11.B [B项，“判”表示兼代。]
12.C [C项，皇帝在西京暂住，非“他又到西京迎接”。]
13.解析 (1)句关键词：“以”，凭；“知”，担任知州；“临决”，亲自裁决。(2)句关键词：“忿”，愤恨；“抉”，挖；“病”，缺点。
答案 (1)薛映凭右谏议大夫的身份担任杭州知州，他亲自裁决，迅速果断，官衙里没有积压下来的公务。
(2)薛映学问技艺、为政方法都很好，但怀着恨心挖出他人的隐私，君子认为这是个缺点。 【参考译文】
薛映，字景阳，唐代中书令元超的第八代孙，(元超)后人在蜀地安家。薛映父亲允中，为孟氏做事，担任给事中，回到朝廷，做了尚书都官郎中。薛映进士及第后，被授于大理评事，历任绵、宋、升州等地通判，多次升官做到太常丞。太宗召他问对(较为满意)，担任江南转运使，改任左正言、加直昭文馆头衔，担任江、淮、两浙茶盐制置副使。调任京东转运使，再调任河东转运使，兼任河西随军。
薛映凭右谏议大夫的身份担任杭州知州，他亲自裁决，迅速果断，官衙里没有积压下来的公务。转运史姚铉给所辖州县下文：“当直司不得断徒以上的罪。”薛映迅速上奏说：“徒、流、笞、杖这些处罚，自有条文规定，如果情况清楚，何必投入监狱呢？那会有伤和气。请求皇上诏告天下，凡是徒流等罪，(犯者)在长吏(当直司)面前把事实对证清楚，如果没有不同，就听由长吏(当直司)判决。”朝廷采纳了他的建议。薛映与姚铉不和之后，于是揭发姚铉纳娶辖区内人家的女儿，并卖铜器压低进价(高价售出)牟取利益，还到处做绫罗绸缎生意而不交税。真宗皇帝派御史台推勘官储拱弹劾姚铉，得到切实证据，把姚铉贬为连州文学。薛映也因为曾叫人索取告发姚铉的状文(违反规定)，应交罚金，皇帝特意赦免。在杭州五年，参与负责通进、银台司工作兼做门下省封驳之事。(皇帝)到泰山祭祀，(薛映)担任东京留守判官，升为给事中，外调做河南府知府。(皇帝)到汾阴祭祀回来，暂住西京，因为薛映有治理方面的政绩，赐御书予以嘉奖。
升任尚书工部侍郎、集贤院学士、代理掌管尚书省，加枢密直学士，任升州知州。向皇上建言：“州郡按照养牛的情况向老百姓收取赋税，牛死了，但租税得不到解除。”皇上看着奏章露出惊讶神情，说：“这个朝廷怎么知道呢？”于是叫
各州逐条上奏，全部除去。不久，负责审查京城狱案件，第二次代理掌管尚书省。仁宗即位，迁升到礼部，第二次做集贤院学士，代为管理集贤院，任曹州知州，分管南京事务。去世后，被赐予右仆射官爵，谥号“文恭”。
薛映爱好学习有文采，广收博览记忆力强，擅长书法写作，奏章尺牍，下笔立马写成。薛映为官严厉而精明，公务方面下属无法欺瞒他，每天五鼓起床，穿上官服，清早根据案情采取措施，即使是严寒酷暑，也没有一天不同。他儿子薛耀卿任秘阁校理，孙子薛绅任直龙图阁。
评论说：自从唐末以来，文词气势流散凋敝，到五代更加严重。先民有言：“政务杂乱，美好的声音不完整，必定要混合统一然后才能振作。”宋朝统一海内，文教治民一天天兴起，薛映学问技艺、为政方法都很好，但怀着恨心挖出他人的隐私，君子认为这是个缺点。
14.想象。(答出“虚实结合”也可)本诗中诗人想象朋友被贬后路途遥远，景物凄凉，山水险恶等种种艰辛，表达了对朋友未来命运的担忧。
15.对朋友才华的肯定和对朋友的鼓励与安慰。尾联运用典故，把友人比作才子贾谊，以贾谊之才肯定友人的才华，写到朋友将在郴州稍作停留，不会像贾谊悼念屈原一样伤感，以此鼓励安慰朋友。
16.解析 本题考查炼字型诗歌训练。炼字型练习有一定的答题模式，第一步先解释该字的含义，第二步结合诗句理解大意，第三步明确该字在该句中起到的作用。本诗中“自拣残花插净瓶”很明显应该是“残”字用得好。“残”是“残败”之意。词人挑拣了残败的花枝来插净瓶，花儿残败，映照得人的面容也凋残了，一个“残”字暗含了词人青春易逝的感慨。
答案 “残”用得好。表面上写花“残败”，并借花“残败”写“春残”，实则写出女主人公的青春将“残”，女主人公把花插到花瓶里，特意拣取的是快要凋谢的花朵，掩藏的是红颜衰老、芳颜易逝的内心感叹，淋漓尽致地抒写了女主人公青春伤感情绪。
