1）交谈前护士应做哪些准备？ 2）如何开始交谈？
3）交谈中应注意运用哪些技巧？
第六章 护理专业与法律
一、名词解释 1、护理法 2、医疗事故 二、单选题
1、世界第一部护理法产生于（）
A、英国 B、美国 C、法国 D、德国 E、日本
2、护生小柳工作积极，当有患者需要输血时，她准备一个人完成操作，带教老师及时阻止她的行为，其主要原因是（）
A、护生没有独立操作的权利 B、带教老师不信任学生 C、护生不被患者接受 D、带教老师认为学生没有掌握操作 E、护生技能差
3、护理立法的最高守则是（）
A、符合国情原则 B、维护社会活动 C、反映时代特征 D、符合宪法 E、国际化原则 三、多选题
1、各国护理法主要包括（）
A、总纲 B、护理教育 C、护理服务 D、护士注册 E、护理理念 2、通过护理立法，使护理管理达到（）
A、规范化 B、标准化 C、现代化 D、程序化 E、利益化 四、填空题
1、护理工作中常见导致过失的原因有违反（ ）、违反（ ）。
2、根据病人受损害的程度，将医疗事故分为（）个等级。
3、医疗事故的法律责任分三类，分别是（）责任、（）责任、（）责任。 4、卫生部于（）年3月26日发布了《中华人民共和国护士管理办法》。
五、简答题
1、护理质量标准的来源。
2、你认为我国护理立法有何意义，应遵循哪些原则？
第七章 护理程序 一、名词解释 1、护理程序
2、护理诊断 3、护理目标 4、评判性思维 二、单选题
1、护理程序的结构最基本的理论框架是（）
A、系统论 B、方法论C、信息交流论 D、解决问题论 E、基本需要论 2、下列哪项护理诊断不妥（）
A、皮肤完整性受损，与长期卧床有关 B、眼球突出，与甲亢有关 C、焦虑，与疾病诊断不清有关 D、便秘，与生活方式改变有关 E、有窒息的危险，与昏迷有关
3、在护理评估中,下列不是资料来源的是（）
A、患者 B、病历 C、病人家属 D、医生 E、护士的判断 4、下列不属于病人资料收集的内容是（）
A、患者的家族史过敏史 B、患者心理应对情况 C、患者家庭成员的婚育史 D、患者的活动方式及自理程度 E、患者的职业，民族，文化程度
5、评估时资料的来源不包括（）
A、患者 B、既往病历 C、病人家属 D、其他医务人员 E、邻居 6、下列属于客观资料的是（）
A、头晕2天 B、感到恶心 C、睡眠不好多梦 D、对患病感到焦虑 E、腹部压痛 7、护士对住院病人的评估应在（）
A、入院时进行 B、医嘱要求时进行 C、病人要求时进行 D、病人入院和出院时进行 E、自病人入院时开始至出院为止进行
8、护士发现某病人缺乏预防哮喘复发的知识，正确的护理诊断是（） A、知识缺乏 B、知识缺乏：与哮喘发作有关 C、知识缺乏（特定的） D、知识缺乏：缺乏有关哮喘的知识
E、知识缺乏：缺乏有关预防哮喘复发的知识 9、PES公式中的E指的是（）
A、分类 B、诊断名称 C、临床表现 D、相关因素 E、实验室检查 10、下列护理目标陈述正确的是（）
A、病人的免疫能力增强 B、病人了解糖尿病饮食的知识 C、护士教会病人注射胰岛素的正确方法 D、 病人学会测尿糖 E、病人的糖尿病彻底痊愈
11、护理程序的基础是（）
A、护理评估 B、护理诊断C、护理计划 D、护理措施 E、护理评价 12、有关护理诊断陈述正确的是（）
A、一个病人首优的护理诊断只能有一个 B、护士可参照马斯洛需要层次论排序 C、首优护理诊断解决后再解决中优问题 D、现存护理诊断必须排在危险护理诊断之前 E、对某个病人而言护理诊断的先后次序是固定不变的
13、下列有关资料记录描述不正确的是（）
A、记录应及时 B、资料描述应清晰简洁 C、避免护士的主观判断和结论 D、避免使用含糊不清的词语 E、主观和客观资料应尽量用病人原话
