三、诗歌鉴赏 7．1）杨花，子规
2）抒发了诗人对远行的友人的关心，思念和同情。 四、综合性学习
8．（1）示例：珍爱友情，温暖人生
（2）项目二：云开见日：说一说在自己遇到困难时，朋友对自己的帮助． 项目三：真情碰撞：说说自己和好友团结一致，共同努力取得的成功．
（3）示例：张军同学，王老师对每个同学都挺好的，不会对你有偏见的，就算真有什么误会，你可以在课堂上好好学习，积极发言，课下多向王老师请教问题，相信以你的勤学好问，一定可以和王老师相处得很好的．（意思对即可 五、文言文阅读
9．1） (1)人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” (2)只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。 (3)对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。 (4)军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。 (5)广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。
2） 语句：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。②三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。态度：学习应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。
3） 语句：①学而时习之。②温故而知新。③学而不思则罔，思而不学则殆。方法：注重复习，学思结合。
4） 语句：①人不知而不愠。②吾日三省吾身。③不义而富且贵，于我如浮云。④匹夫不可夺志也。⑤博学而笃志，切问而近思。修养：要宽容别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。
10．1）辅佐 见闻广博,记忆力强肃敬,谦逊有礼地位显要
2）去了以后,你不要因为受封于鲁国(有了国土)就怠慢、轻视人才。不谦虚谨慎从而失去天下,进而导致自己亡身,桀纣就是这样的下场。(你)能不谦虚谨慎吗? 3）一沐三握发 一饭三吐哺 六、现代文阅读
11．1）谦逊；大度宽容，与世无争；无私。
2）用松树、杨树、迎春、连翘来衬托柳在平俗中透出的高雅。
3）它将生命的种子藏于轻絮之中，随风飘散却从不选择明天的归宿，仅凭一截枝条，几捧沙土，便能重抖生命的旗帜，让春天得以延续。 4）有心（意）栽花花不开 5）点明并深化文章的主题。
12．1） 大致、简单 忍受，能支持 极、极端的 幽暗 2） A⑤ B③ C② D④ E①
3） 景物 表现出女娲造人工作的辛苦。
4） 心理描写、行动描写；勤劳、智慧、伟大的母亲形象。
5） “泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿……‘妈妈’‘妈妈’的喊声，震响在周围”这句话就能体现出。 七、作文
13．示例：大雨下了起来，豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下，雨越下越大，落在地上的雨不久就汇成了小溪。这些小溪“咯咯”地笑着、唱着、跳着，向前奔去。雨滴像颗颗珍珠，一把把撒在河面上，平静的水面上泛起涟漪。机灵的鱼儿跃出水面，仿佛要接住那颗颗珍珠。雨哗哗地下个不停，像千
针万线，把天空密密实实地缝合起来。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1．下列画线字注音有误的一项是( ) A．我想那缥缈(piāo miǎo)的空中 B．白昼(bái zhòu)有一条神秘的航线 C．当它卸下批闪烁(lì)的白银 D．船上却焚(fén)起了大火
2．选出下面划线字的注音全都正确的一项（ ）
A．朗润（rùn） 酝酿（niàng） 宛转（wǎn） 欣然（xīn） B．轻悄悄（qiāo） 软绵绵（miǎn） 赶趟儿（tàng） 嘹亮（liáo） C．舒适（shū） 黄晕（yūn） 烘托（hōng） 抖擞（sǒu） D．应和（hè） 发酵（xiào） 蓑衣（suō） 鸟巢（cháo） 3．下列文学常识表述不正确的一项是( )
A．《散步》和《秋天的怀念》的作者分别是莫怀戚和史铁生。 B．冰心,原名谢婉莹,是我国著名的诗人、翻译家和儿童文学家。
C．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者,是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 D．刘义庆,南朝宋文学家,除编有《世说新语》外,还著有志怪小说《幽明录》。 4．文化积累——下列对课文内容分析不正确的一项是( ) A．《猫》中的“我”是指作者郑振铎。
B．《诫子书》是诸葛亮写给他的儿子诸葛瞻的一封家书，在信中诸葛亮希望他的儿子“静以修身，俭养德”。
C．《动物笑谈》语言风趣幽默，有时还带有调侃的味道，让我们感受到科学让作者专注、忘我的精神和极高的专业素养。
D．《狼》一文中写狼狡诈，目的在于突出人的智慧。 5．下列加点字的注音不正确的一项是（ ） A．俄而雪骤（zhòu） B．未若柳絮因风起（xù） ．．C．即公大兄无奕女（yì） D．白雪纷纷何所似（shì） ．．二、名句名篇默写 6．古诗文默写。
（1）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）晴川历历汉阳树， 。（崔颢《黄鹤楼》） （3）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （4） ，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
（5）杜甫《春望》中写出战火连续不断，渴盼亲人音讯的句子是： ， 。 （6）《<论语>十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是： ， 。 （7）我们都向往蓝天白云、青山碧水、鸟语花香的美好环境，请用连续的两句古诗文把你心中理想的生态环境描绘出来： ， 。 三、诗歌鉴赏
7．阅读下面一首诗，完成下列小题。 峨眉山月歌 李白
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
1）“影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果？ 2）全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 四、综合性学习 8．综合性学习。
请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2015年6月，重庆市政府实施了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园21个区县995所学校，受益学生21万余名。主要措施包括购置安装油汀、碳晶墙暖电热饭、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2015年底，全市共投入8700多万元为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：“现在教室安了油汀，像春天一般温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖设备，容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护。 （1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内） （2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。 活动主题： 活动形式一： 活动形式二：
（3）张薇同学想给重庆市政府写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说。
五、文言文阅读 9．狼施威
狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何．．言无功？”羊贸贸然（莽莽撞撞地）来，曰：“汝等不必争，我能兼二者之长，又当如何？”语未竟，．．狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” ．（选自《俏皮话》，有删改） 1）解释文中加点的字。
（1）果腹（______） （2）长（______） （3）竟（______） （4）合（______） 2）翻译下列句子。
（1）汝蠢然一物，焉能及我？ （2）动辄言功。
3）选文中有一成语：________________，其在文中的含义是________________；与文中“果腹”一词有关的成语是：________________，其在文中的含义是________________。 4）下列加点的“之”字用法与其他三项不同的是（ ） A．我之皮，能衣被苍生（造福百姓），如何言无功 B．禽兽之变诈几何哉
C．我之肉，能供人果腹，如何言无功 D．尽扑杀而食之
10．阅读下文，回答问题。 小儿不畏虎
忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣②于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几③其一惧，而儿痴，竟不知怪，虎亦卒去。意④虎之