C、整理书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。 （课件：教师温馨提示：）
4、根据提示，小组自选，完成自己的设计。 我知道了怎样叠衣服： 我有办法啦！同学们来整理吧！ 童话类 写作类 学习类 报刊类
床上用品主要有： 、 、 、 等。 我把小东西放进格子里！ 5、交流展示、汇报
预设1：叠衣服（长袖的T恤衬衫一类衣服需三步可完成）
1、 扣上所有的纽扣,将衣物正面向下平铺在床上。（就是背面向上）。
2 、拎起右袖管,将右侧部分按领口宽度向左侧折叠,袖管部分从肩膀处开始折叠。左侧部分同。
3 、将衬衫底部拎起,按底线与领口重叠的规则折叠。完成后就万事大吉了。 如果衣服较长，就把下摆先叠起10厘米左右，再向上对折。
预设2：整理书籍 预设3：整理床铺
床上用品有：被子、枕头、床单、床罩等，要保持干净，勤晒被 子。
【设计意图：学生可以根据自己的兴趣和理解，结合自己的实际去整理，让其各尽其能。】 6、知识窗：
（三）拓展延伸
1、通过今天的学习，大家有什么体会？ 预设1：了解了对物品要进行合理分类。 预设2：要保持整洁。 ......
2、试着帮父母整理其他房间，学着做一些力所能及的家务。 （四）板书设计 第四课时
活动3 合理安排时间 （一）谈话导入：
1、 “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 这句千古名言道出了时间的重要性。今天我们就来学习合理安排时间。
2、板书课题：合理安排时间 （二）实践与探究 1、小组交流：
（1）你知道在一分钟的时间里我们能做些什么吗? 预设1：能读50个字 预设2：能唱几句歌 预设3：能削一支铅笔 ......
（2）怎样珍惜时间？ 预设1：作业按时完成 预设2：不迟到、不早退 预设3：不上网、玩游戏 ......
（3）你有作息时间吗？如果有，照它做了吗？（学生根据真实情况回答。） 2、一分钟计时游戏：
（1）同桌游戏，计时一分钟，做一件自己喜欢的事。 （读书、做数学题、画画、踢毽子等）
汇报自己完成的活动，并交流自己的感受。
预设1：没想到一分钟这么短，我才读一段课文呢？ 预设2：数学题我正在思考，时间就到了，真快！
预设3：以前从来没觉得一分钟能干什么，今天一分钟我踢了50个毽子，真高兴！ ......