17.解析 分析诗人情感要逐句分析。两首词表达的情感是不同的。结合诗词之后的注解，李清照的词是在赵明诚去世之后写的，所以从“小风疏雨萧萧地，又催下、千行泪。吹箫人去玉楼空，肠断与谁同倚？一枝折得，人间天上，没个人堪寄”可以看出词人思念亡夫内心的孤苦。《鹧鸪天〃暮春》中通过“玉人只怨春归去”表达的是女主人公在暮春时节惜春的失落和青春流逝的落寞。
答案 《孤雁儿》中含蓄地写出了对亡夫的思念之情：“梅心惊破”，《梅花三弄》的笛曲吹开了枝头的梅花，春天虽然来临了，却引起了我无限的幽恨，个人悲欢已见笔底；词末三句写出寻寻觅觅之形及怅然若失之感，表达自己的孤独寂寞，借梅花寄托对亡夫的悼念之情。《鹧鸪天·暮春》主要是表达女主人公青春被禁锢的失落与寂寞。词的上片，写女主人公春昼梦醒的无聊之状，表现女主人公的寂寞情怀、惜花心事。下片进一层写景抒情，表现了女主人公留春无计、怨春不语的失落心境。
18.解析 理解各类手法的特点。解答本题时，除了分析表现手法，还可以分析词语的锤炼和构思的巧妙。
答案 ①用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。②构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味；下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。③手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明；下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。(若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。)
19.解析 本题中注释很关键，因为这有助于对诗人感情的把握。“范蠡泛舟五湖”的典故则表达的是对自由隐逸生活的向往。
答案 表达了诗人对自由隐逸生活的向往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表达了山水的喜爱之情。(分析“对自由隐逸生活的向往”，若答“渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼”，分析合理亦可；若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”，分析合理亦可。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。) 20.①运用了拟人的修辞手法。春季月夜，与友人聚首，月光、月影在酒杯中浮动欲舞，写出了作者与友人月下共饮的喜悦之情。②对比。最后两句，作者将春月与秋月进行对比，春月不像秋月那样令人心生感慨凄凉，春月多情思，表达了作者对春天月色之美的赞颂。(注意：如果答直接描写和间接描写，可酌情给分) 21.苏词表达了作者与友人相聚的喜悦之情；春夜月色，浪漫多情，表达了作者对春月的喜爱与赞颂。李词体现了作者及时行乐的人生态度：酒美人美，美人劝酒，玩笑作乐，闲谈赋诗，无不抒发了作者及时行乐的情感。
22.解析 鉴赏诗歌的表达技巧，有下面几项逐项落实。①积累一些诗的表现手法：
情景交融、借景抒情、托物言志、比喻、夸张、动静结合、以动衬静、以乐景写哀情、象征(用象征化抽象为具体)、用映衬对比突出形象特征等、直接抒情、间接抒情(借景抒情、寓情于景)、映衬(正衬、反衬)，联想、想象、用典、比拟、借代、互文、通感、双关、反语、反复、借古抒怀、借古讽今、铺垫、通感、以小见大、虚实相生(塑造人物形象时，称正面描写和侧面描写相结合)、比兴(间接抒情的诗歌)、白描等表现技巧。②理解各类手法的特点。
