基本培养基，
完全培养基，
补充培养基，
野生型，
原养型，
菌种退化，是群体中一个从量变到质变的逐步演变过程
菌种复壮，狭义：菌种已退化，通过纯种分离、性能测定等方法，找出未退化少数个体，恢复菌种原有典性
状。广义：未退化菌种的纯化分离、性能测定工作，以便性能提高。
基因重组（遗传重组），把两个不同性状个体细胞内的遗传物质转移到一个个体细胞内并使之发生遗传变
异的过程。
转化，受体细胞直接吸收来自供体细胞的DNA片断，并把它整合到自己的基因组中，从而获得供体细胞部
分遗传性状。
感受态，受体细胞能接受转化的生理状态。
转化因子，①游离的ＤＮＡ片断；②由供体提供；③自然情况下可由细菌细胞自行裂解产生；④实验室里通
过提取获得；⑤双链ＤＮＡ有转化能力，单链没有。
转导，遗传物质通过噬菌体携带而转移的基因重组。
普遍性转导，噬菌体DNA不结合到寄主染色体；噬菌体蛋白质包裹寄主任何一部分DNA片段。
局限性转导，噬菌体DNA整合到寄主染色体上；噬菌体DNA与寄主染色体特定基因发生交换
转染，用噬菌体或病毒（包括载体）去感染感受态细胞，进而产生后代
溶源转变，温和噬菌体的基因整合到宿主核基因组上，而使宿主获得除免疫外的新性状现象
接合，供体、受体完整细胞直接接触而传递遗传物质，进行基因重组
有性杂交，性细胞接合后随之发生染色体重组，并产生遗传性后代的一种基因重组方式。
准性生殖，：同生物不同来源的体细胞融合后，不通过减数分裂而导致低频率的基因重组。
性导，
原生质体融合.通过人工方法，使遗传性状不同细胞的原生质体发生融合，并产生重组子的过程。
1、什么是菌种衰退？衰退有哪些表现？应如何预防 菌种衰退？
见名词解释，表现
措施：菌种保藏方法；传代次数；单细胞分离纯化等。
2、５-BU；亚硝酸如何引起点突变?
3、从野生型和营养缺陷型混合菌液中，如何检出营 养缺陷型菌珠?介绍四种方法，说明其共同原理。
夹层培养法；逐个检出法；影印接种法；菌丝过滤法；限量补充培养法
4、证明核酸是遗传基础的三个经典实验的过程.
1928年，Griffith 发现肺炎双球菌间的转化现象。1952年，Hershey和Chase噬菌体的感染试验1956年，Fraenkel-Conrat病毒的拆开及重建实验
5、转化，接合，转导各有何特点？
转化：不需两个细胞直接接触，供体DNA提取出来，注入受体即可。
接合：? 转导：需要噬菌体做媒介，不需要细胞间直接接触
7、 普遍性转导和局限性转导各有何特点？
7、原生质体融合的过程。
亲本菌株的选择；原生质体制备；原生质体融合；融合子再生；融合子检出。
8、 9、
大肠杆菌的接合类型及接合结果。
重组与杂交有何异同？
重组：分子水平上的概念；不仅限于杂交一种；杂交：细胞水平上的概念；杂交必然重组。
10、营养缺陷型筛选的四个环节？
诱变；淘汰野生型；检出营养缺陷型；鉴定营养缺陷型。
11、 DNA损伤的修复方式？
光复活、切补修复、重组修复、SOS修复。
12、 基因突变规律？
不对应性，稀有性，独立性，诱变性，稳定性，可逆性，自发性
13、 基因突变类型？
碱基对臵换，移码突变，染色体畸变
14、 证明基因突变结果与原因不对应的三个经典试验。
15、 如何理解微生物是遗传学研究的最好材料和对象？
16、已完成基因组测序工作的第一个独立生活生物是什么？第一个真核生物？第一个自养生物？
17、诱变育种的过程。
①出发菌株的选择②菌悬液的制备③诱变剂及处理的剂量和方法④变异菌株的分离和筛选
第九章 微生物生态
名词解释：