答：语法功能。实词能单独充当句子成分，虚词不能单独充当句子成分。
六、用从大到小的层次分析法分析每个短语的层次和结构关系。 1、西 洋 乐 器 演 奏 的 中 国 乐 曲
牺 牲 在 这 块 土 地 上 的 烈 士
3、矿 山 建 设 者 的 摇 篮
4、写 出 更 多 更 好 的 作 品
5、分 析 研 究 一 下 材 ",
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", ",",",⑦", 能 磨 灭 的 深 刻 印 象 ",",
",
", ", 选择
1、以下各组只有（B）组的词都是副词。
A.平时 将来 现在 立刻 B.立刻 即将 平素 正在 C.刚才 目前 早上 平时 D.向来 目前 将来 现在 3、“一种新式的炊具电磁炉”是（C）词组。
A.主谓 B.连动 C.同位 D.偏正 4、下面都是兼语词组的一项是（ D ）。 A.希望他来 同意炮兵支援
B.请他来 听小王唱歌 有个村庄叫李庄 C.催着他干活 瞒着他干活
D.要求他唱京剧 使她明白 有几个人没有哭 5、下列各组词组中，只有（ A ）都不是多义短语。 A.谁是最可爱的人 上山采药 B.鸡没吃 我们三个一组
C.救过她姐姐的学生 借他三十元钱
D.我的弟弟和妹妹的三位朋友 事故多发点
11、下列句中加点的词属于词的兼类的一组是（ D ）。 A.买了一袋大米．。/到食堂有一百米． 。 B.苹果八毛钱一斤．。/一斤．相当于一百钱。 C.比葛朗台．．．还葛朗台．．． 。 D.这是一个误会．．。/你别误会．． 我的意思。 13、下列各组词语中，（ A ）都是非谓形容词。
A.男、金、中号、公共 B.女、青、共同、好 C.大、公共、彩色、匆忙 D.笔直、多项、长
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现代汉语试题（下册）
一、填空题（20分）
1、语法体系有两个含义：一个是指 语法结构规律本身 ，另一个 是指 语法学 。
2、传统语法学使用主、谓、宾、定、状、补六大句子成分，现在采用层次分析增添了 动语 和 中心语 两个句法成分，形成了能够配对的八大句法成分。其中主语与 谓语 是互为配对的， 动语 与宾语是互为配对的，定语、状语、补语分别与 中心语 是互为配对的。
3、语法具有 抽象性 、 稳固性 、 民族性 三大性质。 4、汉语组成短语的语法手段是 语序 和 虚词 。 5、在内容在语境确定的前提下，修辞总是着力探讨下列三个问题，即 选择什么样的材料 、 采取什么样的修辞方式 、追求什么样的修辞效果 。 6、锤炼词语，一般从 内容（意义） 和 形式（声音） 两个方面着手，二者紧密联系，相辅相成。
7、从修辞角度讲句式的选择，这些句式是指 长句和短句 、 整句和散句、 主动句和被动句 ，肯定句和否定句，口语句式和书面句式。
二、 判断题（正确的打√，错的打×并说明理由）（10分）
1、划分词类须以词的意义为依据。 （ × ） 2、汉语的词类与句法成分之间不存在简单的一一对应关系。（ √ ） 3、主谓句都是动词谓语句。 （ × ） 4、非谓语句是省略了主语的句子。 （ × ） 5、句式的选择，在较多的情况下就是同义句式的选择。 （ √ ） 三、 分析题（48分）
1、用从小到大的层次分析法分析下列句子并回答问题。（8分） 我们的朋友已经准备好了旅行的干粮。
（1） 根据分析，这个句子的主语、谓语和宾语各指什么？ （1）主语是“我们的朋友，”谓语是“已经准备好了旅行的干粮”，宾语是“旅行的干粮”。
（2） 根据分析，写出动语和中心语两个句法成分的定义
（2）动语是支配、关涉后面宾语的成分。中心语是被修饰、被限制和被补充的成分。
2、用从小到大的层次分析法分析下列短语的层次和结构关系。（4分） 做一个有理想有作为的当代大学生。 + ）
你写的那篇论文决定在核心期刊上发表。 ]介词短语 方位词短语
3、用横线加线法或竖线加线法分析下列句子并指出句型。（6分） ① 我告诉你一个好消息。
①主谓句，动词谓语句，双宾语句。
② 我，你还不相信吗？
