验应当采取的正确方针和态度，对高级干部关于党的历史问题的讨论作了总结。1945年4月，中共六届七中全会通过了《关于若干历史问题的决议》，对于党的历史上各次“左”右倾错误，特别是第三次“左”倾错误，做出了公正的批评和结论。至此，延安整风运动胜利结束。（摘自：中国网 2002年10月24日。）
案例分析： 延安整风的现实意义是什么？
现在，延安整风运动已经过去60多年了，至今仍有伟大的现实意义。 延安整风昭示我们：对于马克思主义执政党来讲，坚守思想阵地，加强意识形态工作至为重要。 延安整风昭示我们：学习马克思列宁主义，总结历史经验，树立坚定、明确的共产主义世界观的重要性。 所以，延安整风运动的好传统，好作风，我们必须代代相传，并不断地发扬光大，使之永远成为我们党的传家宝。
【小 资 料】
在全国革命即将胜利之际，1949年3月5日至13日，中国共产党在河北省平山县西柏坡村召开了七届二中全会。出席会议的中央委员有34人，候补中央委员19人。毛泽东主持了会议并作了报告。报告提出了促进革命迅速取得全国胜利和组织这个胜利的各项方针；说明了在全国胜利局面下，党的工作重心必须由乡村转移到城市；规定了党在全国胜利以后，在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策，以及中国由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会的总的任务和主要途径；着重分析了当时中国各种经济成分的状况和党所必须采取的正确政策。报告对革命胜利后国内外阶级斗争的新形势做了估计。号召全党必须警惕骄傲自满情绪，必须警惕资产阶级“糖衣炮弹”的进攻，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁和艰苦奋斗的作风。会议还做出了不祝寿、不送礼、不以领导人名字命名地名等项重要规定。这次会议讨论了毛泽东的报告，并做出了相应的路线、方针和政策，在思想上和政治上为中国共产党在全国的胜利作好了充分准备。
【知 与 行】
党的十七大报告在论述党的建设时强调，必须以改革创新精神加强党的自身建设。以改革创新精神加强党的自身建设，是党的自身性质的要求，也是由党的领导地位所决定的，也是党所肩负的历史使命的要求，是巩固党的执政地位的根本要求。
第三节 中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，这
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是当代中国化的马克思主义，是马克思主义在当代中国的最新发展阶段与形式。
一、邓小平理论是马克思主义中国化的第二次飞跃
邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义同中国实际相结合的第二次飞跃，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是当代中国的马克思主义。
1、邓小平理论提出的时代背景和实践基础
邓小平理论的形成有其深刻的时代背景、理论基础和社会历史条件：
第一，当代国际局势的新发展，和平与发展成为时代主题，是邓小平理论形成的时代背景。邓小平精辟地分析了和平与发展成为时代主题的新形势，以此为立论的基础，以这种时代眼光和世界历史眼光思考中国和世界的关系以及中国的发展思路，从而形成一系列新的思想观点。
第二，马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论形成的理论基础。邓小平理论就其根本内容和精神实质而言，它与马克思列宁主义、毛泽东思想属于同一个思想体系，是一脉相承的统一的马克思主义理论。
第三，我国社会主义建设正反两个方面的历史经验和世界上其他社会主义国家兴衰成败的历史经验，是邓小平理论形成的历史依据。中国社会主义胜利和挫折的历史经验，其他国家社会主义兴衰成败的历史经验，都要求我们：要使社会主义充满生机和活力，必须把马克思主义基本原理同我国的具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色的社会主义。 第四，我国改革开放和现代化建设的实践，是邓小平理论形成的现实依据。邓小平理论形成的现实根据有两个方面：一是新的社会实践，二是人民群众迫切的理论需要。
2、邓小平理论的主要内容
党的十四大对邓小平理论做了比较全面的概括，其主要内容有如下九个方面： 第一，在社会主义发展道路问题上，强调要走自己的路，不把书本当教条，不照搬外国模式，以马克思主义为指导，以实践作为检验真理的唯一标准，解放思想、实事求是，尊重群众的首创精神，建设有中国特色的社会主义。
第二，在社会主义发展阶段问题上，作出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断，强调这是一个至少上百年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本国情为依据，不能脱离实际，超越阶段。
第三，在社会主义的根本任务上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的
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物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，必须把发展生产力摆在首要位置，以经济建设为中心，推动社会全面进步。
