课题名称：期中考复习及考试安排
教学要求：1.要求学生按照复习计划安排，认真复习功课。 2.掌握基本理论，基本概念，能理论联系实际，提高分析问题，解决问题的能力。 板书设计：1.复习时间安排 2.复习重点 3.考试要求 教学内容、方法和过程： 一、复习安排
本次期中考不专门安排复习课时，要求学生课后时间，自行安排复习时间。 二、复习重点 1.完成练习册习题
2.复习第一二单元基本概念，基本理论知识点 三、考试
1.考试时间：第十一周，采取随堂考 2.考试范围：第一二单元
3.考试题型：四种题型——填空题、名词解释、简答题、案例分析 4.考试样卷： 一、填空题：（40分）
1.围绕职业，人的一生大致可分为三个阶段：______、______、_________。
2.职业教育的专业设臵，其特点是明显的______和______，往往与社会上一定的_____相对应。
3.适合中职生纵向发展的职业群主要体现为_____和_____的提升，是中职生职业生涯发展____的岗位。
4.职业素质是一个统一整体。其中，_____是灵魂_____是基础，_____是重点____是载体。
5.兴趣是一个人积极探究某种事物的____。 6.性格分为______、_____、______三类。
7.职业价值取向人们谋取一份职业的社会行为目的，决定人的_____和____，影响人在职业活动中的_____，是人在从业过程中的____。 8.中等职业学校的专业设臵，在分类上从宽到窄有三级：______、______、______。
9.社会理想是人生理想的，_____，它影响着制约者_____理想。 10.职业生涯规划必须____，具有显明的____，符合个人_____。 11.中职生的职业生涯规划，是正确面对当前的____的规划，是争取____的规划，是把_____与祖国的_____融为一体的规划，是为______打好基础的规划。
12.适合中职生横向发展的职业群主要体现为_____时择业面的______或今后可能_____的职业。
13.职业资格是指从事某一职业所必备的_____、______和______的基本要求。 二、名次解释
14.职业理想： 15.职业生涯： 16.职业能力： 17.职业素质： 三、简答题
18.简述职业生涯的特点有哪些？
19.根据自己所学专业及本人兴趣、性格、能力，列举适合本人横向发展的职业群有哪些？ （至少列举六个）
四、案例分析题
20.根据案例故事，回答问题：
小于在一所中职学校学完了园艺专业的所有课程，毕业后，被政府录用为绿化干事。不久，由于政府机构改革，她被精简下岗了。几番思索后，她决定从事插花这一当地的冷门职业。小于开始到各地参加插花培训班，在学习中领悟了“宏观”园艺与“微观”花卉的异同，掌握了精湛的插花技术，同时她还积极参加花卉行业的活动，交了不少朋友。
在工作和社会交往中，小于发现鲜花需求量很大，他不禁想到，为什么不把父母承包的菜地该种鲜花呢？在父亲的支持下，她投入到鲜花种植行业，成为名副其实的园丁。小于一边补充园艺方面的知识，
一边向专家请教，提高园艺、植保、免疫等技术，所种的10亩花卉当年就获得丰收。与此同时，她考取了初级花卉园艺师资格证书，并成立花卉种植园艺公司，自任经理。由于她的花卉质量高、品种多，在省城鲜花市场很受欢迎，还远销到上海、北京、哈尔滨、长春、青岛、南京、丹东、大连等地，甚至向朝鲜出口。
他在经营公司的同时，勤奋自学，获得了景观设计师资格证书，她又成立花卉养护中心即“租绿公司”，承揽许多社会活动的绿化、花坛布臵及许多单位的盆花养护服务，向客户出租修剪考究的盆栽。她又看准鲜花庆典市场的潜力，开办了连锁鲜花庆典公司、
小于经营讲诚信、保质量，使许多单位有了造型独特、四季常青的盆栽，有了芬芳吐艳、常开不败的盆花，给员工一个愉悦的生活空间，给客户一个全新的视觉享受。她说，众人从我手里买鲜花、收获喜悦、美化人生，正所谓“予人玫瑰，手留余香”。它时刻告诉自己：黑土地和七彩花给了我启迪，我要将用自己的理想。、愿望和赤诚浇灌出的鲜花奉献给社会，把爱洒落人间，让自己的人生在黑土地上闪光，我要营造美丽的多彩世界！
（1）小于的职业发展经历中，列举小于横向发展和纵向发展的职业群有哪些？（6分）
（2）小于取得过哪些职业资格证书？（6分）