答案 诗句以乐景衬哀情，除夕之夜，万家灯火，笑语喧腾，诗人内心却是积郁难排：漂泊之感、命途之悲，更兼对盛世衰象的敏锐感知。这份深沉的忧患和孤独的清醒，在千家欢笑举世沉醉的氛围衬托下，倍显沉痛和辛酸。(答“对比”或“反衬”也可)
23.解析 本诗中，诗人选定的时间是除夕，此时众人皆欢，而作者却感到孤独寂寞。这里运用了反衬的手法。结合诗歌的意境和作者的经历去分析相同意象的不同作用。此类题目要紧紧抓住诗歌中包含此意象的诗句，从怎样写、为什么这样写的角度来分析，直至探求到作者的“象”中之“意”。答题时，第一步，在整体把握诗歌内容的基础上，准确找出运用了表达技巧的诗句，指出运用了什么表达技巧。第二步，结合诗句，分析这种手法所表现的内容。第三步，分析这些手法的运用，表达了什么思想感情。最后，紧扣题目要求，整理出简练的答案。 答案 黄诗中，除夜孤星衬托了诗人的孤寂。千家笑语之时，诗人悄然忧思，无人理解，只得把一颗明星当作知音来痴痴凝望。陈诗中，满天明星衬托了环境的黑暗，显示黎明尚未到来，以此视觉景象点扣题旨，表现诗人出行之早。 24.解析 ①品读诗句，明确诗句内容。“迷蝶无踪晓梦沉”，写早晨梦醒之后，梦中情况逝无踪，用的是《庄子·齐物论》庄周化蝶的典故。它的本义是说世事与梦境的真幻，颠倒难分，两者都不值得执着看待。但后人又把这则故事与《庄子·至乐》写他丧妻时鼓盆而歌、不表示悲哀的故事联系起来，猜想庄子大概也把丧妻看成做梦，所以悼亡作品，也常用到化蝶、梦蝶的典故，文英这句词，表面是写梦，深一层是以梦隐喻过去的经历，联系他的生平看，又似乎包含对亡妾的思念。虽说“无踪”，毕竟入梦；梦由想生，何能真正地忘却？既然如此，则梦醒后并不是适意如庄周，而是深怀思旧的惆怅，细味“沉”字，其情可见。②按题目的要求整合答案，然后细心检查答案。
答案 “迷蝶无踪晓梦沉”，写清晨梦醒之后，梦中的情景已消逝无踪。但词人
却沉迷于梦中，难以自拔。所用乃是《庄子·齐物论》庄周化蝶的典故。 25.解析 解答这类题的方法是：首先了解古典诗歌的抒情方式：A项，直接抒情。B项，间接抒情：①因事抒情，②借景抒情，③托物言志，④咏史抒怀。接下来了解各自特点，结合诗歌，对号入座。结合词的下片，“燕吟”只能是设想。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晚又阴。”在凄冷低迷中盼望杏花映着斜阳，能给人带来一点绚丽之色，带来一丝温暖的春意，谁又知天不作美，吹来几阵东风，偏把阳光吹走，使黄昏依然阴沉。这会起什么作用？对作者的心境会有什么影响？词至此结束，虽都没有明白说出；但读者联系上下文，自可体会得到。
“愁自遣，酒孤斟”，全词直接抒情的，也只有这两句，到这里才点出“愁”字，点出“孤”字。作者这时的孤愁既无法排除，那么这里的“斟”与“遣”，也无非是强自支持、强自消解而已。下句的“一帘芳景”继续写春，“燕同吟”继续写孤寂。与燕同吟，则暗谓有伴比无伴更悲。
答案 直接抒情与间接抒情相结合。“愁自遣，酒孤斟”，直接抒情，也点出“愁”“孤”。作者孤愁无法排除，只好借酒消愁。“杏花宜带斜阳看，几阵东风晓又阴”两句借景抒情，词人在凄冷低迷中盼望杏花映着斜阳，能给人带来一点绚丽之色，带来一丝温暖的春意，谁又知天不作美，吹来几阵东风，偏把阳光吹走，使黄昏依然阴沉。
26.解析 易错字：(1)覆，(2)迸，(3)缊，慕艳。
答案 (1)覆压三百余里 隔离天日 (2)银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 (3)余则缊袍敝衣处其间 略无慕艳意 27.解析 易错字：(1)芰，(2)蜀。
答案 (1)制芰荷以为衣兮 集芙蓉以为裳 (2)蜀道之难 难于上青天 (3)白露横江 水光接天
28.解析 易错字：(1)尔，(2)族，(3)戈。
答案 (1)问君何能尔 心远地自偏 (2)族秦者秦也 非天下也(3)金戈铁马 气吞万里如虎