89.无产阶级的爱国主义是从整个劳动人民的根本利益出发的，这与国际主义是相反的。（×）
90.系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。( × )
91.系统工程的方法是综合运用系统科学的理论与具体方法来研究和探讨大规模的复杂工程规划、设计、管理和决策过程的方法。(√ )
92.系统科学方法，又简称系统方法，是近代科学研究方法中的一个重要组成部分。( × )
93.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。( √ )
94.信息方法就是运用信息科学的理论和思想，完全撇开研究对象内部的复杂结构和具体运动形态，把系统抽象为是借助于信息的获取、传递、加工、处理、反馈等环节而实现其有目的性运动来揭示系统的本质和规律的一种方法。( √ )
95.现代科学技术的发展呈现出高度分化又高度综合的趋势，科学方法的发展也是如此。高度分化的体现是，各门具体的领域研究方法层出不穷，极大地推动着各门具体领域研究工作的进展；高度综合的体现是，一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法。 ( √ )
96.形而上学的思维方式是现代科学蓬勃发展的必然产物。（×）
97.选择研究课题，唯一的根据就是社会科学目前的态势。( × )
98.学术不正之风产生和发展只是一种偶然和孤立的现象。( × )
99.学术氛围是校园、院所文化的一个组成部分，它的成效如何是受校园、院所文化影响和左右的。因此，建设优秀校园、单位文化是营造学术氛围的必要前提。（√）
100.学术腐败的出现只是个人的原因。 （×）
101.学术会议报告提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点是注意选取关键词、语句的逻辑性、内容之间的关联性、观点的引用、图表的说明、结论的印证，等等。( × )
35.科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证，是归纳、分类、关联已有知识，并从中产生新知识的催化剂。因此，学习和掌握科学研究方法，有利于优化科技人员的知识结构和思维品质，提高科技人员的能力和水平，推动科学技术的发展。（√）
36.科学方法的三个层次中，哲学方法提供最基础的思维方法，科学方法论提供一般的研究方法，而各门自然科学的特殊方法则提供解决具体问题的具体技术方法。(√ )
37.科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围，所以它们之间不存在联系。( × )
38.科学技术的发展,创造了巨大的财富,拓宽了人类的生存空间,改善了人们的生活质量,促进了人类文明、社会进步和经济繁荣。同时,也应清楚地看到与之相关的负面影响及潜在危害性。( √ )
39.科学技术是一种文化。( √ )
40.科学技术无国界，所以对于科研人员来说，个人利益不需要服从国家和人民的利益。( × )
41.科学教育的总目标是培养具有科学素养的人。( √ )
42.科学素养内涵的扩充除了重视科学、技术、社会三者之间的关系外，还强调了人的发展，包括身心、智力、敏感性、审美意识、个人责任感、精神价值等方面的发展。( √ )
43.科学态度是在书本理论和求证中逐步形成的关于如何对待自然、对待世界、对待科学研究本身的态度。( × )
44.科学探索是一帆风顺的。( × )
45.科学研究不同于文学创作，不能凭想象虚构结论，一切结论只能建立在坚实的资料基础之上。（√）
46.科学研究方法的发展经历了几千年的波浪式前进和螺旋式上升的过程，从简单走向复杂，从单一走向综合，从萌芽走向完善。在这一发展历程中，有成功也有挫折，有辉煌也有片面。( √ )
47.科学研究方法是科学研究的有效工具，它提供思考步骤和操作步骤，提供一定的程序，引导科学研究沿着一定途径前进，科学地认识研究客体，有效地达到研究目的。 （√）
48.科学研究方法是人类科学实践的产物，随着科学技术的发展，科学研究方法不断得到充实、丰富和发展。( √ )
49.科学研究方法是在科学方法论指导下发展的，而科学方法论则是科学技术哲学的重要内容，科学技术哲学则是一般哲学在科学技术领域的具体运用。( √ )
50.科学研究过程是对科学问题的提炼、分解及解决的过程，而方案设计则是该过程中的一个重要环节。方案设计的正确性、经济性及可靠性如何，对课题研究的进程关系重大，必须认真对待。( √ )
51.科学研究是一种极其高尚的理性和精神追求,是探索性、创造性的智力劳动,也是科技工作者发挥自身才能贡献社会的崇高的精神活动。( √ )
52.科研不正之风和其他社会不正之风一样，都是很显而易见的。( × )
53.科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径，社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。( √ )
