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一、直接写得数。 75+35=28+38=142+58=364+636= 200—101=486—196=345—99=82—28= 300+600=523—212=420+300=653—210= 二、笔算下面各题，并进行验算。 507—348=376+284= 549+867=500—185= 三、检验下面各题，把错改过来。 634404 —182改正：—186改正： 552318 663239 +282改正：+571改正： 845800 四、脱式计算。 245+（452—245）914—347+186 五、填空。 1、笔算加减法时，都要把（）数位对齐，从（）位算起。 2、笔算加法时，哪一位上的数相加满（），就要向（）一 优质参考文档
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位进（）。 3、笔算减法时，哪一位上的数不够减，要从（）退（），在本位上加（）再减。 4、687多123的数是810。（） 六、判断题。 1、根据735+265=1000，可以直接写出1000—735的差。（） 2、和是100的两个数一定是40和60。（） 3、在一道减法算式里，被减数是减数的6倍，已知差是15，则减数是3。（） ４、一个数比４６５多２４，这个数是４４１。（ ） ５、在加法算式中，和一定比两个加数都大。（） 七、选择题。 １、两个加数的和是５３６，已知一个加数求另一个加数，用（ ）法计算。 ａ加法 ｂ减法 ｃ乘法 ２、新城小学有男生６８９人，女生比男生少１４５人。要求女生有多少人，列式正确的是（ ）A689+145B689—145C689—145+689 3、计算结果为三位数的是（）A577+544b1000—235c455—423 4、一台电话115元，一台风扇65元，一块手表35元，花200元够买吗？（） A不够b不多不少，刚刚够c购买，而且剩钱 八、列式计算。 1、比5180多412的数是多少？ 2、甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？ 3、244比700少多少？ 4、一个数比3480少275，这个数是多少？优质参考文档 九、解决问题。 优质参考文档
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课题：整理和复习第6课时总序第教案 课型：复习课编写时间：年月日执行时间年月日 教学目标： 1、通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生能较好地总结本单元所学的口 算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。 2、结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。 教学重点：通过对本单元学习内容的整理和复习以及练习，使学生 能较好地总结本单元所学的口算、笔算的方法和要注意的问题，提高计算的速度和准确度。 教学难点：结合实际问题，使学生明确估算策略可以不同，估算策略要根据实际问题进行调整，才能使估算结果与实际相等。 教学用具：多媒体课件。 教学方法：引导法、讲授法、讨论法 教学过程： 优质参考文档