【课6】在冬奥会滑雪比赛时，运动员用力撑雪杖使自己从山上由静止加速滑下，这表明力能使物体的
发生改变；如图所示，是某运动员在滑下过程中碰撞标志杆时的情景，它说明力还能使物体的 发生改变．
【课7】狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生
了 ，还使落叶的 发生了改变．
【课8】体育运动中蕴含很多物理知识：运动员挥拍用力击打乒乓球主要是为了改变球的 ；射箭
运动员用力拉弓主要是为了改变弓的 ；短跑运动员跑到终点时由于具有惯性，仍要保持原有的 继续向前运动．（本题均选填“形式”或“运动形态”）
【课9】如图所示，将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，F1?F2，使其发生（a）、（b）、
（c）、（d）各图中所示的形变．试分析实验的结果．
总结复习
知识点1．力的概念 知识点2．受力分析
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课后作业
【作业1】中华民族有着悠久的文明历史，我国劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的
谚语、俗语． 下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（ ）
A．“孤掌难鸣”﹣力的作用是相互的
B．“花气习人知昼暖”﹣温度升高，分子的热运动加剧
C．“真金不怕火炼”﹣金的熔点低于一般炉火火焰温度 D．“潭清疑水浅”﹣光的折射现象
【作业2】鸡蛋与石头相碰，蛋破而石头不破．关于这个现象，下列说法中正确的是（ ）
A．鸡蛋受到力的作用而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋与石头相互作用力相同，鸡蛋容易破
C．鸡蛋受到作用力较大，石头受到力较小，鸡蛋破
D．鸡蛋受的作用力先到，石头受的作用力后到，鸡蛋破
【作业3】熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是（ ）
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球 B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力 D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
【作业4】2004年雅典奥运会上，我国优秀运动员孟关良和杨文军在双人组皮划艇500m比赛中（如图所
示），经过奋力拼博，并巧妙配合，最终获得冠军．那么使皮划艇、人、桨一起前进的力的施力物体是（ ）
【作业5】从水井中用绳子提起装满水的吊桶，会感到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是
（ ）
【作业6】运载火箭在发射过程中，若不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）
A．点火前火箭竖直立在发射平台上时，只受到重力的作用
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A．龙舟 C．船桨
B．人 D．水
A．地球 B．吊桶 C．绳子 D．水
B．点火后火箭升空时，受到重力和向上的推力作用 C．点火后火箭升空时，只受到重力的作用 D．点火后火箭升空时，只受向上的推力作用
【作业7】下列四个事例中，其中与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．人对拉力器的作用力可使弹簧伸长
B．杆对台球的作用力可使台球由静止开始运动
C．守门员对足球的作用力可使运动的足球静止
D．拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向
【作业8】（多选）下列事实中，属于物体运动状态改变的是（ ）
【作业9】关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）
A．用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变
A．拉长的弹簧
B．跳伞运动员在空中匀速直线下降 D．运动员投出的标枪在空中前行
C．正在进站的火车
B．排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态
C．人推车时，人也受到了车对人的推力 D．两个不接触的物体间一定没有力的作用
中考演兵
【演兵1】（2011.丰台一模）在图1所示的四位科学家中，以其名字命名力的单位的是
【演兵2】（2011.怀柔一模）如图17，把重物放在平直的塑料板上，塑料板
变弯曲，这个现象说明：力可以使物体发生 。
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图17
焦 耳 A
安 培 B
图1
牛顿 C
瓦特 D
【演兵3】下列关于力的说法中不正确的是（ ）
A．力是物体对物体的作用 B．力可以改变物体的运动状态
C．在空中下落的物体不受力的作用
D．一个受力物体，同时也一定是施力物体
【演兵4】如图所示，物体运动状态发生改变的是（ ）
A．弯道上沿曲线滑行的运动员
【演兵5】当一个人站在坚硬的水泥地面上时，水泥地面（ ）
A．发生了弹性形变，对人施加了弹力的作用 B．发生了弹性形变，对人施加了重力的作用
C．没有发生弹性形变，因为地面太坚硬了 D．没有发生弹性形变，因为人太轻了
C．路上匀速直线行驶的小车
D．空中匀速直线下落的降落伞 B．吊在天花板下的静止电灯
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