《走进传统节日》综合实践活动方案设计 - 图文

智慧小组制定活动方案

各小组活动方案

附(2):小组活动方案表

活动方案表格

年 班 研究专题(问题)

小组名称 小组长 小组成员

探究内容 负责内容

具体分工

成果展示形式

第二单元:实践活动

(一)根据方案各小组分别进行实践活动负责人员

时间

(二)以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流 (三)实践过程的指导

1指导学生有目的地收集资料。

2指导学生遇到困难时将研究问题引向深入

(1)快乐小组实践过程:

小组通过上网查找资料;收集电视、报刊信息;请教家长、专家;调查、访问等方式了解了中华传统节日的内容及来历。

(2)智慧小组实践过程:

小组通过向家长了解,到有关网上查询,在书籍报纸中查找,收集到节日的资料。

(3)团结小组实践过程:

小组通过网上收集资料,收集图片、上街调查,向家长了解、请教专家、其他学科教师作为指导教师等方式获得资料。

(4)奋进小组实践过程:

小组通过网上收集,请教老人、专家,上街调查等方式全面收集节日的传说及习俗。

(5)火焰小组实践过程:

小组通过问卷调查广泛收集资料、可以是文字、音像、图片等。聘请家长及其他学科教师指导、记录整理我国节日的现状、撰写研究报告。 第三单元:交流评价活动

1、回顾前期活动,引入交流评价活动。对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结,并对整个活动的过程进行评价。

2、展开交流活动。 (1)引入交流,明确要求。

各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训,调整方法。

(2)自主交流,谈谈收获。 (3)集体汇报,一起评价

(教师要注意创设良好的氛围,利用各种机会,主动与学生交流,激发学生的活动兴趣,了解活动进展情况,检查学生搜集的资料和所作的纪录,同时要善于发现问题,及时帮助学生解决问题。)

3、指导下一阶段活动。

(1)小结“交流评价”活动,评选出优胜小组。 (2)下一阶段你打算怎样展示自己的成果?

将本小组在活动中的活动过程、方法、经验与成果形成文字材料。

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