3.下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的是（ ）（2分） A.电脑的发展和普及。 B.人们对汉字缺少敬畏之心。 C.人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。
4.材料一和材料二相比，在说明形式和表达效果上有什么不同？（3分） _____________________________________________________________________ 5.你同意材料三中学者的观点吗？为什么？（3分）
_____________________________________________________________________ 十一、习作。（30分）
古人常说“字如其人”……老师也会要求大家练好字。你平时是怎么练字的？练字又给你带来了什么改变呢？请以“练字”为话题写一篇习作。
要求：1.题目自拟。2.写出自己的收获。3.400字左右。
参考答案：
一、示例：蝴 蝴蝶 湖 湖水 妒 妒忌 护 保护 饥 饥饿 机 机器 恰 恰好 给 还给
二、1.枇杷 琵琶 2.香蕉 相交 3.节减 节俭 4.洪大 宏大 三、1.B 2.B 3.BC 4.A 5.B
四、1.从左往右依次是：甲骨文、隶书、小篆、金文、楷书。 2.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。 3.示例：马到成功 一马当先 千军万马 五、1.立 2.雷 3.酥 4.玉 5.府 6.尧
六、①净是输（书） ②照旧（舅） ③有言（盐）在先 ④无（吴）用 ⑤开动（冻）了 ⑥名（鸣）声在外 1.⑥ 2.① 3.⑤
七、1.胡思乱想 敢为天下先 众所周知 依依不舍
2.示例一：这种招牌别致地化用了成语，读起来朗朗上口，既突出了商店的性质，又给人留下鲜明深刻的印象，起到了很好的宣传效果。
示例二：这种招牌滥用成语，属于用字不规范，容易误导人们，特别是青少年认错、写错成语，不利于中国优秀传统文化的传承与发展。 3.理发店 服装店 八、B C F H 九、1.偶然 注意
2.（1）非常爱好。 （2）学问、艺术等所达到的程度。 3.C 4.D
十、1.示例：大部分大学生觉得自己的字不好看，能写一手漂亮的字的人非常少，部分存在写错别字和提笔忘字的情况 2.（1）提笔忘字 （2）斟酌文字 3.C
4.材料一采用了表格来展示调查结果，显得简洁、直观、清楚；材料二采用了文字叙述的形式来展示调查结果，比较详细。
5.示例：我同意学者的观点。用行政手段和措施来保护母语，会引起大家的重视，唤起大家的敬畏之心，让人们认真写字，从而提高国民的书写能力。 十一、略