《课题三元 素》导学案
学校：普兰店市第二十七中学 年级：初三 学科：化学 课时：1 课型：新授 日期： 班级： 姓名： 【学习目标】
1、明白元素的概念，能用元素正确的描述物质的组成。
2、能说出元素符号表示的意义，会正确书写元素符号，记住常用的元素符号。 3、初步认识元素周期表，能说出元素周期表中某种元素含有的信息。 【重点难点】 重点：元素的概念 难点：元素符号的书写 【知识链接】
1、电解水的实验说明水是由什么组成的?
2、什么是相对原子质量?其中“一种碳原子”是指哪一种碳原子? 有没有别的碳原子呢?
【学法指导】
本节内容概念性强，应对其理解记忆。元素符号作为学习化学的工具，必须熟记。 【学习过程】 知识点一：元素
阅读课本P73，完成下列内容
1、观察、比较下表中两种碳原子和三种氢原子在结构上分别有何共同点?
原子名称 质子数 中子数 相对原子质量 碳 碳 氢 氢 氢
2、你能试着说说什么叫元素吗?
用心 爱心 专心
1
6 6 1 1 1 6 8 0 1 2 12 14 1 2 3
填空：地壳中含量居前四位的元素是：_____、_____ 、 _____ 、 _____。
3、讨论课本73页的问题，思考：物质是由元素组成的，物质在发生化学变化时，元素会不会发生变化呢？
4、我们在看电视的时候，经常看到为健康劝人们“补铁”、“补钙”、“补锌”、“加碘”的广告，这里的“铁”、“钙”、“锌”、“碘”指的是什么？ 思考：
1、不同种元素最本质的区别是（ ）
A. 质子数不同 B. 中子数不同 C. 相对原子质量 D. 中子数与核外电子数之和不同 2、地壳中含量最多的金属元素是（ ）
A．硅 B. 铁 C. 铝 D. 钙
知识点二：元素符号
阅读课本P74-76，完成下列内容
1、 为什么要使用元素符号？国际上对元素符号是怎样规定的？
2、 识记课本75页常见的元素名称和符号。写一写记住了几个。
3、 书写元素符号时应注意什么？
4、 一个元素符号能表示几个涵义？
5、元素可分为几类？你能通过元素名称确定氧、铁、硫、氦四种元素分别属于哪一类吗？
2
用心 爱心 专心
思考：
1、 写出氮、氯、硫、磷、锰、铜、金的元素符号
2、 写出He、F、Si、K、Ag、Hg的元素名称
3、 将下列写错的元素符号加以改正：
铜CU 锌ZN 银AG 氯cl 钙cA
知识点三：元素周期表简介 阅读课本76页，完成下列填空：
1、元素周期表共有7个横行，18个纵行。每个横行叫做一个__________，每一个纵行叫做一个____________。
2、元素周期表按元素原子核电荷数递增的顺序给元素编了号，叫做_________, ________ 与元素原子核电荷数在数值上相同。 【归纳小结】
学完本课题你应该知道
1、元素是 的总称。 2、每种元素都用一个国际通用的符号来表示，这种符号叫做 。 3、元素的种类由 决定。 【当堂检测】
1、下列各组元素符号的第一个字母相同的是（ ）
A.铁、锌、钠 B.钙、铝、铜 C.铝、银、镁 D.碳、钙、氯
2、大多矿泉水瓶的标签上印有如下字样：Ca≥4.0mg/L、Mg≥0.5mg/L、K≥0.35mg/L、Na≥0.8mg/L等，这里的Ca、Mg、K、Na是指( ) A.元素 B.分子 C.原子 D.都不是
用心 爱心 专心 3
3、（用元素符号填空）地壳中含量最多的元素 ；地壳中含量最多的金属元素 ；地壳中含量最多的非金属元素 ；空气中含量最多的元素 ；生物细胞中含量最多的元素 。
4、若将铝、铁、氯、硅、氢、氧、锌、硫、磷、铜、氮、碳、银、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？试把分组结果用它们的元素符号表示出来： A组： ；B组 。 5、下列元素符号表示的意思分别是：
Fe He 2N 6、默写质子数为１～20的元素符号和名称：
符号： 名称： 7、试利用所学的“元素、分子、原子”等概念填空：
（1）从宏观上讲二氧化碳是由碳 和氧 组成的； （2）从微观上讲二氧化碳是由二氧化碳 构成的；
二氧化碳分子是由碳 和氧 构成的； 一个二氧化碳分子是由 和 构成的；
8、下列关于元素与原子的叙述中，正确的是：（ ）
A、元素是宏观概念，只讲种类不论个数，原子是微观概念，既讲种类又论个数 B、在化学反应中，元素可分而原子不可分 C、二氧化碳是由碳元素和氧元素两个元素组成的 D、我们现在发现的元素种类和原子种类一样多
【课后反思】
4 用心 爱心 专心