新人版七年级(上册)语文《古代诗歌四首》同步练习 课后拓展练习[含答案解析]

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《古代诗歌四首》同步练习(教师版含答案)

《观沧海》

一、常识填空

1、观沧海》的作者是 曹操 ,字 孟德 , 东汉 末年 政治 家、军事 家、 诗人 。他的诗以 慷慨悲壮 见称。 二、按要求写出诗句

1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是:东临碣石,以观沧海。

2、虚写诗人想像之景的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 3、最能体现作者博大胸怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 4、诗的前八句描写观沧海景象,有动有静,如“水、 秋风、 洪波”写的是动景,“山岛、 树木、 百草”写的是静景。 三、探究提高

1、本诗的情感基调是什么?表达了作者怎样的情怀?

慷慨悲壮 表达作者宽广的胸怀,和想要统一全国的雄心壮志。

《次北固山下》

一、常识填空

1、《次北固山下》“次”意为 ,这首诗作者是 王湾 ,是 唐 代诗人。 二、用/划分这首诗的朗读节奏:

客路/青山外,行舟/绿水前。潮平/两岸/阔,风正/一帆/悬。 海日/生/残夜,江春/入/旧年。乡书/何处达?归雁/洛阳边。 三、按要求写出诗句

1、《次北固山下》这首诗的颔联是:潮平两岸阔,风正一帆悬。颈联是: 海日生残夜,江春入旧年。

2、《次北固山下》这首诗中的千古名句是:海日生残夜,江春入旧年。

3、王湾的《次北固山下》一诗中变现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是: 海日生残夜,江春入旧年。 四、探究提高

1、这首诗描绘的是哪个季节的景色?从哪些地方可以看出?

初春。 青山、绿水、潮平、风正、江春

2、这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

思念故乡。 乡书何处达?归雁洛阳边。 3.下面不是对偶的一句是( D )

A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.七八个星天外,两三点雨山前

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C.潮平两岸阔,风正一帆悬 D.乡书何处达?归雁洛阳边

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

(2)诗人在“杨花落尽子规啼”—句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

杨花和子规鸟。渲染了无限悲凉感伤的气氛。

(2)从“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句中,你解读出了诗人哪些情感?

诗人听说友人将左迁龙标时的惆怅和恋恋不舍之情。

《天净沙 秋思》

一、填空

1、全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:枯藤 老树 西风___,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:“__人家_”。 体现“思”字的一句是:“__断肠人在天涯 。” 2、前三句用九个偏正关系短语,写出了秋郊黄昏的 冷寂、悲凉。 ..

3、《天净沙 秋思》中点明季节的词是_枯藤 点明具体时间的词是昏鸦。文中共写了十种事..物,表现了一个长期漂泊异乡的人的__思乡之情 二、按要求写出诗句。

1、《天净沙 秋思》点明主旨的诗句是:断肠人在天涯。

2、曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“夕阳西下,断肠人在天涯。”;最能表达天涯游子心境的诗句是:夕阳西下,断肠人在天涯。 四、探究提高

1、对这首曲的赏析,不恰当的一项是 ( )

A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。

B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。

C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。 D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。 2、对这首曲的赏析不正确的一项是( )

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。 B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。景物是背景,人是主体。写景是为了烘托人。 D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。

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峨眉山月歌

2、“夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。” 表达了作者怎样的思想感情? 表达了诗人对故乡的思念

2、诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无 二的,请写出这五个地名,结合诗歌内容说说 这样写的作用。

峨眉山、 平羌江、清溪、渝州、三峡。连用五个地 名为读者展开了一幅千里蜀江行旅图,诗境中无处不 渗透着诗人的江行体验和对故乡(朋友)的思念之情。

《江南风李龟年》

1、《江南风李龟年》的作者是 朝诗人 ,他和 并称为“大李杜”。

2、诗中回忆起在岐王和崔九的府第频繁相见,听歌的情景的诗句是: , ;

写现在之衰,抒发无穷感慨的诗句: , 。 3、“君”,是古代敬辞,意思是“您、先生”等,但在这里特指谁?( ) “寻常”: 。

《秋词》

1、《秋词》的作者是 朝诗人 。

2、诗句中体现诗人积极向上情怀,和别人看法不同的句子: , 。

7、诗人赞美秋日的风光的美好,写出了喜欢秋天的原因的诗句是: , 。 8、历代文人为了抒发“悲秋之情”,常借助那些事物? ( )( )( ) 9、《秋词》中诗人对待秋天的态度是?( ) A、悲秋 B、赞颂秋天,唱出了昂扬的励志高歌。

10、诗中的( )不屈志士的化身,奋斗精神的体现,它孤身一只冲破云层,冲破秋天的萧杀悲情。

《夜雨寄北》

1、文学常识填空:

李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称,而本诗的作者______和杜牧则有“小李杜”之称。

李商隐

2、解释下列诗句中加下画线的字的意思。

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何当共剪西窗烛 [何当]:____何时能够__________

却话巴山夜雨时 [却]:___再______;[话]:____回叙______ 3、对《夜雨寄北》的理解不正确的是( D)

A.“君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。 B.“巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。 C.“何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。 D.诗中最后两句是实写自己的经历。

6、《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是: 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池

7、写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 8、诗人想像什么时候才能回到家中,和妻子一起一边剪去燃尽的烛芯,一边回味这巴山的绵绵夜雨。这两句诗表达了诗人一种怎样的心情? 表达了诗人渴望和妻子团聚的心情。

多年的财务工作实践给了我巨大的舞台来提高自已观察问题、分析问题、处理问题的能力,使我的业务水平和工作能力得到了长足的进步,但我也清醒地认识到,自己的工作中还存在许多不足之处,今后,我将更加注意学习,努力克服工作中遇到的困难,进一步提高职业道德修养,提高业务学识和组织管理水平,为全县交通事业的发展作出新的贡献。

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