行岗位职责的工作实绩。
A、德 B、能 C、勤 D、绩 E、廉
6、年度考核结果分为（ 全选 ）几个等次。 A、优秀 B、合格 C、基本合格 D、不合格
7、事业单位工作人员的年度考核结果作为（ AC ）的重要依据。 A、职务晋升、晋级 B、竞聘、续聘、解聘 C、奖惩、调整工资
8、为缓解小学和边远地区初中学校师资紧缺问题，我区通过（ ABC ）几种形式补充中小学校紧缺学科教师。
A、区域支教 B、学段支教 C、职称支教
9、未进行学情调研的支教教师的教学质量，由受援学校按在本单位教学质量相关管理制度进行考核。教学质量考核分（ ABCE ）几档。
A、优 B、良 C、合格 D、基本合格 E、不合格 9---9李春莲
10、档案法所指的档案，是指过去和现在的（ ABC ）从事政治、军事、经济、科学、技术、文化、 宗教等活动直接形成的对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、 声象等不同形式的历史记录。
A、国家机构 B、社会组织 C、个人
11、关于档案工作有下列事迹的，各级人民政府、 各级档案行政管理部门以及有关单位，应当给予奖励： （ABCDE ）
A、对档案的收集、整理、提供利用做出显著成绩的。 B、对档案的保护和现代化管理做出显著成绩的。 C、对档案学研究做出重要贡献的。 D、将重要或者珍贵档案捐赠给国家的。
E、同违反档案法律、法规的行为作斗争表现突出的。
12、关于档案工作下列哪些行为要根据情节轻重，给予行政处分；造成损失的，责令赔偿损失；构成犯罪的，依法追究刑事责任： （ ABCDEFG ）
A、损毁、丢失或者擅自销毁属于国家所有的档案的。 B、擅自提供、抄录、公布属于国家所有的档案的。 C、涂改、伪造档案的。
D、出卖属于国家所有的档案的。
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E、倒卖档案牟利或者私自将档案卖给外国人的。 F、携运禁止出境的档案及其复制件出境的。 G、档案工作人员玩忽职守造成档案损失的。
三、判断题：
1、教职工享受规定的假日，但寒暑假期间返校、会议、学习等，不属于工作时间，可以不参加。 （ X ）
2、教职工婚假、产假、计划生育假等由所在学校审批，注明起止日期，报教育局人事科审批备案。 （ √ ）
3、按法定结婚年龄结婚的，享受3天婚假。符合晚婚年龄的（女23周岁、男25周岁），延长婚假10天。结婚时双方不在一地工作的，可以根据路程远近，另给予路程假。在批准的婚假和路程假期间，视为正常出勤。 （ X ）
4、婚假不属于法定假。 （ X ）
5、女职工产假为90天，其中包括产前休假15天。产前要求安排适当休息的，休息天数计算在产假之内。难产的，增加产假15天；多胞胎生育的，每多生育一个婴儿，增加产假15天。 （ √ ）
6、对符合计划生育法定条件晚育的初育者（女年满24周岁初次生育的，或年满23周岁结婚后怀孕的初次生育），在法定产假的基础上延长女方产假60天，给予男方护理假10天。 （ X ）
7、中小学教职工因已按规定享受暑寒假，故不再享受探亲假和年休假。（ √ ）
8、女教职工产假若正值寒暑假期间，其寒暑假休假时间可以顺延。休产假不能提前或推后。产假期满，因病需要继续休养的，书面申请并按病假处理。（ √ ）
9、教师节、植树节可以放假。 （ X ）
10、因公出差、学习、培训（包括因私出国培训）、工伤期间，基础性绩效工资照发，奖励性绩效工资享受平均数。 （ X ）
11、凡规定工作时间，无正当理由，又没有办理正当请假手续，擅自离开工作岗位（或由别人顶替上班）的，作旷工处理。 （ √ ）
12、当年事假累计达一个月（21个工作日）的，扣发本人1个月奖励性绩效工资（教职工奖励性绩效工资月平均数）。 （ √ ）
13、当年事假不足1个月的，按事假天数扣发本人日奖励性绩效工资（日奖
励性绩效工资=教职工月奖励性绩效工资平均数/21），基础性绩效工资全额发放。 （ √ ）
10--13王广艳
14、事假期间如遇国家规定的周休息日和节假日计入请假天数。（ √ ）
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15、当年事假或病假累计超过三个月的，年度考核一般不得确定为优秀等次。 （ √ ）
16、事假或病假累计超过考核年度半年的，不进行年度考核，不发放全年奖励性绩效工资。 （ √ ）
17、从2013年起，所有申报专业技术职务人员每年均需参加市人力资源和社会保障部门规定的一门公共科目培训学习并考核合格（徐人社发〔2012〕354号），学时认定为24学时。 （ √ ）
18、中小学、幼儿园高级教师专业技术资格，一律不实行学历、资历双破格申报;中小学、幼儿园一级教师专业技术资格，一律不实行破格申报。（ √ ）
19、根据省、市有关政策要求，对申报中小学、幼儿园高级教师，中小学、幼儿园一级教师职务任职资格人员的教育教学论文进行鉴定或答辩，同时对教学能力进行测试。论文经过鉴定、符合政策条件且教学能力测试合格并在有效期内者方可申报。 （ √ ）
20、凡晋升高一级中小学、幼儿园教师职务人员，须认真完成政策规定的班主任或其他教育管理工作年限，且任现职以来须获得校级以上表彰奖励。（ √ ）
21、对长期(一般1O年以上)在条件艰苦的偏远乡镇中、小学工作的教师，在表彰奖励中应给予政策倾斜和条件可适当放宽。 （ X ）
22、教育局对支教单位和受援单位实行双重考核，支教学校和受援学校对支教教师实行双重考核。 （ X ）
23、支教教师应服从受援学校的工作安排，工作量应低于受援单位同学科教师的平均水平。 （ X ）
24、受援单位应为支教教师每人建立一份支教档案，详细地记录支教教师出勤、工作量、教学质量、师德师风和评教等方面的考核情况，特别是病事假和月度考核、年度考核情况。支教结束后，填写支教鉴定，鉴定结果存入个人档案。（ √ ）
25、参加当年中级和高级专业技术评审义务教育学校教师，凡现职内没有支教或在边远地区学校任教经历人员，均需到规定乡镇支教，否则不兑现新取得的专业技术职务相关工资待遇。 （ √ ）
26、支教人员由教育局根据受援单位学科教师需求情况分配到受援单位。不需跨乡镇支教的镇区小学教师，由教育中心校根据学科需求情况分配到镇区外边远学校支教。 （ √ ）
27、支教考核结果与支教教师个人年度奖励性绩效工资、支教单位和受援单位的总量挂钩。支教教师奖励性绩效工资由受援单位根据考核结果发放，支教人员评优评先由受援单位评审或推荐，并与支教单位及时沟通。 （ √ ）
28、支教人员年度考核由受援单位根据规定的指标在支教人员范围内单独考核，由编制所在单位汇总上报。 （ √）
29、支教人员考核为不合格等次的，当年年度考核定为不合格，不享受奖励
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性绩效工资，继续留在受援学校一个周期。 （ √ ）
14----29胡凤英
30、一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、 企业事业单位和公民都有保护档案的义务。 （ √ ）
31、集体所有的和个人所有的档案，档案的所有者有权公布，但必须遵守国家有关规定，不得损害国家安全和利益， 不得侵犯他人的合法权益。（ √ ）
尹荣猛
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