小学教师评职称个人工作总结材料 doc

教书育人,关心爱护学生,促进学生德智体全面发展。我作风正派,没有参加任何非法组织,有良好的师德,团结同志,热爱集体,有较强的大局意识,工作勤勤恳恳,任劳任怨,有强烈的事业心和敬业精神,工作态度严谨,积极主动,自觉服从组织的安排,不挑胖捡瘦,受到领导和大家的认可。

二、教育教学方面

30多年来,前11年分别在中和镇的三贤、光明、花房子、凉风等小学任教。1990.年调至中和镇初级中学,从事生物教学近20年,教学中,我认真钻研教材,阅读新课标,学习生物基础理论知识及教材教法,具有较为扎实的专业知识,较为系统的掌握了初中生物教学结构、各知识点、重难点和教学目标,能依据教材灵活的选择多种形式的教法,采用兴趣教学,让学生在活动中得到学习,学到生物基础知识,养成终身学习,快乐生物的良好习惯。新课标执行后,我迅速的转变了观念,认真的学习新课标,较快的领会了课改的精神实质,适应了教育的发展形势。我较好的掌握了生物学科各年级教材的内在联系,能较快而正确的按照新课标的要求和教材的重难点结合学生的实际,精心组织教学,能准确判断学生的接受程度。在教学中我尊重学生,充分发挥其主体作用,发展其能力,深受学生家长的欢迎。多次上示范课、

公开课、研究课,受到同行的好评。

与同事交流,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改自己的工作,做到取长补短,共同进步。

班主任工作方面,在坚持教书的同时,还要育好人。从参加工作起,我多次担任班主任。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字: “爱” 和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。多次将一个后进班集体转化为一个优秀班集体。

做好课后辅导工作,注意分层教学,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴

趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们“补课”,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

积极推进素质教育。新课改提了的,要以提高学生素质教育为主导思想,为此,我在教学工作中并非只是传授知识,而是注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力,让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

除此之外,我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,经常带学生出去活

动,还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等,让学生找到乐趣、找到了自身的优点,从而懂得了学习的重要性,同时达到了爱国主义教育的目的。

三、敬业精神方面

在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,认真备课、上课、实验,不计个人得失,忘命工作,2008年病倒在讲台上,通过华西开膛破肚手术,花了6万多元,我从死神手中逃了出来,虽然从新认识了生命的可贵,但为了工作,在没有完全康复的情况下,参加了到渔水村小的支教工作。支教是短暂而忙碌的,也是充实的。在短时间内我爱上我的办公室和四年级教室,爱上了学校,虽然条件很差,却让我感受到生命的力量,集体的力量。我更加明白,我是爱上了那些淳朴可爱幼小的孩子,一群见我就亲切叫我唐老师的孩子们。面对他们我所能做的就是以绝对的自信,百分的热情,最大的爱心去滋润他们,把他们锻炼成一个个健康快乐的小精灵。下乡支教,我觉得值!

教育、辅导学生成长。关心每一名学生,鼓励其不断进步,全面发展,所教班级的学生在区镇生物综合评比活动等方面,居同类学校前矛。学生具有较强的集体荣誉感和进取

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