1 活动导入 讲“丑小鸭”的故事 2 活动过程 （1）学生讨论、交流对“丑小鸭”故事的感受 主 （2）让学生想一想，写一写 对自己的外貌根据要求进行要 内 容 描述 （3）学生想想、议一议、写写 A 自己在哪些方面的本领还不够 ，有哪些缺点要改正，该怎样努力改正，把你的打算和行动计划都写下来 B 请学生将自己的行为目标和行为计划都写下来 （4）请学生将计划付之行为，学会自我奖励和自我惩罚 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 班级三（4）班
时 间 主 题 地 点 教室 形 式 班会 采摘开心果 一、猜哑谜 在欢快的音乐声中传花，音乐停，花落谁手，谁抽签，照签中的内容表演哑谜，期于的同学根据表演猜出签上的内容。表演成功的可得一份纪念品，没有猜出的同学则需要表演一个节目。 主持人小结 二、游戏：“各写半句” 主 要 内 容 主持人讲规则 三、“钉纽扣”比赛四、脑筋急转弯 1、刚出生的婴儿为什么只有一只右眼？ 2、黑人生下的婴儿牙齿是什么颜色？ 3、一艘船上只能载50人，已上49人。第50个上船的是一位孕妇，但孕妇一上船，船就沉了，这是为什么？ 五、主持人总结 活动在《歌声与微笑》中结束。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 班级五（2）班
时 间 主 题 地 点 五（2） 形 式 今天我当家 班会 一、主持人讲话 少先队员应心中有集体，心中有他人。礼貌待人，孝敬长辈是每个队员都应该遵守的日常行为规范。星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？ 二、讨论：星期天，爸、妈不在家，我们该怎么办？ 主 要 内 容 三、检查、表演“我当家” 四、表演评比“谁做得最好”并说出为什么 五、小结 少先队员不仅只是学习好，能说会道，还要能说会做，具有一定的适应社会的交往能力。 六、小话剧表演《客人来了》 七、主持人总结上两项活动情况 八、料理家务竞赛 九、活动总结，并号召学生礼貌待人、孝敬长辈，在活动中不断提高自己的各种能力。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 主 题 地 点 教室 形 式 班会 尊敬师长 一、 从实际入手，片段导入 1、 讲述在本校园中发生的几个有关尊敬师长的正反面事例。 2、 学生听完后说说在片段中的小朋友，哪个做得对？哪个做得错？对的对在哪里？错的错在哪里？ 主 二、 听故事，体悟道理 1、请三个六年级的同学讲述三个有关尊敬师长的正面故事。 要 2、 听完故事后，学生自由发言：你从这几个故事中学习到了什么东西，明白了什么道理？ 内 3、 看来我们的小朋友确实学到不少的东西，现在请各组同学先在小组容 讨论讨论，然后再说说以后你们打算怎么做？ 三、 总结，提出倡议并写出倡议书 1、 以小组为单位，提出尊敬师长的建议，写成倡议书。 2、 把写下的倡议书张贴在班级、校园中，倡导全校学生共同尊敬师长。 活 动 简 评 良好！ 班 队 活 动 记 录 班级 五年级
时 间 主 题 地 点 教室 形 式 班会 给天空涂蓝色——“公益广告活动”