龚庄小学电子备课教案
课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 感受家乡历史的悠久以及独特的传统。 增进学生热爱家乡的情感。 3、说不完的家乡故事——家乡名称的来历
知识目标：了解家乡的名称是怎么来的，从中探究家乡的有关历史。 能力目标：感受家乡历史的悠久以及独特的传统。 情感目标：增进学生热爱家乡的情感。 讲授法 小组交流讨论 多媒体教学 教师活动 一、揭题导入 同学们，上节课老师和大家一起回到过去，见识了以前的厨房。今天，我们又要踏上这条寻访过去的道路，一起去了解一下我们 世世代代居住的家乡，它的名称究竟是如何得来的？ 课型 学生活动 新授课 二次备课 教学环节 教学内容 一、导入新课。 揭题导入 指名少数几位同学回答。 37
教学环节 教学内容 二、阅读讨论，汇报交流。 三、讨论延伸 教师活动 二、阅读讨论，汇报交流 学生活动 二次备课 阅读讨论，汇报交流 我们的家（一）、了解家乡美丽的思考：故事或传说 乡有什么美丽1、自由阅读书本第44～的故事或传45页的照片和文字。 说？ 了解家乡美评出一个大家熟悉的地 丽的故事或名来历，小组成员一起 传说 补充完善，选出一名播小组交流讨论。报员。 3、指名向全班同学播 报。 其余组的同学其余组的同学在听后，在听后，可以就可以就不懂的地方要求不懂的地方要这位同学解答。 求这位同学解（二）、了解家乡的名人答。 了解家乡的 名事。 名人名事。 1、小组整理课前要求调 查的相关资料，交流讨 论，选出一名播报员。 2、讨论交流，评选第二集体评选出一轮最佳播报员。 三、讨论延伸 在这么多的名人名事中，如果要选出一个最具代表性的人物，你会选谁？请说说你的 理由？ 名最佳播报员。
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教学环节 教学内容 四、小结本 课 小结本课 教师活动 四、小结本课 我们的家乡，在历史的长河中虽然不是那么显赫，但同样是不可忽视的，我们祖祖辈辈生活的这块土地，记载着千百年的沧桑，而如今，需要我们这些未来的生力军，从小打下坚实的人格和知识基础，将来续写我们家乡的辉煌。 学生活动 二次备课 与教师一起对本课小结。 板书设计 家乡名称的来历 以东——山东 以南——湖南省 太行山 洞庭湖 以西——山西 以北——湖北省 教学反思
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课题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 感受水的宝贵，对水资源持珍惜的态度。 3、说不完的家乡故事——家乡水的故事 （第一课时） 知识目标：了解家乡有关水的发展变化的历史。 能力目标：感受水与家乡人生产、生活的密切关系。 情感目标：感受水的宝贵，对水资源持珍惜的态度。 讲授法 小组交流讨论 多媒体教学 教师活动 一、导入： 课型 学生活动 新授课 二次备课 教学环节 教学内容 一、激发兴揭题 趣，谈话揭题。 水是人类生 存的必要条件， 家乡人的生产和 生活每天都需要 大量的水，人们和教师一起进入新课 对水的利用也经历了一个过程。
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