小学科学五年级下册第一单元自我评价与反馈（卷一）
一、基础知识：
1、人的唾液中有一种促进食物消化的 ，它能把淀粉分解成 。 2．呼吸包括 和 两个过程。
3．呼吸时人体吸取 ，呼出 的过程。
4．心脏位于胸腔 侧，形状像一个倒置的 。内部有 个腔，分别是左心房、右心房、左心室、右心室。
5、我们向盛有澄清石灰水的甁中吹气时，石灰水会变 ，这说明 。 6．将火柴放进盛有呼出气体的瓶中时，会发现 ，这说明 。 7、心脏总是有规律的 和 。心脏每收缩和舒张一次，我们就感觉到 。
8、血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，它遍布于 。血管分为 、 、 。
8． 是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。 是人体的“电话线”，能把身体各部分获得的信息及时报告给脑。 二、选择。（将正确答案的序号填在“ ”上）
1．唾液中的酶能消化食物中的 。
①脂肪 ②蛋白质 ③淀粉 ④糖类 2．产生胆汁的器官是 。
①肝脏 ②胰腺 ③小肠 ④胃 3．食物的消化主要在 里进行。
A小肠 B胃 C口腔 D大肠 4．有储存和消化食物作用的器官是 。
A小肠 B胃 C肝 D食道 5．在人体呼出的气体成分中， 含量增加。
A二氧化碳 B氧气 C氮气 D水蒸气 6．身体内分布最广的血管是 。 ① 动脉 ② 静脉 ③ 毛细血管
7．下面哪种做法不利于保护消化器官的功能 。
① 吃饭定量 ② 吃饭后不立即运动 ③ 边看电视边吃饭 8．以下关于体育锻炼的认识，不科学的是 。
① 体育锻炼要长期坚持 ②体育锻炼活动的时间越长越好
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③ 体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏保健 9、 能把脑下达的命令传达给身体各部分。 A手 B神经 C运动 三、探究与实验
1、取两支试管，分别加入等量的淀粉液，在其中一支试管中加入少量唾液，并摇匀。将两支试管放入37℃左右的温水中。过一会儿，分别往两支试管中加入一滴碘酒，观察有什么现象，并说明理由。
2、人不停地进行呼吸，吸进的气体与呼出的气体相同吗？你是怎样通过实验验证的。
四、理解与应用
1、健康的身体离不开消化系统的卫生保健。那么，怎样保护我们的消化器官呢？请谈谈你的认识。
2．如果长时间地读书、写字、思考问题，就会感到头晕、头痛、头脑不灵活，这是怎么回事？怎样做到科学用脑？
3．当一只蚊子叮在你的手臂上时，你会怎么做？请运用所学的知识分析此时脑和神经是如何工作的。
4、怎样保护我们的呼吸器官呢？请谈谈你的认识。
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小学科学五年级下册第二单元自我评价与反馈
一、基础知识：
1．放大镜的基本构造包括________、________、________三部分。 2．晶状体的形状像 ，它能使物体在 成像。
3．放大镜放大的倍数与凸透镜 有关， 越大，放大镜的放大倍数越大。
4．凸透镜具有________、_______、使物体_______的作用。 5．照相机是利用_______________的原理制作的。照相机的 具有成像的作用。 6．利用凸透镜形成的像都是___________。
7．眼睛的主要部分是 。由 、 、 、 四部分组成。由眼睛之所以能看见物体，一是在眼球内有能 的构造，二是必须要有 。
8． 是军事上用于侦查的仪器。
9．制作望远镜至少需要两种镜片，分别是 、 。 二、选择（将正确答案的序号填在“ ”上）
1．照像机的镜头相当于人眼睛的哪一部分? A瞳孔 B晶状体 C视网膜 D视神经
2．连接晶状体的肌肉收缩，晶状体的凸度变大，眼睛就可以看清楚 处的物体。 A远 B近 C远、近
3．中间薄、边缘厚的透明镜片叫做 。 A平面镜 B凸透镜 C凹透镜
4．近视眼和老花眼都是 有了病。 A晶状体 B视神经 C瞳孔 5.近视眼是看不清 的物体。 A远处 B近处 C远、近处
6．调节和控制光进入眼睛多少的是 。 A瞳孔 B晶状体 C视神经 D视网膜 7．太阳灶是利用了凸透镜的 作用。 A放大 B缩小 C聚光 D成像
8．当凸透镜距纸屏远、距蜡烛近时，形成的是 的像； A放大 B缩小 C等大 9．连接晶状体的肌肉舒张，晶状体的凸度变小，眼睛就可以看清楚 处的物体。 A远处 B近处 C远、近处
10．老花眼是看不清 的物体。 A远处 B近处 C中间
11．制作一架潜望镜最少需要 块镜片。 ① 3 ② 2 ③ 4 三、探究与实验。
1．如果蜡烛的像能够呈现在纸屏上，它可能会形成什么样的像，请你在纸屏上画出实验中观察到的蜡烛火焰的像。
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2．给你纸屏、凸透镜、蜡烛，想办法，让蜡烛火焰的像呈现在纸屏上。请写出你的做法和你的发现。
3．试着画出潜望镜的剖面图，注意画出光的传播路线。
四、理解与应用
1．你会制作凸透镜吗？请你把制作方法写在下面。
2．小刚是五年级的小学生，他非常喜欢看电视，每次看电视时，离电视机很近，并且一看就是大半天。我们学了《保护眼睛》一课，如果让你来劝一劝小刚，你该怎样对他说？
3．放电影时，要使屏幕上的图像再大一些，应该怎么办？
4．你在制作照相机时用到了哪些材料？是怎样制作的？
5．在视网膜上成的像是倒立的，为什么我们看见的物体不是倒立的？
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