2、根据阮元校勘记，文中哪一字为衍文（23、“焉”字有几种解释（2
分）有何证据（1分）
分）：4、文中的“丘”都写作“ ”
是什麽修辞方式（2分）5、翻译文中划线部分。（每个2分，共4分）
参考答案：
一、填空（每空
1分）
1、郑玄；（经典）释文；孔颖达；2、《史记集解》；《史记索隐》；3、注明典故来源； 4、顾炎武；段玉裁；30（29）；5、《诗经》；《楚辞》； 6、切韵；平水韵；7、精、清、从、心、邪；8、仄仄仄平平；
二、名词解释（每题2分，）
1、叶音：为了说明《诗经》押韵和谐，认为某字该改读某音（1分）。这是一种错误的认识（1分）。
2、读若、读如：这两个术语一般是用来注音的（1分），有时也可以说明假借字。
3、流水对：相对的两句之间的关系不是对立的（1分），而是一个意思连贯下来。
4、正义（古书注语）：不仅解释正文（1分），而且还给前人的注解作注解（1分）。一般叫做疏，也叫正义。 三、解释下列句中加点的词。（每题1分，只要能准确表达意义即可得分）
1、突过、投；2、仰视的样子；3、通“馈”，赠给；4、送饭；5、深；循、沿着；6、拾取；7、通“煣”，用火熨木使弯曲；8、楚辞中特有的语气词；9、遗憾；10、台阶；11、主持、处理；12、绕、套上；13、流传；14、
接近；15、致力于、从事于；16、披；17、献；18、两；19、触犯；20、破木；21、栽种；22、傲慢；23、悬赏征求；24、效验；
四、指明下列句子的修辞方式（每题1分，错答不得分） 1、代称；2、委婉；3、互文；4、稽古（引用）；5、夸饰； 五、为下列古文加上标点（每题3分，每错3个扣1分，扣完为止） 1、氏，姓，才，辅，二；元，孺，六，邵，叔，七；兄。
2、散。岁，者， 曰：“ 健，死，药，祥” 之。 岁， 发， 服，死。
六、简答（每题3分，共15分）
1、①连接形容词、动词或动词性词组，可以是顺接，也可以是逆接，如敏于事而慎于言；
②连接主语和谓语，是一种逆接，如君子而不仁者有矣夫。有时表示假设的意思，如人而无信，不知其可也；③连接状语和动词，如太后盛气而揖之；
2、①引进时间、处所，如王坐于堂上；②引进涉及的对象，如季氏将有事于颛臾；
③引进比较的对象，如季氏富于周公；④引进行为的主动者，如吾长见笑于大方之家；
3、解释词义；串讲文意；分析句读；提示语法；说明修辞表达方式；诠释典故成语；校勘文字；
4、古体诗句数不固定，近体诗句数固定，律诗八句，绝句四句；古体诗押韵不严格，近体诗押韵严格，一般押平声韵，很少押仄声韵；古体诗平仄不严格，近体诗的平仄严格；古体诗不讲究对仗，近体诗讲究对仗。
5、《周易》魏王弼、韩康伯注， 唐孔颖达疏《尚书》汉孔安国传，唐孔颖达疏
《礼记》汉郑玄注，唐孔颖达疏 《春秋左传》晋杜预注，唐孔颖达疏
七、下面一段《论语注疏》回答问题（共16分）
1、集解（2分）；因为书中把诸家的观点汇集到一起，有时还提出自己的见解（2分）；
2、“轻”字是衍文；阮元说：“石经初刻本无‘轻’字，‘车马衣裘’见《管子·小匡》……后人因《雍也》篇‘衣轻裘’误加‘轻’字。” （2分）（没有说出证据得1分）
标点可以有两种：①子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”（1分）
②子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共敝之，而无憾。”
（1分）
3、①指示代词，於是（1分）；②疑问代词，安，哪里（1分）；
4、委婉（2分）；
5、翻译文中划线部分。（每个2分，共4分）
（1）我愿意不夸耀自己的善行，不把劳苦的事加在别人身上；（2分）
（2）我还没有见过看到自己的过错就在内心责备自己的人呢；（2分）
古代汉语练习（5）
一、指出下列汉字的形体结构。
即本鸟通见上耳悲涉旌既本鱼歌江下耳悲陟门题旦视疆寸马弃丹粪户牟鬲采徒廿禾
二、指出下列各句加点词的意义，并指出该意义是本义还是引申义。 1、巨防容蝼而漂邑杀人。 2、蔡溃，遂伐楚。
．．3、臣闻千里馈粮，士有饥色；樵苏后爨，师不宿饱。
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4、谗人间之，可谓穷矣。 5、寒暑易节，始一返焉。
．．6、有时朝发白帝，暮到江陵。 7、心忧炭贱愿天寒。
．．8、听小人之言，与沛公有隙。 9、之子于归，宜其室家。
．．10、君能补过，衮不废也。 11、彼节者有间，而刀．．刃者无厚。
三、指出下列句子中加点词的古义与今义，并说明古今义的差异。 1、河渭不足，北饮大泽。 2、然谋臣与爪牙之士不可．．．不养而择也。
3、读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。4、大王失职入汉中，秦．民无不恨者。
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