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1 方程的意义
1.用字母表示。 (1)一袋方便面的价格为x元,一瓶饮料的价格是它的2倍,一袋奶粉的价格是一袋方便面的23倍。一瓶饮料的价格是( )元,一袋奶粉的价格是( )元。 (2)五年级二班的图书角有图书a本,学校图书室的图书本数比它的120倍还多69本,学校图书室共有( )本。 2.看教材第2页情境图。 米粉和碗的质量与砝码质量的关系。 (1)关系式:米粉质量+20克=砝码质量。 (2)用含有x的式子表示:( )。 3.看教材第3页情境图。 (1)用等式表示为( )。 (2)用等式表示为( )。 4.通过预习,我知道了含有未知数的( ),叫作方程。 5.通过预习,我还有( )不明白。 6.下面哪些式子是方程?是方程的画“”。 内 容 x+5 ( ) 15+5=20 ( ) x÷5<25 ( ) 3y=12 ( ) 8-n=6 ( ) 10÷m=2 2x+3>10 ( ) 7.看图列方程。 ( ) ( ) 3x+5x=160 ( ) 23+6y=540 温馨 提示
知识准备:用字母表示数的有关知识。 资料来源于网络 仅供免费交流使用
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参考答案 1.(1)2x 23x (2)120a+69 2.(1)略 (2)x+20=70
3.(1)2x=150 (2)3x+10=100 4.等式 5.略 6.略
7.x+10=15 3x=60
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2 等式的性质(一) 1.根据下列数量关系,列出方程。 (1)一套书有6本,我已经看完x本,还剩下2本。 (2)一瓶维生素片有150片,奶奶每天吃x片, 50天吃完。 2.看教材第5页情境图。 (1)求小金丝猴重多少克。 用x表示小金丝猴的质量,可列方程:( )。 (2)等式的性质:等式两边同时加或减同一个数,等式( )。 (3)解方程。 x+150=500 解:x+150-150 =500-150 x=( ) 使方程左右两边相等的未知数的( ),叫作方程的解。求方程的解的过程叫作解方程。 3.通过预习,我知道了使方程左右两边相等的( ),叫方程的解。求方程的解的过程叫( )。 4.解方程是利用( )。 5.解方程。 2.5+x=5.3 x-1.6=1.4 6.列方程解决问题。 内 容 温馨 提示 资料来源于网络 仅供免费交流使用
学具准备:列方程表示数量关系。 精品文档 用心整理
参考答案
1.(1)x+2=6 (2)50x=150
2.(1)x+150=500 (2)仍然成立 (3)350 值 3.未知数的值 解方程 4.等式的性质 5.x=2.8 x=3 6.x+32=280 x=248
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