小学生趣味数学(低)第一册

耿贝贝

10.一栋楼有两层,每层有两套房间,每套房间住4人,这栋楼共住多少人?

11.小英和爸爸妈妈一起乘车到上海去游玩,大人车票每张4元,小英只要半票,他们全家到上海去的车票要多少元?

12.王老师和张老师带8名男同学和5名女同学去看电影,需要买几张电影票?

13.小朋友排成一行,从前面数小红排第8,从后面数小红排第9,这一排共有几个小朋友? 14.彭雪今年10岁,8年后比8年前大几岁? 15.2角钱等于几个5分钱?

16.小明买了一把小刀,一支铅笔;一把小刀5分钱,一支铅笔1角2分钱,付给售货员2角钱,应找回多少钱? C组:

17.一队鸭子在池塘里戏游,两只前面有两只,两只后面有两只,两只中间有两只,这队鸭子共有多少只? 18.小朋友们打靶,打上最大的圈记5环,打上最小的圈记10环,脱靶记0环。有两个小朋友,每人打了3发子弹,没有一发打在同一环上。两人都记了18环,想想看,这6发子弹打了几环?

19.大前天,前天,昨天,今天,明天至大后天一共有多少天?29

20.老师出了两道数学题,在15人中,有5个人只做对了第一道题,有7个人只做对了第二道题,其余的人两道题都做对了。

(1)两道题都做对的有( )人;(2)做对第一道题的有( )人; (3)做对第二道题的有( )人;(4)两道题都做错的有( )人; (5)做错第一道题的有( )人;(6)做错第二道题的有( )人; (7)只做对一道题的有( )人;(8)只做错一道题的有( )人。 答案:

A组:1.9-3=6;2.18-5=13;3.13-8=5;4.18人;5.第10;6.19个;7.11只;8.1+2+3+4+5=15(块)。

B组:9.12个;10.16人;11.10元;12.15张;13.16个;14.16岁;15.4个;16.20-5-12=3,3分钱。

C组:17.4只;18.5+6+7=18,8+10+0=18,分别打了5、6、7;8.10、0环;19.7天;20.3,8,10,0,7,5,12,12。

十四、智力训练之九 简单的摆火柴游戏

A组(摆图形):

1.用3根火柴摆一个三角形。用一根火柴摆一个三角形。(各题火柴均不许折断) 2.用12根火柴摆成4个一样大的正方形。

3.图1-91由15根火柴摆成,拿走3根,变为三个正方形。

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4.用9根火柴摆成一个一样大的正方形。 5.图中移动两根火柴变成4个三角形。

7.见图1-94,17根火柴排成6个小正方形,请拿走6根,成为3个小正方形。

B组:

8.用7根火柴摆个“日”字形,你可以把它想象成“8”。请你适当地拿掉几根火柴,变成其它9个阿拉伯数字(0、1、2、3、4、5、6、7、9)。 9.用3根火柴摆一个最小的数。 10.用3根火柴摆一个最大的数。 11.用4根火柴摆一个算式。 12.用9根火柴摆一个等式。

13.移动一根火柴使等式成立(使等号两边相等)。

14.只许在等号两边各拿走两根,保持等式成立。

C组:

15.用6根火柴分别摆2、3、4、6、8个三角形。 16.移动一根火柴使等号两边相等。

17.下面是用火柴摆成的6个“三”字,请在每个三字上添根火柴棒,使它变成6个不同的字?

18.21根火柴,两人轮流拿。一次拿一根或两根。不许不拿,也不许拿多。看谁拿到最后一根就胜利。应该怎样拿才能胜利? 答 案:A组:

B组:9.1-1;10.千;

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11.1+1;12.1+1=2;13.15-7=8,2=3-1,24+3=27;

对方先拿,他拿1根,你就拿2根;他拿2根,你就拿1根。总之,你得先拿到第3、6、9、12、15、18根,最后拿第21根才能必胜。如果让你先拿,由于你掌握了必胜的秘诀,就设法有一次拿到第3、6、9、12、15、18根中的某一根,然后按秘诀拿也可取胜。

注:“摆、拿、移、添”火柴棒的意义要分别向学生讲清楚再有针对性地练习巩固,这样便于智力训练。

十五、课堂教学发展之六总复习

A组:1.

2.□+△=15,□-△=1,□=?,△=? 3.找规律填空:

(1)11、( )、15、17、19,(2)12、14、( )、18、20, (3)19、16、13、( )、7,(4)1、2、3、5、( )、13。

4.用4、6、8、9四个数列出4个加减混合算式,使它们分别等于7、9、11、13。 B组:

5.见图,看左边是怎么做的,请你跟我一样做。

6.图中方格里的数字都是由火柴组成的,请你移动其中1根火柴,使每一横行和竖行里的三个数之和都相等。

7.下面的式子中,A、B、C各表示0至9中的某一个数字,它们各表示什么数字?

8.水中有10条鱼,被网挂住9条,此刻水中还有几条鱼?

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9.两只狗,三只猫,它们共有脚多少?

10.八戒对悟空说:“你吃5个桃,我比你多吃一个桃,一角钱一个桃,我们一共要付多少钱?”同学们也算算他们要付多少钱? C组:

11.将数1~6填入6个圈内,使每行3个数的和相等。

12.把1~8填入图1八个方格内,使得横、竖、对角任何两个相邻的小方格中的数都不是连续的,也就是不能有图2那些情况产生。

13.请你把图1-100分成相等的4块,并且每块上3个数之和都相等。

14.把2、3、4、5、6填在由3个圆圈分成的没有数字的空格里,使每个圆圈内的4个数字加起来都相等,见图。

答案:A组:1.

;2.□=8,△=7,用分解15的办法思考;3.13、16、10、8;4.(1)9-8+4+6=11,

(2)9+8-4-6=7,(3)4+6+8-9=9,(4)8-6+2+9=13。

B组:5.(1)规律是上下两数之和相等,?1=11,?2=6,(2)规律是上下两数之差相符,?1=14,?2=8;

7.A=1,B=4,C=5;8.10条;9.20条;10.11角。 C组:

12.

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