奖项： 教学论文 学科： 高中生物 获奖总数： 20 （篇） 主题：基于课程校本化的轻负高质有效教学（和选修课程建设）
一等奖（4篇）
对选修课程开发的思考——记上虞四季鲜果之开心农场选修课有感 “三问”提高解生物实验设计题能力 浅谈生物课堂教学中理答行为的有效性 基于思维导图的复习课有效教学策略研究
上虞中学 绍兴一中 上虞市春晖中学 绍兴县柯桥中学
严水娟 冯报春 俞鹊英 叶建伟
二等奖（6篇）
巧用物理知识 提高生物课堂效率 打破短板禁锢，冲刺六月高考
质疑教材，激活思维——对浙科版“性染色体与伴性遗传”资料的分析与利用
巧借错例发展学生素养
开发课程资源 激发创新意识-关于淀粉酶催化淀粉水解实验的改进 谈高中生物学教学中模型转换能力的培养
上虞市小越中学 嵊州市黄泽中学 嵊州市崇仁中学 上虞市春晖中学 绍兴一中分校 绍兴县柯桥中学
吕福劳 袁冬煜 童梅芳 方兴凤 徐建林 吴国鹏
三等奖（10篇）
浅析生物实验一般表达模式的答题应用 深度解读教材 提高教学效率
例析三种教学思维下的高中的高中生物学教学 回归教材，华丽转身
基于“3S+L”教学模式的“酶的特性”的教学设计 生物学习题错解的认知分析及解决策略 浙科版高中生物“教材习题”开发策略研究 例谈高中生物课堂问题情境有效性创设的策略 生物校本课程实施与思考 “一题多变”在教学中的应用探究
绍兴县豫才中学 嵊州中学 绍兴县越崎中学 嵊州市崇仁中学 嵊州中学 上虞市春晖中学 绍兴县越崎中学 绍兴县鲁迅中学 上虞市城南中学 诸暨市湄池中学
吴解冰 裘圆圆 杨 扬 郑婷婷 蔡黎明 王娟英 裘佳萍 周建良 李卫东 朱凯兴
奖项： 教学论文 学科： 高中历史 主题：历史阅读的教学转化
一等奖（4篇）
对现行高中历史教科书表述缺陷的分析及教学处理——以《列强入侵与民族危机》为例
他山之石 可以攻玉——以《辛亥革命》为例探历史阅读的教学转化 阅读：让课彰显理性之美——以《凡尔赛体系与国家联盟》为例 为中学历史教学“断裂处接骨”——从李鸿章的“避战求和”谈历史阅读的价值
二等奖（6篇）
阅读“顺乎”教学——以《顺乎世界之潮流》为例谈历史阅读的教学转化
阅读还原细节 探究深化主题——以《罗斯福新政》为例
补充教材内容以彰显法制魅力——对《罗马人的法律》的教学思考 历史教学在阅读中优化——以《新文化运动》一课为例
通过主题阅读让历史教学回归历史教育的本质——以“孝文帝改革的评价”为例
历史阅读，让教学准确、生动、从容
三等奖（10篇）
阅读，提升高三历史复习的有效性
从建筑到艺术与文化：世界文化遗产教学的一种途径 历史抽象思维的具体运用 基于历史阅读的教学设计 历史课堂因阅读而充实、精彩 一错一漏一失引发的几点思考 把握课时中心 促进课堂重建 水本无华，相荡而成涟漪
探索新课程高考历史有效复习策略的认识和实践 历史教学中学案教学的尝试和反思
获奖总数： 20 （篇） 绍兴一中分校 胡 玮 绍兴一中分校 张轶钦 新昌县鼓山中学 徐红素 绍兴县越崎中学
柴秀萍
绍兴县豫才中学 沈志石 绍兴一中分校 陈 波 绍兴县鉴湖中学 胡 建 上虞市小越中学 徐月清 绍兴县鲁迅中学 温晓静 上虞市东关中学
马碧漪
上虞中学
郑 芸诸暨中学暨阳分校 袁建钦诸暨市天马实验学校 俞杨炳新昌县知新中学 章一雷诸暨市草塔中学 王保权绍兴市高级中学 陆文良诸暨市湄池中学 朱妍櫆诸暨市牌头中学 黄钰锋嵊州爱德外国语学校 魏宏杰嵊州市崇仁中学
袁施松
奖项： 教学论文 学科： 高中地理 主题：高中地理校本选修课程的开发与实施
一等奖（4篇）
浅谈“地理调查与探究”校本课程的有效实施
校本课程开发的实践与经验初探——以《走进我们的家——诸暨》的开发为例
