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来学堂教育语文学科辅导讲义
学生姓名 上课日期 马博宇 4.19 教师姓名 时间段 李老师 班主任 年级 初一 课时 3 教学内容 现代文阅读理解修辞手法的运用 教学目标 掌握阅读理解中修辞手法判断及分析表达效果 教学重点 比喻、比拟、夸张、排比、对比等修辞 教学难点 比喻、比拟、夸张、排比、对比等修辞 教学准备 教案 教学过程 前课回顾 单一修辞手法作用 母亲一辈子都没戴过首饰。六十大寿那天，我给她买了一枚金戒指。当我把戒指给母亲戴上的时候才发现，在母亲的手指上，依然还戴着那枚磨得发亮的顶针。在岁月的打磨下，母亲的手越来越粗糙，唯有手指上那枚顶针依旧锃亮。 选自《母亲的“戒指”》 这段画线句运用了什么修辞手法，有什么作用？ 参考答案： 这句话用了对比的修辞手法，使“母亲越来越粗糙的手”与“依旧锃亮的顶针”形成对比，突出了母亲长年累月地辛勤劳动，引出下文。 解析： ---
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该题考查的是对句子的赏析，赏析句子要先找出该句子使用了什么修辞方法或者使用了哪些较为精彩的词语，再去分析。该句子使用了对比的修辞，对比的作用往往是为了突出作者想要强调的人物形象，母亲的手与顶针对比，突出了母亲长年累月的辛勤劳动，从而引出下文写母亲的劳作。 错题重现 ---
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阅读以下片段回答问题： 我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说： “你们说，月亮是个什么呢？” “月亮是我所要的。”弟弟说。 “月亮是个好。”妹妹说。 我同意他们的话。正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。 （贾平凹《月迹》） 请对下列句子进行赏析。 我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ ---
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解析：“按在天空上的印章”运用了比喻的修辞手法，长天为纸月为印，形象贴切，表明天空是我的作品，我的财富，我们是月亮的主人，我们是天空的主人。 知识详解 ---