二、文言文阅读
1．⑴于是（就） 找 ⑵哪（什么） 2．B
3．⑴怀民也还没睡，我们一同在庭院中散步。 ⑵只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 4．（句子）庭下如……盖竹柏影也 （特点）月色空灵皎洁 5．B
三、现代文阅读
A
1．（1）踩（踏） 如履平地（如履薄冰 履险如夷）
（2）排比 表现故乡变化之大（“一一列举故乡的变化，表明心情的欣喜与激动”亦可） 2．准确。因为菲岛地处热带，“蕉风椰雨”是它特有的景观；欧美地处西方，是日落的地方。（如答“分别突出其热带景物特点及地理位置特点”亦可） 3．（1）离故乡——在异乡（在他乡）——回故乡（思故乡）
（2）（昔）带有神异色彩的美丽的故乡 （今）在生活的重压下失去精神、失去活力的故乡（毫无生气、萧索的荒村） （昔）破败贫穷的故乡 （今）新姿丰盈的故乡（繁荣发达的故乡）（意思对即可）
（3）改造旧社会，创造新生活。（人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活） 兴学办校，建设新的名城。 （4）参考要点：
①家乡的贫穷落后是游子的牵挂，家乡的繁荣兴旺是游子的希望。②家乡的优秀文化从小就铸进游子的肌体，背井离乡是游子的伤痛。③绵长的乡愁总是萦绕心田。④乡愁不会因岁月的流逝而淡漠。
4．意义：风铃是古城变化的见证，风铃声声，撩动着海外游子的心弦，呼唤着游子的回归，铃声与游子的心声和鸣，突出文章的主题。 结构作用：风铃是线索，它贯穿全文，使文章结构更加严谨。（意思对即可） 5． B
6．示例：刺桐新港万帆高悬（要求：内容相关，结构相似） 7．略。（要求：观点明确，言之有理，文句通顺。）
B
1．说明“花儿为什么这样红”的外在原因。 2．造成各种不同的植物，也造成各种不同的花色。
3．在较短的时间内栽培出品种、颜色、姿态、形状等各异的花。（如将“姿态、形状”答为“外形”亦可）
4．风媒花是依靠风力传粉授精的颜色素淡的花。
C
1．科学研究中的实验精神是非常重要的。
2．在科学实验过程中，需要积极地探测、具体细致的计划、有适当的目标作导向；在求知的过程中，必须屏弃埋头读书、不愿动手，过度依赖老师的坏习惯。因为只有这样，才能获得新知识，才能在研究工作需要拿“主意”时有了“主意”。
3．示例一：“两弹”元勋邓稼先28年如一日，进行了无数次的实验。为证实实验效果，经常率领研究人员在实验后迅速进入爆炸现场采样，先后成功研制出我国第一颗原子弹和氢弹。 示例二：“杂交水稻之父”袁隆平投身到水稻增产的研究。为试验秧苗，他像慈母似的守护在秧田边，亲身实践，奋斗九年，终于培育出籼型杂交水稻，创造世界一大奇迹。 示例三：两获诺贝尔奖的居里夫人，在实验室里对成吨可能含镭的工业矿渣中一锅一锅地进行冶炼，终于提取出0.1克纯净的镭。（应突出“注重实验或实践”这一要点）
（注：以上主观表述题的答案，意思对即可）
四、作文 1-2．略。
3．①“溶”改为“融” “脑”改为“恼” ②省略号 句号 “等等”之后不再用省略号 ③A.……，给人的感觉总是亲切的 B.去掉“归来” C.“而且” “而是” ④第（6） 此段内容与文章的中心——“微笑的作用”无关 ⑤微笑能增进理解 4-8