小学生趣味数学(低)第一册

耿贝贝

七、课堂教学发展之二 10以内数的认识和加减法

A组:

1.□+○=5,○-1=2,○=( ),□=( )。

2.1、2、3、4、5、6、7、8、9、10十个数中,单数有( ),双数有( )。 3.比最大的一位数少2的数是( ),比最小的一位数多2的数是( )。 4.3=( )+( ) 5.9-△=□,△=?,□=?

6.□+○=8,□-○=2,□=?,○=? 7.

B组:

8.□+5+△=9,□=?,△=? 9.10-□-△=1

12.看到4和5你想到了什么数学问题?(说出三种以上的想法) C组:

13.有8块糖要分给两个小朋友,想一想,有几种分法?

14.小明买铅笔和小刀共用1角钱,铅笔比小刀多用2分钱。问买铅笔和小刀各用多少钱?

15.小河边有10只鸡、10只鸭。有人划来一只小船,这只小船只能装10只鸡或10只鸭。这些鸡和鸭想一次同时过河,该怎样过?

16.10个小孩正在公园里玩捉迷藏的游戏,到现在为止,已捉住了其中的七个人。那么藏着的还有几个人呢?

17.王老师领着8名同学去看电影,要买几张电影票?

18.把1、2、3、4、5、6填入表格内,要使得每一行右边的数字比左边的数字大,每一列下面的数字比上面的数字大,问有哪几种填法?

答案:A组:1.3,2;2.单数有1、3、5、7、9,双数有2、4、6、8、10;3.7,3;4.3=3+0,3=2+1,3=1+2,3=0+3;5.△=0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,对应着,□=9、8、7、6、5、4、3、2、1、0;6.5,

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3;7.1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1。(此题是让学生反复练,为下一步学习打基础)

9.□+△=9,□=0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,对应着,△=9、8、7、5、4、3、2、1、0;10.△=4,□=3;11.○=3,□=4,△=3;12.<5,5>4,5+4=9,5-4=1,4是双数,5是单数。

C组:13.7+1,6+2,5+3,4+4,3+5,2+6,1+7,7种分法;14.10-2=8(分),8的一半是4,因此买铅笔用6分钱,买小刀用4分钱;15.把鸡装在船上,赶着小鸭游过去;16.如果由1个小孩捉,那么藏着的还有2个人;如果由2个小孩捉,那么藏着的还有1个人;如果由3个小孩捉,那么藏着的就没有了;17.1+8=9;

18.左上角一定填1,右下角一定填6,共有五种填法。

八、智力训练之六分左右、比一比

A组(分左右):

1.几个人排成一排,从左往右数小明排第二,从右往左数小明也排第二,问这一排有几个人? 2.7个小朋友排成一排,从左往右数,小军排第四,从右向左数,小军排第几?

3.一只乌龟从洞口爬出,然后向左爬了10尺,向右又爬了10尺,问乌龟爬离洞口多远? 4.小山羊向东跑了10米,停下来后,向右转,这时头朝南。问尾巴朝什么方向? 5.有人说:“有一个地方,所有的人都有一只左眼。你说这话可信吗?

6.有两个学生同住在一条胡同,又在同一个学校上学,他俩总是每天一起上学。可是上学时,他俩一出自家的大门就一个向左去,一个向右去,这是什么原因?

7.马站着的时候,头向南方,它的尾巴指向什么方向?8.小明和小刚从学校回家,一出校门,一人向东,一人向西,每人走了五步。你想一想,他们相距多少步? B组(比一比):

9.冬天比夏天( ),夏天比冬天( )。

10.小明和小军都从小强家去学校,小明先走,结果小明和小军同时到达学校。问谁走得快? 11.小军比小明高,小明比小强矮,小强又比小军矮。请问谁最高?谁最矮? 12.一只鸭子不小心掉进又深又窄的树洞里爬不出来。你能想个好办法救出小鸭吗?

13.伍分硬币比壹分硬币( ),壹分硬币比伍分硬币( )。14.缝衣针比电线杆( ),电线杆比缝衣针( )。

15.地球比铅球( ),铅球比地球( )。 16.

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图中三棵树比较,哪棵树高?哪棵树矮?

C组:

17.今年小雪比小冰大2岁,再过5年,小雪比小冰大几岁?18.一根绳子长15尺,剪去8尺,剩下的比原来短几尺?

答案: A组:1.3人;2.7-4=3,3+1=4,也是第4;3.乌龟还是在洞口;4.朝上;5.可信,因为任何人都有一只左眼;6.他俩住的是对门(以每个人为标准定自己的左右);7.下方;8.5+5=10(步)(注:“东南西北、上下前后左右”等都是辨别方位时使用)。

B组:9.冷、热;10.小军走得快;11.小军最高,小明最矮;12.往洞里灌水,因为小鸭会浮水;13.厚、薄;14.细、粗;15.重、轻或大、小;16.(1)高,(3)矮。

C组:17.大2岁;18.剩下的比原来短8尺,因为剪去几尺剩下的就比原来短几尺。

九、课堂教学发展之三11~20各数的认识

A组:

1.交换哪两个数的位置,下列各数才能由小到大或由大到小排列。

(1)4,8,12,10,9,18;(2)11,13,17,18,21,20,19;(3)14,16,15,17。 2.最小的两位数是( ),比它大3的数是( )。 3.10至20这11个数中,单数有( ),双数有( )。 4.将正确的数字填入方格内。

B组:5.找规律填数:

(1)17、14、11、( )、( );(2)0、5、10、( )、( );(3)0、1、6、8、9、11、( )、( )、( )。6.选数填空(20、19、10、9、8、7):

(1)13>4+( );(2)<17+( );(3)<( )-57.从1写到20,数字1出现几次?数字2出现几次?数字0出现几次?

C组:8.猜方阵中的数:这个游戏要写好32个数,分成两组,每组各16个,每组上面都写1至16各数,并排成下面两个方阵(四四方阵)。

1 2 3 4 1 5 9 13 5 6 7 8 2 6 10 14 9 10 11 12 3 7 11 15 13 14 15 16 4 8 12 16

方阵1 方阵2

排好之后,请对方暗记一个数,说出在方阵1的第几横行里和在方阵2的第几横行里,猜的人看了一看,就可以猜到。

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答案:A组:1.(1)交换12和9,变为由小到大排列;(2)交换21和19,变为由小到大排列;(3)交换16和15,变为由小到大排列;交换14和17变为由大到小排列。2.10,13。3.单数有:11、13、15、17、19,双数有:10、12、14、16、18、20。4.?=17+2=19。

B组:5.(1)8、5;(2)15、20;(3)这一列数的特点是(1)从小到大排列,(2)倒过来看还是数,所以应该填16、18、19。6.(1)选7、8均可;(2)选7、8、9、10、19、20、均可;(3)选20。7.(1)1、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19十一个数中有1,1出现12次;(2)2、12、20三个数中有2,2出现3次;(3)10、20两个数中有0,0出现2次。

C组:8.两图中任意两横行(每图出一横行)只有一个数相同,猜的人只要根据对方所说的对两图中加以比较,就可猜中对方暗记的数是什么。(注:这种游戏还可以照上法排成其它方阵来进行,如五五方阵、六六方阵、七七方阵等,请同学们自己试做一下)

十、智力训练之七简单的数图形

A组:

答案:A组:1.3个;2.5个;3.5个;4.3个;5.3个;6.3+1=4(4个)。

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