而再分析高尔基为什么要用这个词，好在哪里？它是比喻用法，作用是：形象地突出书籍的作用意义。
[答案]“兽类”：野蛮庸俗。形象地突出书籍的作用意义。
17．解释下节文字中“慷慨”一词的含义，并指出它在文中的表达效果
越是珍贵的东西越是在失去之后充分显示出它的价值。比如青春，这个曾被我们无数次吟诵、无数次咏叹、无数次自作多情哼哼的美丽字眼，当我们拥有它是，总不免出奇地慷慨，犹如百万富翁一掷千金般地挥霍无度，一旦意识到很快就要挥手作别时，我们才蓦然醒悟：一个多么凝重而悲凉的时刻降临了！
[解析]此题考查文中词语的含义及表达作用的理解。“慷慨”运用了反语手法，更何况后句有“挥霍无度”作注，结合语段的话题“青春”，概括不难。
[答案]“慷慨”，恣意浪费青春。表达了作者对浪费青春的惋惜之情。
备课资料汇编
一、近几年高考题分析
◆2001年全国高考卷21题（原文见附录），请根据文意写出“开门”和“关门”的含义。
此题考查文中词语情景义的理解。文中有一段对此有阐释，但写得很含蓄，文字也长，需要概括提炼。（答案：开门，预示着一个新的开始，一个新的发现；关门，意味着一个结束。）
第22题，作者说：“玻璃门根本不是门。”请联系“门”在文中的主要含义，分析作者这样说的原因。
此题首先要理解“门”在文中的主要含义，是指它的象征义。答案是：把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿已造成悬念。
第19题中的一个选项要求辨别正误：
“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”“紫燕跃武”二句
（原文）历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空。”二句中赤兔指良马，紫燕亦指
良马。
此题考查词语的指代内容，有一定的迷惑性。关键是要注意到文中的“亦”字，可知“二句”应指简文帝的二句诗。
◆2002年春季高考北京卷23题（见 [案例探究2]），考查词语的指代内容。 ◆2002年高考全国卷第7题（原文见附录） 下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是
A沙尘暴是由于风将大量沙尘卷起，使空气混浊，能见度小于千米的风沙天气现象 B沙尘暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生态平衡的一项工程 C从地质史上看，沙尘暴是风力对草原地带的风化物质进行筛选分类的结果 D沙尘暴是那些颗粒适中的粗砂和细沙被大风吹移到附近就地聚集成沙漠形成的 此题考查科技文中核心概念的理解。先确定有关对沙尘暴解释的段落，那就是文章中的第一段。题干中所说的“对沙尘暴的解释”，其实就是沙尘暴的定义。原文中有一个“即”字很关键，它后面的文字就是对沙尘暴的成因及突出特征的介绍。BCD三项只是对沙尘暴的补充说明，并不是揭示其本质的特征。答案：A。
◆2003年全国春季高考卷第18题（引文见附录）文章倒数第5自然段中用了三个色彩词，请根据文意解释它们的含义。
①“蓝” ②“灰” ③“白”
此题考查理解文中重要词语的情景义能力。从文中“天天天蓝，多么美好的生活”“地球原本就是一个蓝色的星球”，可理解“蓝”直天空没有受到污染，空气纯净清新。“灰”与“蓝”相对，结合文中“成都那座成天灰得一塌糊涂的城市”，可知“灰”指天空受到污染，不纯净清新。“潮湿把小伙们潮得一个个细皮嫩肉，看上去很‘白’”，可推测“白”是光照不足而令肤色不健康、红润。
答案：①“蓝”，纯净的天空和空气；②“灰”，指不纯净的天空；③“白”，日照不足的肤色。
◆2003年高考全国卷第7题（见[案例探究1]）考查“温室效应”概念的含义。 ◆2003年高考北京卷第20题（原文见附录）第三段中的“领受”与“感悟”两个词语能否互换？为什么？
此题考查对文中词语指代内容和在文中的表达作用理解的能力。“他对夜雨的领受与我
