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助那些勤于学习的人。在福建,他与弟弟朱珪相互交替为官,一时传为美谈,并且福建的学子拉着车辕跑着相送的人,几百里都不断绝。其后文正主持文教,海内名流都在暗中被提拔,大多是先生欣赏的人,所以世人称据经好古之人为“朱派”。
先生常年考古,兼好金石文字,大家都称颂他能佐证经史。做文章仿造司马迁、班固,尤其擅长叙事。书法上精通六书,有隋以前的字体风格。他的家里藏书万卷,坐客常满,谈话辩论倾倒一世。所到过的名山大川,都搜看奇观游览胜景,都城的文人传诵吟咏,到今天都没有间断。
先生为人坦荡,胸无城府,在家里对兄弟友爱,在外面喜好交游,称赞别人的好处,唯恐说的不够,即使别人有了过错他也加以隐瞒,有些后进的文人,大多因此有了好名声。他的家里从早到晚,不曾断过客人,与客人饮酒谈笑日夜不断,而先生博闻强识的能力不曾衰退。有时在他闲暇的时候写点文章,他的文章才能和气势奇特纵横奔放,对于经义道理事物的情感态度没有不包含的,想说的内容没有不说彻底的。他做学使的时候,遇到官学中那些贤良的人向他请教,他像同辈一样亲近,劝人做学问先要识字,语意十分恳切,离开后别人喜欢回想他说的话。他想写的书最终没有完成,留下诗文集若干卷。: 八、(2014·福建卷)阅读下面的文言文,完成1～4题。
张 祖 传 [明]张岳
张祖,字彦宗,以字行。十三岁,父祖继殁,独奉母以居。
洪武改元,闽中法令严核,绳吏之法尤峻。惮应役者邀祖斩右大指以自黜。．祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斩不可复续,盍去诸?”遂避匿。未几,斩
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指事觉,诏逮捕戍边。犯者言张某始与某辈约如此。逮久弗获。会天变肆赦,乃归。室中空虚,至系马槛牛,毁斗桶为薪。念非力学无以树门户,于是决意习儒业。是时,诏民田八顷以上家,择子若①孙一人为吏。县檄至,祖挥之弗受,执卷奋曰:“吾而吏耶?”令白按察司,复檄祖往,固弗受如县。使者熟视之,曰:“君,我辈中人也,勿辱于县。”遂挟以去。
祖既通儒术,兼晓九章算法。时方行方田②令,即以其事属之。文案盈几,祖．精勤不舍,昼夜栉理而错画之,皆有绪可按据。
建文时,祖为吏部吏。未几,云南布政张公召入为尚书,于属吏多所更易,独言张某老成,守法不易也。时帝方与方孝孺辈讲求古治,经济之事多变太祖旧章,章奏日下吏部。祖密言于
曰:“高皇帝起布衣,有天下,立法创制,规模远矣。
为治当责实效。今法制已定,日有变更,未必胜于旧,徒使异议者以为口实,盍先其急者?”
深然之,而夺于群议,不能用。会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。
曰:“无逾祖矣。”授留守知事。 ．
及靖难师渡江,祖为安吉县丞。被谴自经③,舁尸归,属吏无敢往视,祖独往经理其殡。殡毕,哭奠而去。时人义之。
安吉在万山中,向多逋民④,隐田不以自实,财赋甚少。祖至,清勤自持,敬礼贤士大夫,与讲究磨砺。在职九年,稽核财赋,修筑陂塘圩岸,不可胜计。逋民隐．田者令以占籍⑤输税,免其罪。声称著闻,以最荐升湖广按察司经历。行至吴桥卒,惟一子扶丧归。
(摘编自《小山类稿》)
【注】①若:或者。②方田:指方田均税法。③
被谴自经:朱棣登位,张
被
解除职务后自杀。④逋民:逃到本地的百姓。⑤占籍:自外地迁来的成为有户籍
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的当地居民。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分) ( ) A.绳吏之法尤峻 绳:捆绑 ．B.即以其事属之 属:交付 ．C.无逾祖矣 逾:超过 ．D.不可胜计 胜:尽 ．
【解析】选A。本题考查理解常见文言实词在文中含义的能力。A项,“绳”的意思应为“约束”。
2.下列各组句子中,全部表明张祖尽职尽责的一组是(3分) ( ) ①闽中法令严核 ②复檄祖往,固弗受如县 ③昼夜栉理而错画之 ④为治当责实效
⑤稽核财赋,修筑陂塘圩岸 ⑥逋民隐田者令以占籍输税
A.①②⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.③⑤⑥
【解析】选D。本题考查筛选文中信息的能力,从对文中人物的解读角度考查。①句,内容是说法律严酷;②句,内容是张祖不接受征召为吏职;④是说治理国家讲求实效,都不能表明尽职尽责。
3.下列对原文内容的概括与分析,不正确的一项是(3分) ( )
A.张祖为逃避服役而断指出走,遇赦后见家境衰败,于是决定发愤读书以振兴家门。
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B.建文年间张祖在吏部做小吏,上司张令。 C.吏部尚书张有义。
非常赏识他,认为他办事老成,笃守法
自杀后,属吏中只有张祖敢出面料理丧事,当时的人认为他有情
D.张祖任安吉县丞九年,因政绩卓著,考核获得最高等级,被推荐升任湖广按察司经历。
【解析】选A。本题考查概括分析、归纳内容要点的能力,从张冠李戴的角度设误。A项,原文内容是张祖逃避服役出走了,但没有断指,断指的人没有出走。 4.请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)君,我辈中人也,勿辱于县。(3分)
译文: (2)会添设京卫知事一员,诏吏部选可者。(3分)
译文: 【解析】本题考查文言语句翻译能力。(1)句关键是抓住实词“辈”,判断句式“??也”和被动句式“??于??”。(2)句关键是抓住实词“会”“诏”“可”和助词“者”。
答案:(1)您是我们这一类的人,不要在县里受委屈。
(2)恰逢(要)增设一位京卫知事,皇帝下令吏部挑选合适的人。
【评分标准】(1)“辈”1分,两个句式各1分。(2)“会、诏”各1分,“可者”1分。
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