二年级奥数金牌举一反三

奥数试卷

2.如何把一根绳子从中间剪开,却仍是一根绳子?

练习二:

1. 丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆,你知道丽丽拿了几根绳子吗?

2. 把10根绳子连起来,一共需要打几个结?如果要结成一个圆需要结几次? 练习三:

1. 一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?

2. 一根绳子剪了3次后,平均每段长3米,这根绳子原来有多少米?

练习四:

1. 一根木材长8米,把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?

2. 一根25米长的铁丝,剪了3次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?

练习五:

1. 一根铁丝被剪了5次后,平均每段长3米,这根铁丝原来总长多少米?

2. 两根同样长的绳子重叠,被剪了3次后,平均每段长2米,你知道这两根绳子总长多少米吗?

课外练习:

练习一:把5根绳子结成一个圆,一共需要打几个结?

练习二:小红拿了8根绳子结成一个圆,她打了几次结?

奥数试卷

练习三:一根9米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少分米?

练习四:一根12米长的铁丝,剪了3次,可以剪成多少段?平均每段长多少米?

练习五:一根木材被锯了4次后,平均每段长4米,这根木材原来总长多少米?

第三讲 火柴棒游戏

【研究目标】

用火柴棒做游戏,小朋友感兴趣吗?火柴棒游戏中有很多窍门,让我们共同了解火柴棒中的数学,了解数学的奇妙,使小朋友在有趣的数学与游戏中变得更加聪明。

用火柴棒摆成的算式,可以根据算式中给的数的特点,移动火柴棒使它变成另一个数,或改变一个运算符号,使等式成立,如果是图形,可以直接拿掉或移动多余的几根火柴,还要考虑让火柴重复使用,这样可增加图形的个数。

例题1:下面是用火柴棒摆成的两道算式,但都不能成立,请你只移动一根火柴棒,使算式成立。

例题2:一把椅子如图(1)所示,椅子翻倒还掉了一条腿,请移动2跟火柴,使椅子翻过来,且看上去也不缺少腿。

例题3:你能用7根火柴棒摆成相同的三角形吗?

例题4:移动4根火柴,把图(1)中的斧子变成三个完全相同的三角形。

例题5:如图是用15根火柴摆成的5个相等的正方形,请你拿走3根火柴棒,使它们变成只有3个正方形的图形,怎么拿法?

奥数试卷

课堂练习: 练习一:

1. 下面的算式是用火柴棒摆成的,等号两边不相等,请移动其中一根使等号成立。

2. 只许移动一根火柴棒,使等式成立。

练习二:

1. 有用火柴棒摆成头朝上的龙虾,移动3根,使它头朝下。

2. 先用14根火柴摆成如有图的房子。现在的这座房子面向左,请你移动其中的2根火柴,使这座房子改为面向右。

练习三:

1. 你能用9根火柴摆成4个相同的三角形吗?

2. 你能用12根火柴摆成4个相同的正方形吗?

练习4:

1. 下图是用16根火柴棒摆成的,移动6根火柴,使它变成两个相等的正方形。

奥数试卷

2. 移动3根火柴,使下列火柴摆成的图形成“田”字形。

练习5:

1. 下图是用18根火柴棒摆成的9个大小相同的三角形,拿走几根火柴棒,就可以变成5个三角形,怎么拿?

2. 用16根火柴摆成4个相等的正方形,拿掉1根、2根、3根、4根后,还可以摆成4个相等的正方形,应该怎样做?

课外练习:

练习一:移动一根火柴棒使等式成立。

练习二:移动3根火柴,使图中的鱼掉个头。

练习三:你能用10根火柴摆成3个相同的正方形吗?

练习四:移动2根火柴,使它变成3个大小一样的正方形。

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