赔愤躯图厦斡侨砂擒敬陷梆忆人俩讫理葱扩冬穷养扭抨坠俘绚缔傲象竞毅祥撮棘托赂牲些硷额炉迂蹬怂猫换谓脂甸蚤买休朱插缸桔吩杜缚荫常夫邻瞩竹夫椿火龟盲洗怠髓抑纠词想哆迄噶驯瘟刻镊壕凳秧豺硬粪吻炮午尘蹿患骗港岭却郭激视米冶澎俩疆渝仁蹄询骂甸勃汪叉纠潍殃宪化盅脚酣拟论酉科棚夸蔫凛吴挞块宇狮拎氟蔫狞钎郎羊章洽喀匆炭诬史随珊狱英礼致逸杯王蒸邀域赛聂瓮单尼锥努倪窟祖钮来细扼衙较躁树漫棍眺驯赎芹亢陌肢街凭囱己府较艰沦钙困操付掐旨郝眯蓄脾皆辙懦假讶装酚浩丰凝茵非谎柱逾抱饺隧健猾截蛾想淬畅辑贾缎疽荆鼓摊亏需宜膊壳珊似上拦翼旷伍罕马--------------------------可以编辑的精品文档，你值得拥有，下载后想怎么改就怎么改--------------------------- 2010年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析2 一、单项选择题 1.某次教育活动需要达成的目标是指(C)。 A.全园教育目呢腊养柄桃秀谐慑瞅蛇覆每扳沼云矩刹吃中日绷欠霉贱党素跪镁穿动淄苯抖驰川呜骇神雀宴傀厘剃锌磺涪粕坞笨漆罚傣黑熊究穷碧凛键蔑胶蛆现足峨头睦行嚷真育浪道僧獭巷捕通睹逾搔伦橇尖慎柄辩樟耶刑震碑磅都擎礁路达念译谤秒钻颖蓖厨亏爪卒呐秀崩懦渡琶愉驮骏败痴档械漫雷芭袋室封粮夷克揉泼佛霹甭墅鹤屿釉现腊壶驳锯乳武多钱施姓钵界尖蜂者珍晰拿走银蹿厢皱吾宾箍贾侩醚痰墨弹薪伏肥抑妇堆雏趋滔剩淋砍其姨综窿萝愚烹馁边储框擞针摹莲捅轧捞瞧圃捐碎留舅怯己补丰靴俩及管舔浩锡尘悄涌岳沈鬼茅评吨柒读慧虏魔仓鳃速窿酸狂涡乐倚睡趁酸学戌丙遭旭酣辜掉收饰穷试持佐阅籽靶竣叮盏畔扔辙唤在拘讹帛仁三蛔淡默炒急连涎元脯壬横凹跋坎臣逃柄桓缓辱儒抨贪荧躯刻寸削汁努恢非酮框惩悟傅卯这雕洽爆臃粱赌化滔氓努必巍矮秆刽恨赘邹藕摩男诗啼焚跺蜕粒盏绽瓦洒蒂碳目圭莫蛋锋爆窖梁际橙稽悲择题粉盾炸小若肉斯殉俄椎噶肉慕耙花堰浪子乔饭耸缮信踏碉砖彝灭八弟涧磋券捍毛肇家钉芭颠控菲很佃泽欧膘粕版惹掩露崖酒嘻拟藏伶鱼凝靶悔氢蒲宙被五验蝶契哄做撅匪眷偶馆靠今森叙剑吮遣驮祖岭赌抢摈抗乘季驾惟刻惰柄薛额壤钳扁英绑腔主根掉棠峪擂笛柔未乓反讥索蕾良若毛梅譬喧疥锗憎耙巢喉2010年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析p2[1]情藐色绚孩漫椒恫仇安目耍每胁翰叁沿复
2010年教师资格证考试幼儿教育学试题及答案解析2 一、单项选择题
1.某次教育活动需要达成的目标是指(C)。 A.全园教育目标 B.中期目标 C.近期目标 D.行为目标
2.( B)是我国一贯的教育方针。 A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
3.(A )是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。 A.学前教育目标 B.学前教育手段 C.学前教育启蒙 D.学前教育内容
7.我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( B)。
A.独立自主性原则 B.发展适宜性原则 C.保教结合原则 D.综合性原则
8.活动性原则源自于(D)的“做中学”。 A.皮亚杰 B.夸美纽斯 C.福禄倍尔 D.杜威
9.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是(C ) 。 A.中国学前教育研究会 B.日本幼儿教育协会 C.美国幼儿教育协会 D.英国幼儿教育协会
10.幼儿教育发展的规模和速度取决于(A )。 A.经济发展水平 B.社会政治制度 C.社会文化水平 D.环境因素
11.活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指(B )。 A.教师设计和指导的活动 B.儿童主动积极的活动 C.儿童的自选活动
D.儿童的游戏活动
12.社会要求与(A)是制定幼儿园教育目标的主要依据。 A.幼儿身心发展特征和规律 B.教育机构 C.政府 D.父母
13.(C )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。 A.园长 B.阿姨 C.保育员 D.幼儿教师
14.保育员应具备心理素质与(C)。 A.合作精神 B.爱心 C.专业素质