的感悟大为逆反”句后有对两者内涵的阐发，“苦旅的狼狈”“荒寂的恐怖”显然不能让人“领受”美感，只能产生“感悟”，而“亲抚自然”的“轻松和潇洒”，只要去“领受”就行了，也不能产生深刻的感悟，由此可知两个词不能互换。答案：不能。因为作者认为，美国教授从夜雨中感受的是轻松和潇洒，而作者获得的是对诗意和哲理的深刻感悟。
◆2003年上海高考卷第6题（原文见附录）
第①节访谈中，王洛宾说“我终于找到了生活的方向”，“生活方向”是指 。 此题考查词语得指代内容。答案：把大西北的民歌美表现出来，让更多的人能感受到这种美。
第12题，第①段中“简简单单、潇洒出尘的‘一’撇”中“一”的含义是 。 此题考查词语的指代内容。“这一撇”是对上文的特点的概括，那么小巧的特点从上下文不难看出：简素、玲珑、野朴的品格，简单的外形。答案：简单的外形，朴实的品格。 归纳：通过以上介绍，可知考题类型上基本是“概念的解释”、“概括词语的指代内容”和“文中词语情景义的理解”，这样三类。这样，指导和训练应该目标更明确，针对性更强。
还可以从中发现其命题规律：选择题形式出现的，一般是要求对重要词语指代的具体内容作出正确判断；阐释性题型则要求根据原文语境，即依据它上下文的联系来揭示它所包蕴的内涵，而答案就隐藏在原文中，要认真地理解原文，并加以概括。 二、典型例析
阅读下面文字，回答文后问题。 电子现金
随着计算机和网络技术的发展，特别是加密技术的进步，开始出现了电子现金这一新的货币形式。电子现金是一种通过电子方式进行银行署名的数字信息。它和信用卡不一样，信用卡本身并不是货币，而是一种转账手段，电子现金本身就是一种货币，能直接用来购物。但它又和金币、纸币不一样，是没有物理实体的货币，需要通过数据的交换实现现金的功能。 电子现金是一种数字信息，它和纸币一样，本身没有价值，所以有被伪造的危险，为此要使用电子签名等加密技术。从技术上说，电子签名比纸币上使用的水印更难伪造，但电子现金和其他数字信息一样容易复制，因此，需要防止电子现金持有者将其复制，然后向多家
店铺支付。另外，电子现金的匿名性会给来路不明的钱财提供洗钱的方便，这点需要防范。 电子现金蕴藏着创造巨大的数字商品市场的可能性。所谓数字商品就是在交易中不用真的商品在场，只把有关商品的信息列出供选购，到提货时才取出真正的商品。在数字商品市场中，靠电子现金和数字商品间的信息交换完成交易，交易所花费用几乎为零，所以今后将得到巨大的发展。
1．对“电子现金”解说正确的一项是
A．电子现金，是一种可以直接用来购物的数字信息。 B．电子现金，是由银行署名、以转账方式实现的货币。 C．电子现金，是一种不具备物理属性的货币形态。
D．电子现金，是与金币、纸币形态不同的数字信息。
[解析]此题考查文中核心概念的理解。宜对照原文，采用排除法选择。B项中“转账方式”应是信用卡的功能，故错。CD两项不是电子现金的本质属性。“是一种货币，能直接用来购物”，才是电子现金的本质属性，所以答案应选A。 2．对“数字商品市场”解说正确的一项是
A．数字商品市场，即对有关商品信息的买卖活动场所。 B．数字商品市场，即电子现金和数字商品间信息交换的市场。 C．数字商品市场，即陈列有关商品信息供选购的市场。
D．数字商品市场，即电子现金和商品信息沟通、转换的市场。
[解析] A 项没有说用什么买“商品信息”；C项把数字商品的交易功能偷换成“陈列”商品信息的功能；D项“沟通”、“转换”表意不清楚，易误解。答案为B。
3．对“电子签名”理解正确的一项是
A．电子签名，是一种为了使电子现金具有货币价值而使用的加密技术。 B．电子签名，是一种为了使电子现金克服其匿名性弊端而使用的加密技术。 C．电子签名，是一种为了防止复制电子现金而使用的加密技术。 D．电子签名，是一种为了防止伪造电子现金而使用的加密技术。
[解析]从“电子签名”的上下文可知，是为了防止被伪造而使用的一种加密技术。而C项应改为“电子现金被复制”，所以答案是D。
二、理解文中重要句子的含义
教学建议