①人类思想史自古就在追问“什么是妤生活”“人应成为怎样的人”。今天建设中国特色社会主义，也要回答这两个问题。
②细读身边好人事迹，细琐而平凡，但却因为其中蕴含着人性良知最美最深刻的“好人 精神”而让人感动。毛泽东同志说：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”中国好人的善行义举塑造了践行社会主义价值观的人格形象，并向社会发挥、传递着道德正能量。
③古人说：国无德不兴，人无德不立，“礼义廉耻，国之四维，四维不彰，国乃灭亡”。每个人都有他的道德影响力。榜样的力量是巨大的，人们在行为判断和选择时，会自觉不自觉地参照他者行为。事实上除了国家社会主流价值观影响外，我们都或多或少地参照他人行为在生活，人们的价值观不同程度地在生活中潜移默化地被改变或被塑造。
④我们看到，历年评出的时代楷模、道德模范、最美人物和身边好人，已用各种形式培育生长了诸多“好人”团队或平台，如“好人联合会”“美德联盟”“爱心团队”“爱心网站”等。他们带动身边更多的人一起为人民群众服务，为国家社会奉献，发挥了他们的道德影响力，引发了更大的社会道德力量。
⑤好人做好事不是为了扬名，但一个有道德的社会应让好人好事尽人皆知。社会主义核心价值观以及新时代社会风气需要大力弘扬好人精神，营造扬善抑恶的好人文化。倘若力行道德的人得不到肯定，无德之人不受贬斥责罚，德行成为有德之人的重负，缺德成为无德之人的通行证，有德者默默奉献，无德者坐享他人奉献，这个社会就会陷入善恶不公的恶性循环，社会风气败坏，人性品质堕落。因此，树立好人榜样的同时，也要完善社会道德奉献与回报机制，让尊崇模范、礼遇模范、好人好报成为常态社会风尚。这同样也是培育全社会公民道德素质的有效途径。
⑥“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”我们要 。这样我们的国家、民族、社会和人民，就一定会有更加美好的未来！ 22.阅读全文，结合内容，将第⑥段横线处补充完整。（1分） 答： 23.阅读全文判断下列说法，不正确的一项是（2分） ．．．
【甲】第①段，作者借“什么是好生活”“人应成为怎样的人”的追问引出本篇文章的论 题。
【乙】第③段，作者阐释了好人好事的榜样力量以及在社会上产生的潜移默化的影响。 【丙】第⑤段，作者提出了完善社会道德奉献与回报机制是为了惩罚无德之人。 24.下面是《论语》中的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。（3 分）
①子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”
②子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 答： 五、作文(共40分)
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。 ．．．． 题目一：
电影《流浪地球》讲述了这样一个故事：在不久的未来太阳即将毁灭，太阳系已经
不适合人类生存，面对绝境，人类将开启“流浪地球”计划，试图带着地球一起逃离太 阳系，寻找人类的新家园。影片中有一句经典台词：“无论结果如何，人类的勇气和坚 毅，都被镌刻在星空下。”这句话点燃了无数人的豪情，激发人们为实现中国梦而努力 拼搏。
请以“勇气和坚毅”为题，写一篇文章，文体不限(诗歌除外)。 题目二：
一首诗词与君语，一段故事展情怀。请走进一首诗词，展开丰富的联想与想象，写
出与诗词中的人或物发生的一段生动故事。题目自拟。 要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。 （2）字数在600-800之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
通州区2019年初三第一次模拟考试语文试卷参考答案及评分标准
一、基础·运用（共15分） 1.【答案】郭沫若 【1分】郭沫若 【0分】其他 【答案】C 【2分】C 【0分】其他 3.（1）【答案】B 【2分】B 【0分】其他 （2）【答案】A 【2分】A 【0分】其他 4.（1）【答案】C 【2分】C 【0分】其他 （2）【答案】将“神似”和“形似”互换位置。 【2分】修改正确。
【1分】指出不当之处但修改错误。 【0分】其他。
5.（1）【答案】D 【2分】D 【0分】其他 （2）【答案示例】新稿新样层出不穷 【2分】写出两个特点。 【1分】写出一个特点。 【0分】其他。