第四，在社会主义发展动力问题上，强调改革也是一场革命，也是解放生产力，是中国现代化的必由之路，僵化停滞没有出路。经济体制改革的目标，是在坚持以公有制为主体、多种经济成分共同发展和按劳分配为主体、多种分配方式并存的基础上，建立和完善社会主义市场经济体制。政治体制改革的目标，是以完善人民代表大会制度，共产党领导的多党合作和政治协商制度为主要内容，发展社会主义民主政治。同经济、政治的改革和发展相适应，必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的公民为目标，建设社会主义精神文明。
第五，在社会主义建设的外部条件问题上，指出和平与发展是当今世界两大主题，必须坚持独立自主的和平外交政策，为我国现代化建设争取有利的国际环境。实行对外开放是改革和建设必不可少的，应当吸收和利用世界各国包括资本主义发达国家所创造的一切先进文明成果来发展社会主义，封闭只能导致落后。
第六，在社会主义建设的政治保证问题上，强调坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义和毛泽东思想。这四项基本原则是立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展的保证，又从改革开放和现代化建设中获得新的时代内容。
第七，在社会主义建设的战略步骤问题上，提出基本实现现代化分三步走。在现代化建设的长过程中要抓住时机，争取出现若干个发展速度比较快、效益又比较好的阶段，每隔几年上一个台阶。贫穷不是社会主义，同步富裕又是不可能的，必须允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，以带动越来越多的地区和人们逐步达到共同富裕。
第八，在社会主义的领导力量和依靠力量问题上，强调作为工人阶级先锋队的共产党是社会主义事业的领导核心，党必须适应改革开放和现代化建设的需要，不断改善和加强对各方面工作的领导，改善和加强自身建设。执政党的党风，党同人民群众的联系，是关系党生死存亡的问题。必须依靠广大工人、农民、知识分子，必须依靠各族人民的团结，必须依靠全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的统一战线。党领导的人民军队是社会主义祖国的保卫者和建设社会主义的重要力量。
第九，在祖国统一的问题上，提出“一个国家、两种制度”的创造性构想。在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变，按照这个原则来推进祖国和平统一大业的完成。
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3、邓小平理论的指导意义
邓小平理论对我国社会主义建设具有重要的理论与现实指导意义。其主要体现在如下： 第一，邓小平理论坚持解放思想、实事求是，开拓了马克思主义的新境界。解放思想、实事求是是马克思主义的根本观点，也是邓小平理论的精髓。邓小平指出：“解放思想，就是使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”只有解放思想，才能达到实事求是；同样，只有实事求是，才能真正解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑。正是解放思想、实事求是思想路线的重新确立，使我们党得到了建国以来的第一次思想大解放，为实现历史性的伟大转折打下了思想基础，有力地推动和保证了拨乱反正和改革开放的进行，从而形成了今天改革开放和建设中国特色社会主义事业的新局面。
第二，邓小平理论用马克思主义的眼光观察世界，做出了新的科学判断。当代新科技革命迅猛发展，日新月异；经济发展全球化和国际经济联系日益紧密；世界格局继续走向多极化，“和平与发展”取代“战争与革命”而成为了当今时代的主流。邓小平用马克思主义的眼光观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，对世界上其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，科学地阐明了我国争取较长时间和平环境进行现代化建设的必要性和可能性，强调了我们所面临的机遇和挑战。根据邓小平的这一思想，我们党进行了战略调整，提出了以经济建设为中心，坚持改革开放，与世界经济接轨，大胆吸收和借鉴人类一切文明成果，充分利用一切有利条件，不断加快社会主义现代化建设。
第三，邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它第一次比较系统地初步回答了在中国这样一个经济文化比较落后国家的社会主义发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，涵盖了经济、政治、科技、教育、文化、军事、外交等各个方面，贯通了马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等领域，形成了一系列建设有中国特色社会主义的基本观点，构成了一个具有严密逻辑结构的理论体系。这一理论以其缜密的科学性、鲜明的独创性和强烈的时代感，把马克思主义从整体上全方位地推向了一个新的高度，成为当代中国进行社会主义建设的伟大旗帜。
总之，邓小平理论是先进的理论、科学的理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的发展，是当代中国的马克思主义。正是在邓小平理论的指导下，我们党才开创了建设中国特色社会
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