② 主谓句，主谓谓语句。
③ 小张同志，请你别忘了带雨伞。 ③ 动词非主谓。
4、用划线法分析系列复句的层次和关系。（4分）
尽管古代一些作家，并不完全是唯物主义者，但是他们既然是现实 主义者，他们思想中就不能不具有唯物主义的成分，因而他们能够从 艺术描写中反映出一定的客观真理。
（一）尽管??│（二）但是??〣 （三）他们??║ （四）因而 转折 因果 因果
5、指出下列各句用了什么修辞格。（10分）
① 家庭生活是一本书，唠叨是其中的标点符号，绝对不可少。 希望每个家庭都能善待它，那样一定天天都是好日子。 ② 2003年1月9日，5位农民无意间的挥撅一刨，就刨出了27件精美绝伦的青铜器国家，刨出了中华民族一段辉煌的历史！
③ 有人拟了一副对联描写大学生写文章：
无错不成文，病句错句破残句，句句不堪入目； 有误方成篇，别字错字自造字，字字触目惊心。
④ 八十年代喝露露，九十年代喝品质，今天我们还要喝健康。（露露饮料广告语） ⑤ 心既托声于言，言亦寄形于字。（刘勰）
（1）比喻（2）拈连（3）对偶 仿词（4）拈连 递进 （5）回环
6、辨析下列各组加点词的词性。（4分） A组 ①老师和学生一块去看电影。 ②辅导员和学生谈过话了。 B组 ①必须端正学风。 ②学风很端正。
A组（1）动词 （2）介词 B组（1）动词（2）形容词；“端正”是兼类词
7、根据形式特点和语义特点，指出下列一组疑问句的异同。（2分） ① 你去好呢，还是我去好呢？ ② 这个人老实不老实？ （1）是选择问句，复句结构；（2）是正反句，单句结构。两个句子都是就其中一项作出问答。
8、辨析下列句子是单句、复句还是句群。（4分）
A组 ①人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。
②人生的三道茶：第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡如清风。
B组 ①风，更猛了；雪，更大了。
②风，更猛了；雪，更大了。 A组：（1）是单句，一套主谓结构；（2）由四个分句构成的具有两个层次的解说复句。 B组：（1）由两个分句构成的复句；（2）由两个句子构成的句群。 9、通过辨析，指出下列每组复句的相同点和不同点。（4分） A组 ①因为二哥来了信，所以妈妈放心了。
②既然二哥来了信，妈妈就放心了。
B组 ①如果不浇水，种子就不会发芽。
②即使不浇水，种子也会发芽。 A组：（1）（2）都是因果复句，但是（1）属于说明因果句，后面分句表示“妈妈已经放心的意思”，结果已经实现；（2）属于推断因果句，后句表示“按道理妈妈应该放心的意思”，结果未实现。 B组：（1）都是假设复句，但（1）是一致假设句（结果与假设一致），（2）是相背假设句（结果与假设不一致）。
10、从施受关系上进行辨析，指出下列一组句子哪个是主动句式，哪个是被动句式。（2分）
A组 ①他家的小羊被狼叼走了一只。
③ 狼叼走了他家的一只小羊。 四、 改错题（10分）
改正西来句子语法或修辞上的错误，并说明理由。 ① 刘思佳卖煎饼赚钱原来是送给老伴生病的孙师傅。
（1）主谓搭配不当，定语语序不当。在“钱”的前面加“的”，把“生病的”放在“老伴”前。
② 从他身上我们看到了许多党的地下工作者的光辉形象。
（2）多层定语语序不当，产生歧义，把“许多”放于“党的”后面。 ③ 不管天气如此变化多端，天池仍是一片沉静，渺渺湖水，清澈如镜。 （3）错用关联词语，“不管”后的意思不应该带有确定性，“如此变化多端”是确定性的意思。改“不管”为“尽管”。
④ 无数淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着，跳动着。
（4）本体与喻体无相似点，前后矛盾，不能构成比喻。具体分析，把“小河”比作“脉搏”使人费解，“脉搏”又怎么能够“流动”呢？“大地上的脉搏”也不知所云。
⑤ 这项工作的意义不是很渺小，而是很伟大。
（5）仿词违背了意义明确性的原则，属生造词语。因为“小”是“微小”的意思，与“小”可以搭配；与“大”搭配却是“又大又小，”自相矛盾。