二、古诗文阅读（共18分） （一）默写（共4分）
6.【答案】白云千载空悠悠 芳草萋萋鹦鹉洲 【2分】两句诗均无错别字。 【1分】有一个错别字。 【0分】有两个以上错别字。 7.【答案】一碧万顷 锦鳞游泳 【2分】两句诗均无错别字。 【1分】有一个错别字。 【0分】有两个以上错别字。 (二)古诗阅读(共6分) 8.【答案示例】愉悦闲适
【1分】语意基本正确，不拘泥答案示例词语。 【0分】语意不正确。
9.【答案示例】走过一座座山岭，越过一条条溪流，前方似乎无路可走；（1分）迷惘之际， 眼前竟然柳树成荫，花儿在阳光下开得明艳动人，几间农家茅舍掩映其中。（1分）表达 诗人由初的紧张急迫到愉悦惊喜的心情。（1分） 【2分】答出两个要点。 【0分】无上述内容。 10.【答案】B 【2分】B 【0分】其他
（三）文言文阅读（共8分） 11.【答案】B 【2分】 【0分】其他 12.【答案】【乙】 【2分】【乙】 【0分】其他
13.【答案示例】王叔远在桃核上就能将人物刻画得惟妙惟肖，如“佛印绝类弥勒,袒胸露乳， 矫首昂视，神情与苏、黄不属”；黄履庄作木狗，触动机关就犬吠不止，人们辨不出真 伪；乐工能用二寸长木头造船，放在水中，船上人物等还能动，一点也不倾斜。这些， 都体现出了他们技艺的精湛。
【4分】三方面内容3分，联系精湛技艺1分。 【3分】两方面内容2分，联系精湛技艺1分。 【2分】一方面内容1分，联系精湛技艺1分。 【1分】与满分标准稍有涉及。 【0分】以上内容都没有。 三、名著阅读(共5分)
14.【答案示例】这句话的意思是只要有决心、有毅力就没有克服不了的困难，没有实现不
了的幸福。《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊不幸流落荒岛，但他并没有向命运低头，他收 集种子、播种粮食、晒制葡萄干、驯养野羊、用羊皮制作衣服等。28年后，终得解救， 回到文明世界，重获幸福。我们在生活和学习中，也要做一个不放弃、肯坚持的奋斗者， 这样才能实现价值，贏得幸福!
【5分】正确解读出关于“坚持”“不畏困难”“有毅力”“有决心”等即可，2分；名 著内容2分；启发1分。 【4分】内容基本符合要求。 【3分】内容不充分。 【2分】内容有欠缺。 【1分】与题干稍有关联。 【0分】其他。
四、现代文阅读（共22分）
（一）阅读下面的材料,完成15-17题。（共7分）
15.【答案示例】博物馆文创市场被打开，经济效益提高迅速。 【2分】答出文创产品相关内容1分，经济效益的变化1分。 【1分】只答出其中一方面。 【0分】其他。 16.【答案】C 【2分】C 【0分】其他
17.【答案示例】富含博物馆特色的文化意蕴(文化内涵)，基于文物元素的创意性与艺术性， 与生活相接的实用性。
【3分】答出文化性、创意性、实用性即可。 【2分】答出上述任意两点。
【1分】答出上述任意一点，或者答案为“趣味性”“有科技含量”等。 【0分】都没有答出。
（二）阅读《心里的栀子花》,完成18-21题。（共9分）
18.【答案示例】每年父亲都会采花苞放“我”房间，“我”的梦都是清甜的；父亲采摘栀
子花送给左邻右舍；父亲将出走男孩送回家的故事如栀子花的香气一样氤氩在我的记忆 里，挥散不去。
【3分】准确概述三件事并与栀子花相关。 【2分】准确概述两件事并与栀子花相关。 【1分】准确概述一件事并与栀子花相关。 【0分】以上都没有。
19.【答案示例】因为父亲的善良与爱就像栀子花的馨香已深深根植在作者的生命里，对作 者产生深远的影响。一闻到栀子花香，马上就打开回忆父亲的大门。 【2分】分析充分。 【1分】分析不充分。 【0分】没有分析。
20.【答案示例】问题：作者在第①段为什么用生动的语言描写栀子花及其馨香？说明：第
①段写栀子花是为了自然地引出回忆，写具有栀子花馨香般美好品德的父亲；同时栀子 花在全文中起到线索的作用。 【2分】提出问题并说明原因。 【1分】只说出其中一个方面。 【0分】两方面都没有。
21.【答案示例】我们年轻时，常常理解不了父亲对我们的爱，就如作者，当父亲身患绝症
时关心她，她却不愿意听；《背影》中朱自清嫌弃父亲的唠叨。可是当我们长大了理解 了，却常常是“子欲养而亲不待”。
【2分】联系内容1分，启示1分，不拘泥所给答案示例。 【1分】答出一方面即可，不拘泥所给答案示例。 【0分】两方面都没有。
(三)阅读下面的文字，完成22-24题。（共6分） 22.【答案示例】大力弘扬好人精神、营造好人文化 【1分】信息准确 【0分】信息不准确