北京市西城区2017-2018学年度第一学期期末试卷
八年级语文参考答案及评分标准
一、基础运用（共16分） 1．答案：（1）B （2）D
评分标准：共4分。每小题2分，选错不得分。 2．答案：C
评分标准：共2分。选错不得分。
3.（1）示例：“砥砺奋进的五年”大型成就展观众反响强烈
评分标准：共2分。成就展信息1分，观众反响信息（“保持强大吸引力”等）1分。标点不计字数，超过22字扣1分。 （2）答案：C
评分标准：共2分。选错不得分。 4.答案：
（1）归雁入胡天 （2）似曾相识燕归来
（3）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （4）衡于虑 而后作
评分标准：共6分。每空1分，有错字不得分。
二、古诗文阅读（共16分） （一）（共4分） 5.答案：D
评分标准：共2分。选错不得分。 6.示例：①叹惋（或“忧伤”等）
②山气日夕佳（或“日暮乡关何处是”“山山唯落晖”“常记溪亭日暮”“日暮掩柴扉”“日暮苍山远”“夕阳西下”等）
评分标准：共2分。每空1分，①意思对即可，②有错字不得分。 （二）（共12分）
7．答案：（1）同“返”，往返 （2）所以 评分标准：共2分。每小题1分，意思对即可。 8．答案：（1）连魁父这样的小山丘都不能削减
- 9 -
2018．1
（2）你也太不聪明了
评分标准：共4分。每小题2分，关键词、句式翻译有误扣1分，扣完为止。 9．（1）答案：①精卫填海 ②B
评分标准：共2分。每空1分，有错不得分。
（2）示例：持之以恒（或“坚持不懈”“矢志不渝”等），因为面对高耸的大山，浩
瀚的大海，愚公和精卫的力量是微小的，但他们都为了自己的目标日复一日地努力着，从不言放弃，这体现了一种持之以恒的精神。
评分标准：共4分。横批1分，意思相近的四字词语即可；原因3分，其中结合两文内容2分，说明原因1分，意思对即可。
三、名著阅读（共6分） 10．示例：
人物一 ①贺龙 ②一把菜刀建苏区。 ③贺龙出身贫苦，因此具有坚定的革命意志和反
抗精神。
人物二 ①周恩来 ②蒋介石悬赏八万元要周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，
只有一个哨兵。 ③周恩来作为红军领导人的简朴、自信和受人爱戴，带给我太多的震撼与感动。
人物三 ①关羽 ②千里走单骑。 ③关羽忠肝义胆，武艺高强，他的故事代代流传，被
无数后人敬仰。
评分标准：共3分。①所选人物与姓名对应，1分；②故事细节出自原著，1分；③感受与故事细节对应，1分。
11．示例：这部书是法布尔的作品。我最欣赏的一点是它将昆虫们的一举一动赋予了人一般的
思想情感。因为正是这点让我体会到了昆虫也是大自然中的生灵，法布尔对他的事业充满了热爱。
评分标准：共3分。作者名1分，最欣赏点1分，解释原因1分。
四、现代文阅读（共22分） （一）（共8分） 12. 示例：
①模仿自然 ②追求诗情画意 ③运用对比衬托的手法 评分标准：共3分。每空1分，意思相近即可。
13．示例：北海公园白塔的景物设计体现了“中国园林还注重在曲折多变的景物中，运用对比
和衬托等手法，突出景物的变化与特色，突显主体建筑的重要”的特点。白塔的主体地位，在堆云牌楼、永安桥等景物的映衬下更显突出。
- 10 -
评分标准：共2分。体现特点1分，具体说明1分。
14．相同点：中西方园林的景物设置都讲究运用衬托的手法，来凸显主体建筑。不同点：中国
园林讲究模仿自然（诗情画意），而西方古典园林则强调与自然相区别的几何图案美。 评分标准：共3分。相同点1分，不同点2分。 （二）（共14分）
15．示例：①安排他干农活、卖冰棍儿。②以便他学知识，长本领，获得更好的发展。③向他
要钱，说要还给别人。④告诉他不用急着还钱。⑤怕他做买卖亏本娶不上媳妇。 评分标准：共5分。每空1分，意思对即可。
16．示例：他曾鄙视、误解、拖累过他的婶婶，而此时婶婶已身患重病，此后他很可能再也没
有机会补偿她了。
评分标准：共3分。“鄙视、误解、拖累（婶婶为他付出很多）”共2分，答出类似其中两点即可；“没有机会补偿（婶婶已身患重病）”1分，意思对即可。
17．示例一：这间茅草房对我来说就是避风港，在我家里发生变故时，这里是我仅有的容身之
地。这间茅草房就是温暖的家，在我举目无亲时，是这一家三口与我朝夕相伴。这间茅草房虽然破旧，但对我来说是那样的弥足珍贵。
示例二：这间茅草房就是我的生活源泉，为我的学习生涯提供了必要的保障。这间茅草房
就是我成长的基石，自己还是柔弱书生的时候，这里将我变成了强壮的男人。这间茅草房虽然破旧，但对我来说是那样的弥足珍贵。 评分标准：共3分。第一人称1分，丰富的心理活动2分。
18．示例：孔子认为，懂得仁爱是最重要的为人之道。而文中的婶婶，在“他”最无助痛苦的
时候伸出了援手，并且一直真心实意地关心着“他”，这正是 “仁”的具体体现，是为人的一种可贵美德。
评分标准：共3分。理解《论语》的内容1分，结合原文1分，谈感想1分。
五、作文（40分） 19．评分标准： 项目 等级 内容、表达（36分） 说明 书写（4分） 要求：符合题意，内容充实，中心明确；条理清楚，结构合理；一类文 （40—34） 语言通顺，有1—2处语病。 赋分范围：36分—30分 要求：比较符合题意，内容比较二类文 （33—28） 充实，中心比较明确；条理比较- 11 -
以33分为基准4分 分，上下浮动后，字迹工整，标点正加书写项的得确，错别字l—2个，分。 格式规范。 以27分为基准3分 分，上下浮动后，字迹工整，标点大
清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有3—4处语病。 赋分范围：29分—24分 要求：基本符合题意，内容尚充实，中心基本明确；条理基本清三类文 楚，结构基本完整；语言基本通（27—21） 顺，有5—6处语病。 赋分范围：23分—17分 加书写项的得分。 体正确，错别字3—4个，格式规范。 以20分为基准2分 分，上下浮动后，字迹不够清楚，标加书写项的得点错误较多，错别分。 字5—7个，格式大体规范。 1—0分 字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8—10个，格式不规范。 四类文 （20—0） 要求：不符合题意，内容空洞，以8分为基准分，中心不明确；条理不清楚，结构上下浮动后，加不完整；语言不通顺，有7处以书写项的得分。 上语病。 赋分范围：16分—0分 说明： 1．关于题目：未写或改动题目扣2分。
2．关于字数：少于规定字数每50字扣1分，最多扣4分。
- 12 -