耿贝贝
四、智力训练之四简单的分图形
A组（画线分图）：
1．把图正方形分成两个相等的三角形。
2．把图长方形分成四个一样大的小长方形。
3．把图正方形分成16个一样大的小正方形。
4．把图长方形分成四个一样大的三角形？
5．画一条直线把图三角形分成大小相等的两个小三角形。
6．把图分成三个大小相等的正方形。
B组
7．把图分成三个大小相等的正方形。
8．把图分成6个相等的三角形。
9．把图分成4个相等的三角形。
10．把图分成8个相等的三角形。
小学生趣味数学（低）第一册5
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C组：
11．把图1－51分成大小相等、形状相同的四份（注：先小分再大分）。 12．把一个正方形分成大小相等、形状相同的四份（画图表示分法，四种以上）。 答案：
A组：
1．按要求填数。
五、课堂教学发展之一 10以内数的认识和加减法
2．把0，1，2，3，4，5，6，7，8，9十个数字填在下面方格里，每个数字只用一次，使各算式相等。 （1）□+□=□+□=□+□=□+□=□+□ （2）□-□=□-□=□-□=□-□=□-□ 3．找规律填空
（1）1、3、5、（ ）、9； （2）8、6、4、（ ）、0； （3）0、3、6、（ ）； （4）10、7、4、（ ）；
（5）8、1、6、3、4、5、（ ）、（ ）。
求：（1）○○+□=（ ）；（2）○○-□=（ ）△；
B组：
5．口答：（1）7后面的一个数是（ ）；（2）6前面的一个数是（ ）；（3）4和7之间的数有（ ）；（4）和9相邻的数有（ ）；（5）3后面的三个连续数是（ ）。
小学生趣味数学（低）第一册6
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6．在图空白圆圈里填上四个不同的数，使每条直线上三个数的和都等于10。
7．把1～5五个数填入图圆圈内，使每条直线上各数相加都等于8。
8．把1～5五个数填入图圆圈内，使每条直线上各数相加都等于9。
C组：
9．10只小白兔要分成两伙做游戏，有哪几种分法？
10．为区别形状相同的10头小猪崽，给他们系上布条作标志，问最少要准备几个标志？ 11．小明有3种文具：铅笔，直尺，橡皮。小红有4种文具： 铅笔，小刀，直尺，钢笔。他们两人共有几种文具？ 12．4个姐姐每人各有一个弟弟，共有几个人？ 13．单位出车拉一个5人访问团，车里至少坐几个人？
14．一张“合家欢”照片，6个人排成一排。右起第三个是父亲，左起第几个是父亲？
答案：A组：1．（1）0、2、3、5、6、8，（2）8、7、6、4、3、1，（3）10、6、2，（4）5、9，（5）4、5，6、4；
2．（1）9＋0＝8＋1＝7＋2＝6＋3＝5＋4，（2）9－8＝7－6＝5－4＝3－2＝1－0； 3．（1）7，（2）2，（3）9，（4）1，（5）2、7； 4．（1）6，（2）3，（3）4。
B组：5．（1）8，（2）5，（3）5、6，（4）8、10，（5）4、5、6；
8．提示：9＋9＝18，1＋2＋3＋4＋5＝15，18－15＝3，3填中间用两次。
C组：9．1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，共五种分法；
10．10－1＝9（个）；11．3＋2＝5（种）；12．4＋1＝5（人）；13．5＋1＝6；14．6－3＝3，3＋1＝4，左起第4个是父亲。
小学生趣味数学（低）第一册7
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六、智力训练之五比大小，比多少，比长短
大小、多少、长短、高低、粗细、厚薄、宽窄、深浅、疏密、远近、轻重、快慢等都是“比”出来的。“比”是人们最常用的一种思考问题的方法。同学们做数学题时，“谁”和“谁”比要看清、想好、说明白，有意识地锻炼自己数学口头表达能力。
A组（比大小）：
1．0～9十个数字中最大的是（ ），最小的是（ ）。 2．0～9十个数字中，中间的两个数是（ ）和（ ）。 3．19比20（ ），20比19（ ）。
4．小明比小军小，小军比小强小，小强比小明（ ）。
B组（比多少）：
7．○○○○○○比△△△___ ___。□ 8．□□□□比○○○○○___ ___。 9．□□□□□___△△△△△___。
10．（1）兔子的脚比小鸡的脚____；（2）小鸡的脚比小猪的脚____。
11．两个同样的杯子都装有半杯水，一杯中的水倒入大碗里，另一杯中的水倒入小碗里，问大碗里的水多，还是小碗里的水多？
12．小军、小明、小强三人去钓鱼，一共钓了6条。小军钓的比小强多，小明钓的比小强少，又知道每人至少钓了一条鱼。问小强钓了几条鱼？ C组（比长短）：
13．见图，两个一样大的正方形内各画了一条线，哪个长？
18．机械手表的时针、分针、秒针哪根最长？哪根最短？
答案：A组：1．9，0；2．4，5；3．小，大；4．大；5．（2）大，（1）和（3）小，（1）=（3）；6．＜，=，＜，＞。
B组：7．多2；8．少1；9．和，同样多；10．（1）多，（2）少；11．一样多；12．因为1＋2＋3=6，由题设知小强钓了2条鱼。
C组：13．左边正方形内的线长；14．一样长；15．（1）；16．1；17．（2）；18．秒针最长，时针最短。
小学生趣味数学（低）第一册8