14、危险的护理诊断常用的陈述方式是（）
A、PSE公式 B、PE公式 C、SE公式 D、PS公式 E、P公式
15、下面哪项不符合制定护理措施的要求 （ ）
A、护理措施要具体切合实际 B、护理措施要与护士人数相适应 C、护理措施应与其他医疗措施相一致 D、护理措施制定允许病人及家属参与 E、护理措施应按护理目标而定
三、多选题
1、护理程序的特点是（）
A、以系统理论为指导 B、护士有决策权利 C、护理工作按计划进行 D、是一个需要不断反馈的过程 E、按病人的生理需要来安排计划
2、护士收集资料时可选择的方法有（）
A、与患者交谈 B、用感官观察 C、与家属沟通 D、进行身体评估 E、查阅实验室检查结果
3、下列有关潜在并发症描述正确的是（）
A、潜在并发症是护理诊断中的一种类型 B、通过护理措施可以预防潜在并发症的发生 C、所有可能发生的生理并发症都可用潜在并发症来描述
D、潜在并发症的预防和护理需要医护双方共同配合
E、对于潜在并发症护士的主要任务是监测并发症的发生并及时配合抢救 4、哪些选项可以作为护理目标陈述中的主语（） A、患者 B、护士 C、病人家属 D、健康人 E、病人的体重 5、下列属于独立性护理措施的是（）
A、口腔护理 B、遵医嘱给药 C、进行病情监测 D、记录24小时出入量 E、对病人进行健康教育
6、有关评价叙述正确的是（）
A、评价是护理程序的最后步骤 B、进入评价阶段就意味着护理程序的结束 C、评价中最重要的部分是护理过程评价D、通过评价可对以往的护理计划进行相应修改 E、评价是将病人的健康状态与预定目标进行比较并做出判断的过程
7、下列属于主观资料的是（）
A、头晕2天 B、感到恶心 C、体温39度 D、睡眠不好多梦 E、腹部压痛 8、有关制定护理目标时注意事项叙述正确的是（）
A、目标主语可以是病人,也可以是护士 B、一个目标可出现两个行为动词 C、目标应是可通过护理措施达到的 D、病人无需参加目标制定 E、目标应可测量可评价
9、收集资料的途径（ ）
A、病人 B、病人家属及对病人重要影响的人 C、病历及各种检查报告 D、其他医务人员 E、文献资料
10、预期结果的特点是 （ ）
A、简单明了、切实可行 B、一个护理诊断只能有一个目标 C、应属医疗、护理工作范围之内 D、应可观察和可测量 E、应以护士的行为来描述
四、填空题
1、护理诊断四个组成部分是：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 2、PIO记录法中的P为病人的健康问题，O为（ ），I为（ ）。 3、陈述护理诊断时常用到PES公式,其中P指的是( )。
4、护士收集资料的方法包括（ ）、（ ）、（ ）、查阅共4种。 5、评估资料可分为两大类 （ ）资料和（ ）资料。
6、护理诊断主要分为3类，分别是 （ ）护理诊断、（ ）护理诊断 、（ ）护理诊断。
7、护理措施分为3类，分别是 （ ）护理措施、（ ）护理措施 、（ ）护理措施。 8、护士在执行护理计划前,应考虑5个“W”，即（ ）、( )、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
9、护理程序分为5个步骤，是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 五、简答题
1、护理评估时资料的主要来源有哪些 ? 2、比较护理诊断和医疗诊断有何不同 ？ 3、举例说明PES公式。
4、说明为护理诊断排序的注意事项? 5、评判性思维具有哪些特点? 六、综合分析题
患者王某,女性，三天前淋雨,出现发热、咳嗽，痰液为白色粘痰，咳出费力。近两天，咳嗽后出现胸痛，并有呼吸困难。查体体温39.8度，脉搏90次/分，呼吸24次/分。面容