54.科研创新是做前人或他人未做过的或未做完的研究课题，是在走前人或他人未走过的路，是在摸索中、在试探中前进。( √ )
55.科研后期为材料整理阶段，该阶段的主要任务是：课题研究的总结、科研成果的整理及有效推出。( )
56.科研技能的培养，只能依靠学习科研方法的基本知识。( × )
57.科研选题只包括确定研究方向。( × )
58.科研中期为问题研究与阶段成果提炼阶段，该阶段的主要任务是：课题组织与分解、方案设计与实施、成果提炼与累积。( √ )
59.理解科学的态度、价值和精神是科学素养的核心。( √ )
60.列宁评价马克思：“凡是人类社会所创造的一切，他都用批判的态度加以审查，任何一点都没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切，他都重新探讨过、批判过，根据工人运动的实践一一检验过。于是就得出了那些被资产阶级的狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。” (√ )
61.论文答辩是定量检测法的必不可少的程序。学术论文一般是在较长时间内由个人单独完成的，在现实中，存在着抄袭剽窃或捉刀代笔的可能性。( √ )
62.每一项科学技术研究成果的取得，都是运用一定的研究方法的效果。而每一项重大的科学理论或技术突破，往往伴生着新的研究方法的创立。方法的创立来源于实践，反过来又指导科学技术研究实践活动。( √ )
63.每一项科学研究都是从发现问题、提出问题开始，教育科研也是如此。而所选题的课题又是从所提出的问题中得到的，所以，要进行选题就必须先提出问题。 （√）
64.目的的一致性是导致个人或群体合作的唯一原因。( × )
65.人们对系统科学方法的具体掌握和应用经历了从不自觉到自觉、从直观到具体、从混沌到清晰、从经验到科学、从盲目到审思以及从感性到理性的不断内在升华这样一个螺旋上升的过程。(√ )
66.任何道德都具有历史性，但是它是一成不变的。（×）
67.社会的发展为社会科学提供了有限的研究对象。( × )
68.社会科学各学科研究存在着多种多样的专门方法。(√ )
69.申农的信息论是于20世纪80年代为解决通信技术问题而创立的一种数学理论。( 1.“May I have your attention ,please .”是国际会议时的主持语句。( √ )
2.“I am very pleased to have this opportunity?”是国际会议时的开场语句。( √ )
3.报刊是报纸和期刊的总称。( √ )
4.不管在什么情况下，奖励制度都具有明显的导向作用。( √ )
5.查找文献的目的是从中挖掘出所需的文献信息，为此必须对收集的文献进行阅读，这是从文献中获取信息的最主要的途径。( √ )
6.创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。( × )
7.从长远看，社会科学研究作为庞大的系统工程，需要研究者具有先进的世界观、广博的知识、多方面的才能和科学的方法等全面的素质。 ( √)
8.从根本上讲，科研课题的产生来自于实践与理论的统一。( × )
9.从事科研创新工作，要有一个善怀疑的头脑，善于求异，不盲从、不迷信、不唯上、不唯书和不唯权威是从。( √ )
10.从文献一词的发展过程看，虽然其含义在历史发展的各个时期不尽相同，但其本质属性却基本上没有什么变化：文献是物化的知识信息。( √ )
11.代表会议是指在某一研究领域中，针对某些重要问题(实施方案、具体措施)而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观研究的双重学术属性。( × )
12.道德的发展具有相对独立性。( √ )
13.道德是泛指人们的行为应遵循的原则和标准。（√）
14.当前的科学技术发展，呈现高度分化、背离一体化的态势。（×）
15.对博士生或硕士生而言，开题报告的内容由学生本人计划、修改、商定。开题报告一旦确定，将直接决定课题研究的方向和内容。( × )
16.对收集来的文献进行分析研究以获取所需的信息，是文献调查的又一重要环节。( √ )
17.对照是实验设计的唯一原则。( × )
18.方法是研究对象的“类似物”，对象不同，要求方法也随之变化。( √ )
19.方法(Method)与方法论(Methodology)在认识论上属于同一个范畴。( × )
20.各地区的社会科学研究作为全国性的社会科学研究的组成部分，一定程度上反映和制约着全国的总体水平。( √ )
21.个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。( × )
22.根据科研工作的性质及亲身经历，作者将课题研究过程大致分为三个阶段，即科研前期、科研中期和科研后期。( √ )
23.公理化方法是从少数的原始概念和不证自明的公理出发，运用逻辑推理和演绎手段来建立理论体系的方法。( √ )
24.古代朴素的系统思想和观点，是人们对世界的一种理性的认识。( × )
25.观察方法是现代产生的研究方法，是科学研究中不可或缺的重要方法。( × )