户外游戏观察记录册
班级：大3班 教师：钱、任
2017 ～ 2018 学年度 第 一 吴江区坛丘幼儿园
学期
户外游戏观察记录
第 1 周 星期： 五
观察时间：上午 8:30—9:00 游戏区域 观察班级：大（3）班 欢乐运动场 教师：钱益萍 游戏材料： 滑滑梯、荡秋千、荡绳、空中钻笼等 今天，幼儿们来到欢乐运动场。这是幼儿最喜欢的地方。玩前，老师请幼儿自己设置游戏规则。玩时，有的在滑滑梯上滑翔；有的在千秋上飞舞；还有的在木马上摇摆……欢声笑语响彻操场。过一会儿，就看到黄字铭从滑滑梯下面走到上面去，老师请他下来，问他自己有没有遵守游戏规观察记录： 则，他笑着说：“我错了”老师告诉他你从下面山去，别人从上面滑下来，很容易发生碰撞。下次千万不能这么玩。老师会一直看着你的。他轻轻地点了点头。从这个时间开始：老师仔细观察他：他一会儿很开心地从上向下滑，一会儿轻轻地荡起秋千，一会儿慢慢爬过空中钻笼，非常遵守游戏规则。 黄字铭在我们班中是一个不遵守规则的小朋友。在吃饭时不想吃饭；在午睡时不想午睡；由于家长的溺爱，经常告诉老师由他好了。所以到中评价与分析： 班也没有养成很好的行为习惯。导致他在今天的游戏中也没有遵守游戏规则。在今天游戏时，老师喊停后，他知道自己的错了，也知道老师会一直看着。因此就遵守游戏规则了 以后在各种活动中时时关注杨骏宸，发现问题立刻告知他错误的地策略与措施 方，也告知他原因，让他明白道理。也和他奶奶沟通，争取得到家长的支持 吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
第 1 周 星期：五
观察时间：下午观察班级：大（3）班 14:50—15:30 游戏区域 游戏材料： 沙水区 雨鞋、玩沙工具 教师：任夏云 今天我们玩户外活动安排在了沙水区，一听到可以玩沙池，孩子们都很兴奋，任老师在解散前集中强调注意事项，尤其是反复叮嘱小朋友玩沙的时候要注意控制高度，要时刻注意沙不能落入眼睛等。叮嘱完之后，孩子们都开始有序的拿雨鞋和玩沙玩具，相继分散到沙池自由活动。玩的过观察记录： 程中，李子意认真的用手将沙堆成了一座拱形的小山，王卉琳和钱文婧他们用各式各样的工具，在完成运沙的活动，有的拿着小铲子从一个地方运到另一个地方，有的先用铲子装进小提桶或者小车，再进行运动，他们在一起合作玩的不亦乐乎，在玩的过程中体验了同伴之间互相合作的乐趣。 孩 户外沙水区是幼儿最喜欢玩的区域之一，但也是容易发生危险的，幼儿评价与分析： 兴奋玩耍的时候很容易产生疏忽大意，教师应该在活动开展前就交代清楚规则和常规要求，并时刻提醒眼睛进沙的类似情况。在玩耍过程中，幼儿享受用手触碰沙的感觉以及合作搬运沙的乐趣。 策略与措施 1.鼓励幼儿进行交流合作，享受同伴互动合作的乐趣。 2.时刻注意常规教育，在玩耍过程中杜绝安全隐患 吴江区坛丘幼儿园
户外游戏观察记录
第 2 周 星期：二
观察时间：上午 8:30—9:00 游戏区域 观察班级：大（3）班 户外建构区 教师：任夏云 游戏材料： 积木、圆筒 小朋友都兴高采烈地拿着各式各样的积木开始搭建，有的小朋友搭建了城堡，有的小朋友则搭了围墙，兴奋地和我说“老师，看我搭的围墙可以不让怪兽进来。”有的小朋友则搭了个炮塔，利用圆筒作为炮筒玩耍。观察记录： 另一边任老师则利用一块长木板和小半圆搭建了一个斜坡，并演示如何利用斜坡使圆筒自由滚落，告诉小朋友如何搭建斜坡以及如何更好地摆放圆筒位置使其滚落，小朋友兴趣很高，很快都围了上来观察学习，并自己动手开始搭建不同高度的斜坡进行尝试。 小朋友进入大班后，明显建构能力和想象力有所提高，在积木的构建评价与分析： 过程中，能够搭建更多更丰富更有趣的形状和物体。另一方面能够对新鲜玩法产生兴趣，观察学习能力和自主探索能力也有了进一步提高。 策略与措施 1.鼓励幼儿自主探索新鲜玩法，培养幼儿的兴趣和想象力。 2.把握随机教育，注重在游戏活动中及时性的教育，更利于幼儿接受。 吴江区坛丘幼儿园