2017高考文言文基础复习讲义一 120个实词识记与运用(学生word版)

2017高考文言文基础复习讲义一 120

? 识记要求:列举并牢记实词的多个义项 ....

? 能力要求:翻译语段,能在具体语境下准确解释 ....

个实词识记与运用

1、爱 楚人爱( )其子,虽爱( )钱财,于其子之求而无不应。其子成人,有陶氏之风独爱( )菊,众人爱( )其高洁,称之。约其茶亭见之,爱( )而不见。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正:

(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 2.安

战国间,诸侯欲觅安( )闲之地,得旦夕安( )寝,常与邻国相安( ),以为无患。时有寇盗相侵,而能安( )如泰山,所求衣食所安( ),于是去险要之远地安( )军,败矣。逝者如斯,而今安( )在哉? (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正:

(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 3.被

屈原忠而被( )谤,既黜,其思忧且幽。被( )发被( )氅行吟泽畔。虽大雪被( )衣,身被( )十余创,尤不为苦也。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

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4.倍

苏武陷匈奴,不倍( )节义。乡情于游子过百倍( )。十年间,每逢佳节,犹倍( )思亲。

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(3)翻译订正: (4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

5.本

柳宗元本( )求宦达,而谪柳州;近自然,植木本( ),反其本( )也;多有所得。后人将其所述辑成多本( ),即今日所见本( ),以本( )其当日心境。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段: (3)翻译订正:

(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 6.鄙

晋之鄙( )有二人,临秦地则曰:“鄙贱之人,当其求谅。”居久,则鄙( )秦人曰:“秦人亦不过如此,皆如蛮夷之鄙( )人。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正: (4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

7.兵

陈涉初起之时,用兵( )之道不及秦国之谋士,而能削木为兵( ),以疲惫之兵( ),遂灭秦。得天下后,其幼时之友触其颜面,左右欲兵( )其友,勿劝。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

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8.病

桓公身有疾.左右病( )之,求扁鹊治,而不治,病( )入内脏,遂死。后人以为此事非大臣之过也,乃桓公之病( )。今人常以此相诟病( )。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正: (4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 9.察 郡守察〔观察)李密孝德之事,告于帝,左右以为不能察( ),然帝以为李密品之察察( ),乃众人之范,于是令其郡守察( )孝廉,足见帝之察( )。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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10.朝

邹忌旦日朝( )服衣冠,于朝( )谏齐王。齐王纳其谏。其后,齐国日盛,弱国来朝( ),经数年之久。邹忌闻名天下,为历朝( )谋臣所景仰。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

11.曾 愚公自曾( )祖起居于太行、王屋山下。因太行、王屋二山阻隔,出入不便,愚公全家曾( )齐议移山.于是率妻子移山,几度春秋,山不加少。愚公之邻人智叟望山上曾( )云,笑之。愚公笑曰:“何曾( )不若孩儿?世代移山,终有竟日。” (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

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12.乘

陶渊明手握《左传》,乘( )彼桅垣,阅至“公与之乘( )\感慨古代帝王虽善因利乘( )便,终而亡,顿生归家之心,一路冒风乘( )雪,至家,心乃定,居家乘( )化以归尽。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正: (4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

13.诚

蔺相如携和氏璧至秦,足见赵国之诚( ),而秦王佯召有司案图指从此以往十五都予赵。相如度秦王诚( )无意,乃遣从者怀璧于赵,后秦诚( )如此。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

(3)翻译订正: (4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 14.除

荆轲以义闻天下,燕太子使人召之。荆轲始不愿,太子以诚待,三顾其舍,亲除( )其东屋之除( )尘,引荆轲之车,荆轲感之应允,与太子归。太子除( )其官职,令其刺秦王。荆轲曰:“除( )吾死,不然事定成!” (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤ 15.辞

屈原德高,作《楚辞( )》,其辞( )美,子兰欲以叛国之辞( )除之。屈原曰:“死且不辞( ),何惧之有?”后为楚王所逐,辞( )亲戚,见放楚之汨罗。 (1)在括号里解释实词含义 (2)翻译语段:

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(4)义项梳理:① ② ③ ④ ⑤

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