高中地理校本课程实践与反思 地理校本选修课程活动设计初探
二等奖（6篇）
《乡土旅游景观赏析》校本选修课程的构建与实施 丰富地理校本课程，促进学生全面发展 天文地理与中学地理校本课程实践
微谈高中地理校本选修课程开发的几点思考——以《中国地域差异与民歌艺术》地理选修课程实施为例
高中地理选修课程与区域地理教学的整合探讨 基于乡土地理的校本课程的开发与实施
三等奖（10篇）
同课异构在校本教研中的有效性研究
弘扬区域文化 展现校本特色 构建开心课堂——浅谈高中地理探究性实践选修课程的设计
地理校本课程开发与实施——《走进故乡诸暨》为例 地理校本课程在农村中学的开发与实施 刍议高中地理校本课程开发中的两个问题 新课程背景下的高中地理校本课程探究 渗透学科特色的地理选修课程开发与实施初探
提高农村普高高考复习绩效的研究与实践——关于我校高中地理高考复习策略的校本探索 探索地理选修课程的价值趋向 基于创新能力培养的地理探究活动设计
获奖总数： 20 （篇） 上虞中学
王苗芬 诸暨市三都中学 俞小强 嵊州市三界中学 马 来 诸暨市牌头中学
何灵飞 胡伟霞
新昌知新中学 彭南根 绍兴市高级中学 张宇锋 绍兴县越崎中学 章 颖 诸暨市牌头中学 边碗红 绍兴县鉴湖中学 孙兴云 上虞市春晖中学
汪伟新
上虞中学
章丽萍 诸暨市学勉中学 马建尧 诸暨市牌头中学 何吴峰 绍兴县越崎中学 占成珠 上虞中学 孔国庆 绍兴市高级中学 刘少林 绍兴一中分校 袁建君 上虞市丰惠中学 朱利军 绍兴一中分校 张浙微 新昌中学
邹小伶
奖项： 教学论文 学科： 中小学信息技术 获奖总数： 30 （篇） 主题：课程开发与有效实施
一等奖（6篇）
问渠那得清如许，为有源头活水来--重视对信息技术教材中素材资源的再开发
引人文之清泉 注教学以活力 灵动信息技术课堂的三个“度”
课堂“有容”生活“乃大”——谈如何在小学信息技术课程中进行学生信息素养的培养
走进他人课堂 促进自身成长
作业，想说爱你也容易——优化信息技术作业设计之我见
诸暨浬浦中学 上虞丰惠镇中学 绍兴县华舍中学 嵊州市城南小学 绍兴县越崎中学 绍兴市稽山小学
黄 秀 毛争峰 章铁英 吕金晶 张虹霞 金红芳
二等奖（9篇）
让学生在“生活化”的课堂中健康成长
例谈“信息的表达与交流”教学中的学习困惑与教学智慧 提高信息技术课堂教学效率的策略初探 莫让“小技术”蹉跎了学生
学以致用 精益求精——浅谈如何提升初中信息技术课堂作品水平 教学素材在信息技术教学中的“DIY” 指法，仍当务之大急也
课堂任务设计“亚健康”的症状及对策 “QQ生活”让课堂“活”起来
绍兴县华舍小学 绍兴市高级中学 新昌中学
绍兴市北海小学教育集团 绍兴市建功中学 绍兴市永和中学 上虞沥海镇小 马寅初中学初中部 南瑞实验学校
胡萍英 章建萍 吕曙霞 陈汝芳 李 群 黄学锋 钟智华 章陈英 李 文
三等奖（15篇）
浅谈信息技术课堂“学习单”教学
浅谈高中信息技术课堂中如何调动学生学习积极性 范例教学法在中学信息技术教学中的应用
乐知，方能好知而知之--例谈信息技术课堂学生学习兴趣培养 思考，点燃智慧的火花
做好“家常菜” 上好 “家常课”——结合案例浅析 让“鸽子”飞入孩子心里 播种“创新意识”，营造创意课堂 让范例设计有迹可循 取之于生活，用之于生活
走走停停，快乐地徜徉于信息技术世界
捕捉问号 释放精彩——关注信息技术课的有效提问
上虞小越镇中 嵊州崇仁中学 绍兴一初镜湖 诸暨中学 绍兴一初龙山 上虞华维文澜中学 上虞小越镇小 嵊州黄泽镇中心小学 绍兴县柯桥中学 上虞小越中学 东茗乡中心小学 嵊州市城北小学
王雅红 求珊珊 俞华玉 张冠宇 单皓兰 范海燕 杨卫峰 蔡徐媛 吴建锋 王 玲 吕 明 商丹丽