长沙职业技术学院教学教案
任务驱动法 【教学工具】 机房计算机能连上互联网。 【复习问题】 按步骤完成案例，分组学习拓展项目。 【教学过程】 （一） 导入设计： 展示一些工具软件，如屏幕捕捉、美图秀秀、杀毒等软件，让学生感受一下这类软件的用途，引起学生兴趣，同时引出工具软件的概念。 （二）新课讲解设计： （1）布置任务1.1，教师讲解工具软件的特点，学生上网了解工具软件的主要分类。 （2）布置任务1.2，教师演示360浏览器的使用，如何将网易设为主页，如何将淘宝网添加到收藏夹，如何清除上网记录。 （3）学生完成任务1.2。教师巡视指导。 （4）教师提示三个拓展任务操作要点，学生分组自主探究拓展任务。 （5）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。 （6）布置任务1.3，教师演示迅雷软件的下载与安装，并演示完成任务1.3。 （7）学生完成任务1.3。教师巡视指导。 （8）学生分组自主探究任务3的两个拓展任务。 （9）选个别组学生演示完成步骤，教师点评。 （10）教师总结评价。
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【作业及思考】 （1） 填写《任务评价表》并上交。 （2） 阅读知识宝库和疑难解答：了解更多相关知识。 （3） 上网查找360浏览器和迅雷7下载工具软件的更多拓展功能。 【教学小结】 （1） 工具软件的特点是会什么，有哪些主要类别。 （2） 会使用360浏览器浏览网页、收藏网页、清理浏览记录等。 （3） 会使用迅雷7工具查找、下载和安装软件。 教研室主任 累计 审核签名 学时 课程名称 常用工具软件 授课课时 时 间 4 周 次 节 次 讲次 4 第 讲
班 级 计网W1501 教学内容 即时通信聊四方 【主要教学内容】 网上聊天自由行 手机移动随处聊 【主要能力点与知识点应达到的目标水平】 教学内容题 目 目标水平 即时通信聊四方 识理熟练应分记 解 操作 用 析 √ 知识与技能：了解腾讯QQ软件的安装与使用。 过程与方法：掌握如何注册QQ用户，管理成员、用QQ交谈，用QQ传送接收文件，发邮件和对QQ个性设置等操作。 情感与价值观：培养学生自主学习的能力和解决问题的能力。 √ √
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在目标水平的具体要求上打√
【教学重点】 下载和安装QQ软件，申请QQ号码和利用QQ交谈和传送文件。 【教学难点】 利用QQ交谈和传送文件 【教学方法】 任务驱动法 【教学工具】 准备腾讯官方网址下载QQ软件。 【教学过程】 （一）导入设计： 如何实现安装卸载软件，利用QQ软件与好友聊天，传送接受文件。 （二）新课讲解设计： （1）学生了解任务目标。 （2）教师演示上网查找并下载腾讯QQ2014 （5.1）软件，安装到自己的电脑中。 （3）教师与学生运行QQ2014注册申请QQ账号。 （4）教师演示查找并添加QQ好友，对着QQ好友分类栏右键，在弹出的快捷菜单可能QQ好友进会分类，删除，修改备注姓名等好友管理操作，学生练习。 （5）教师演示如何在QQ上发送和回复信息，学生练习。 （6）教师演示如何进行系统设置，让学生练习、教师巡视指导。 （7）教师演示如何卸载软件，学生练习。 （8）教师总结评价。
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【作业及思考】 (1)申请注册一个QQ帐号； (2)加教师为好友并通过QQ给教师传送一份文件。
【教学小结】 (1)掌握如何安装QQ软件。 (2)掌握如何利用QQ与好友聊天、传送和接受文件。 (3)掌握如何进行系统设置。 (4)掌握如何进行卸载QQ软件 教研室主任 审核签名 课程名称 常用工具软件 授课课时 时 间 4 累计 学时 周 次 节 次 4 讲次 第 讲 班 级 计网W1501 教学内容 管理外设很轻松