护理学导论试题

以下床活动,因此表现为烦躁、愤怒,不配合治疗护理。患者为一企业的经理,已婚,育一子,14岁,为初二学生。

请问:1.患者出现了哪种角色行为不良,并分析其心理原因。 2.常见的病人角色适应不良有哪些?

患者出现的角色行为不良是角色行为冲突和角色行为缺如。其心理原因为:

1.患者在现实生活中承担着多种社会角色,工作中是企业经理,承担着企业发展的重任;家庭生活中既为人夫,也为人父,既在家庭中承担了多种角色,也是家庭的经济支柱。当他从其社会角色和家庭角色转变为病人角色时,其他角色则处于从属角色,但病人没有很好地由常态下的社会角色和家庭角色转向病人角色,对治疗和康复带来很大的不利。实际上,角色行为冲突是一种视疾病为挫折的心理表现。 2. 患者比较年轻,突然患病,没有马上进入病人角色,不愿意承认自己是病人,这是一种心理防御的表现。 第三章

1.病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于: A. 安全的需要 B. 生理的需要 C. 自尊的需要 D. 刺激的需要 E. 自我实现的需要

2.瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出:

A. 性心理发展学说 B. 心理、社会发展学说 C. 道德发展理论 D. 智力发展学说 E. 人类需要基本层次论

3. 莱宁格在跨文化护理理论中主要阐明了: A. 文化关怀是人类社会发展的基础 B. 护士的职责是为病人提供适应的环境 C. 专业关怀存在于日常生活中 D. 关怀是护理活动的本质 E. 护理关怀仅存在于护患关系中 4. 关于文化休克, 描述正确的是 : A. 身体健康者应对能力弱

B. 儿童较成年人文化休克症状重 C. 生活阅历丰富者应对能力弱 D. 易适应者应对能力弱 E. 身体衰弱者应对能力弱

5. 下列哪一项不属于文化的特征 A. 地域性 B. 象征性 C. 排他性 D. 时代性

E. 传递性 简答题:

1.根据马斯洛的人类基本需要层次论将人的基本需要分成哪些层次?

2.如何提供适合服务对象文化环境的护理? 答案:

1.马斯洛将需要,按其重要性和发生的先后顺序,由低到高分五个层次,依次为: (1)生理的需要 (2)安全的需要 (3)爱与归属感的需要 (4)尊重的需要 (5)自我实现的需要

2. (1)理解病人的求医行为 (2)明确病人对疾病的反应 (3)尊重病人的风俗习惯 (4)寻找支持系统 (5)注意价值观念的差异 (6)重视服务对象的心理体验和感受 案例分析

小张是一名大二的学生,今年得到学校交流的机会到美国学习一年。初到美国时,他对一切事物都会感到新奇,对新环境中的人、景、物

感到满意,渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为,但是最近他因不了解美国本土文化和习惯而不能与本地人很好地相处,渐渐感到失望、失落、烦恼和焦虑,感到迷惑、挫折,不愿意讲、不愿意学当地的语言,并且不愿意与当地人接触。

请问:1.患者出现了什么问题,并分析产生这种现象的原因。 2.如何预防此现象的发生? 1. 患者出现了文化休克,现处于沮丧阶段。 其产生原因为:

突然从一个熟悉的环境到了另一个陌生的环境,从而在以下几个方面产生问题:

(1)沟通交流:包括语言沟通和非语言沟通,不同的文化背景下,同样的内容可能会有不同的含义,脱离了文化背景来理解沟通的内容往往会产生误解。

(2)日常生活活动差异:每个人都有自己规律的日常生活。当个人的文化环境改变时,其日常生活、生活习惯会发生变化,在克服日常生活改变发生困难时可能引起文化休克。

(3)孤独:在异域文化中,个人丧失了自己在本文化环境中原有的社会角色,同时对新环境感到生疏,又与亲人或知心朋友分离或语言不通,孤独感便会油然而生,出现文 化休克。

(4)风俗习惯: 不同文化背景的人都有不同的风俗习惯,一旦改变了文化环境,必须去适应新环境中的风俗习惯、风土人情。身处异乡的人

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