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个两位数的个位数字是9；和是20.9，也说明这个两位数的十位数字只能是1；所以这个两位数是19。
《数学广角——搭配》同步练习
1．用0、2、6、9四张卡片一共能摆出( )个不同的两位数，请写出来。 2．3只小动物站成一排拍合影，一共有多少种不同的排法？
3．小林、小强和小兵三人参加运动会100米赛跑，小林没有取得第一名。他们的名次会有几种不同的情况？分别是怎样的？
4．从5、0、6、9这四个数字中，每次挑选三个组成三位数，能组成多少个不同的三位数？(排一排)
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5．三(1)班星期一上午的四节课分别是语文、英语、数学、美术。已知第三节课是美术，这天上午的课程表有多少种排法？请你写出来。
6．四个小朋友在一起玩耍，分手时由于太匆忙，每个人都戴错了帽子，在这样的情形下，一共有多少种戴错的可能？
答案
1．9 20 26 29 60 62 69 90 92 96 2．6种 3．4种 略
4．18个 6 9 0 9 0 6 5 9 0 9 0 5 5 6 0 6 0 5 24个 5．6种 略 6．9种
《数学广角——搭配》同步练习
1．快来帮我找朋友。(可以怎样搭配？连一连，写出有几种搭配法)
2．各有几种配菜方法？
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星期一有( )种配菜方法。
星期二有( )种配菜方法。
星期三有( )种配菜方法。
3．小熊到小老虎家去玩，要过两条小河，有几种不同的走法？
4．星期天，芳芳、丽丽、红红去公园玩碰碰车。如果她们每两个人合玩一次，那么要玩几次？一共要花多少钱？(每辆碰碰车限坐2人，每次5元) 5．有几种不同的穿戴方法？
6．聪聪班的小图书角有童话、科普、诗歌三类课外书，规定每名同学只能借2本书，共有几种不同的借法？
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答案
1．连线略 3×2＝6(种) 2．2 6 6 3．2×3＝6(种) 4．3次 3×5＝15(元) 5．2×2×2＝8(种) 6．6种
《数学广角——搭配》同步练习
1．三(2)班新转来4名同学，他们在介绍时互相握手，如果每2人握一次手，那么共需要握( )次手。用图表示出来。
2．每两种花插在一个花瓶里，有几种不同的插花方法？请列举出来。
3．有4本书，每次取2本，有几种不同的取法？写一写。
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