导多倍体的形成，可不经过地理隔离而达到生殖隔离。 2．经过漫长的地理隔离，是否一定会产生生殖隔离？
答案 不一定。如果两个种群的生活环境都不发生变化或变化微小，或发生相似的变化，则两个种群的进化方向相同，不会产生生殖隔离。
1．如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述正确的是( )
A．b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离 B．c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离
C．a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同，则b和d是同一物种 D．a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同，则c和d是不同物种 【问题导析】
(1)明确：区分物种的关键是看是否存在生殖隔离，存在地理隔离的不同种群，可能属于不同物种，也可能属于同一物种。b和d存在地理隔离，不一定达到生殖隔离；由于a1和a2的地理隔离，d和c有可能存在生殖隔离；
(2)理解：种群基因频率改变是生物进化的实质，而不是形成新物种的标志。a1中外迁群体与当时留居群体的基因频率不一定相同；a1中外迁群体与当地a2种群的基因频率不一定相同，但如果只发生地理隔离，而没有发生生殖隔离，则c和d可能是一个物种。 答案 B 【一题多变】
(1)a物种进化为新物种b和c的内因是什么？ 答案 突变和基因重组(或可遗传变异)。
(2)若b物种迁入到c物种生活的区域，足够长的时间后一定会进化为新物种吗？ 答案 不一定，也可能因为不适应环境而被淘汰。 二、共同进化与生物多样性的形成 1．共同进化的实例
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共同进 化类型 包含类型 种间互助 不同物 种之间 捕食 种间 斗争 寄生 竞争 生物与 无机环境 之间 生物影响环境， 环境影响生物 实例 一种蛾与兰花 猎豹与斑马 黏液瘤病毒和兔子 作物与杂草 地球早期无氧环境―→厌氧生物―→光合生物出现―→空气中有氧气―→需氧生物 2．共同进化中物种之间及生物与无机环境之间的相互影响 (1)范围：生物与生物之间的共同进化仅发生在不同物种之间，同种生物之间不存在共同进化。
(2)物种之间的共同进化有的是通过种间互助实现的，如某种兰花和专门给它传粉的蛾；有的是通过种间斗争实现的，如猎豹与斑马。
(3)无机环境的选择作用可定向改变种群的基因频率，导致生物朝着一定方向进化；生物的进化反过来又会影响无机环境。 3．生物多样性的内涵 (1)形成原因：共同进化。 (2)形成过程
生物多样性是长期自然选择的结果。地球上生物生存的环境是多种多样的，在不同的环境中自然选择的方向是不同的，不同的选择方向形成不同的生物类型，最后形成不同的物种。不同的物种，其基因库中的基因组成也是不同的，这就形成了基因的多样性。 (3)生物多样性三个层次之间的联系
基因多样性是形成物种和生态系统多样性的基础，反过来物种和生态系统多样性又影响基因多样性。如图所示：
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4．生物进化的规律
(1)生物进化的总趋势
①从结构上看：简单―→复杂(如：原核细胞―→真核细胞，单细胞―→多细胞等)。 ②从功能上看：低等―→高等(如：无性生殖―→有性生殖)。 ③从生存环境上看：水生―→陆生。 (2)代谢的进化
异养―→自养；厌氧―→需氧。 (3)生殖方式
无性生殖―→有性生殖。 (4)生态系统结构
两极生态系统(无消费者)―→三极生态系统(生产者、消费者、分解者)。 5．生物进化历程中的几个关键点
(1)真核生物出现以后有性生殖方式的出现：生物进化速度明显加快。 (2)寒武纪大爆发：形成生态系统的第三极，对植物的进化产生重要影响。
(3)原始陆生植物和原始两栖类的出现：生物的登陆改变了陆地环境，陆地上复杂的环境为生物的进化提供了广阔的舞台。
1．“精明的捕食者策略”对人类利用生物资源有什么启示？
答案 地球上的生物资源是有限的，人类不应当掠夺式地开发和利用生物资源，而应合理有度地利用生物资源，做一个“精明的捕食者”。
2．在捕食者与被捕食者的共同进化中，从生物个体和种群两个方面分析是有利的还是有害
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的。
答案 从个体考虑，对被淘汰的个体来说是有害的；从种群考虑，无论是对捕食者还是对被捕食者，都有利于种群的发展。
2．下图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程。有关叙述中不正确的是( )
A．图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离 B．小岛上蜥蜴原种全部个体的总和称为种群，是生物进化的基本单位 C．地理隔离一旦形成，原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种 D．小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库
【问题导析】 (1)明确物种形成的三个环节：①突变和基因重组产生进化的原材料。②自然选择决定生物进化的方向。③隔离导致物种形成。
(2)判断图中各字母表示的含义：图中X、Y、Z分别表示的是突变和基因重组、自然选择及隔离。 答案 C 【一题多变】
(1)X、Y、Z三个环节在物种形成过程中的作用各是什么？
答案 X为生物进化提供原材料，Y决定生物进化的方向，Z的出现标志新物种的形成。 (2)蜥蜴原种和蜥蜴新种在一起，是否能进行基因交流？ 答案 不能。蜥蜴原种和蜥蜴新种属于两个物种。
1.
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