C.
有利于学生创新意识和实践能力的培养 D.
有利于普及九年义务教育
回答错误!正确答案： A B C D 保证新课程有效落实应作到以下几点
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A.
要提供必要的配套措施，包括经费支持、政策支持社会宣传和导向支持及实验研究和指导支持 B.
把好教材关，建立教材编写、出版的科学机制 C.
开展高质量的师资培训，大力宣传课程改革的基本理念，切实提高培训的效果 D.
建立科学的实验方案和评估体系，确保课程实施的有效开展
回答错误!正确答案： A B C D
在实施新课改以前的教学大纲存在的弊端有
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A.
管理上，刚性太强，缺乏弹性和选择性 B.
教学上，只强调教学过程，忽视课程的其他环节
C.
目标上，只规定了知识方面的要求 D.
内容上，偏南、偏深、偏窄，对绝大多数学生来说，要求过高
回答错误!正确答案： A B C D 教材管理制度改革追求的目标是
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A.
教材的实用性 B.
教材的高质量 C.
教材的多样化 D. 教材选择性 E.
教材的灵活性
回答错误!正确答案： B C D 新课程改革的具体目标是
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A.
密切课程内容与生活和时代的联系
B.
实现课程功能的转变 C.
改善学生的学习方式 D.
体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 E.
建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 F.
实行三级课程管理制度
回答错误!正确答案： A B C D E F
为保障新课程的顺利实施，教师培养和培训工作要发生哪些变化
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A.
最大限度地作好教师培训工作 B.
各级师资培养和培训机构要对教师培养与培训目标进行调整 C.
要注意改进教师培训的方法 D.
要特别重视发挥教师在素质提高和师资培训中的主体作用
回答错误!正确答案： A B C D
本次课程改革的重要目标是
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A.
实行国家、地方、学校三级课程管理 B.
加强知识教育 C.
改变课程管理过于集中的状况 D.
普及十二年制义务教育
回答错误!正确答案： A C
新课程理念下的现代学习方式应该有什么特征？
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A. 独立性 B.
培养学生的问题意识 C.
体验性，强调学生的参与 D. 主动性
回答错误!正确答案： A B C D