时，若电炉的电阻保持不变，此时电炉的实际功率是多少？
5. 某学校共有电灯100 盏，都用60 W 的普通照明灯泡，平均每天用电4 h。如果都改用40 W 的日光灯，不但可以省电，而且比原来更亮了。该校一年（365 天）可节约多少度电?
第十八章第四节《焦耳定律》
1. 某导体的电阻是2 Ω，通过2 A 的电流时，1 min 产生多少焦耳的热量?
2. 一只额定功率是450 W 的电饭锅，在额定电压下使用，每分钟产生多少热量?
3. 一只电烙铁的额定电压是220 V，在额定电压下工作时的电阻是1 210 Ω，它的额定功率有多大? 在额定电压下通电10 min 产生多少热量?
4. 某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5 A 的电流时，每分钟可产生6.6×104 J的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。
5. 电流的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减少电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。 （1）列举两个生活或生产中利用电流热效应的实例；
（2）列举两个生活和生产中为防止电流热效应产生危害而采取的措施。
6. 在家庭电路中，有时导线长度不够，需要把两根连接起来，而连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾。这是为什么？
第十九章第一节《家庭电路》
1. 请用笔画线表示导线，将图19.1-8 中的电灯、开关和插座（插座准备接大功
率用电器）接入家庭电路中。 2. 图19.1-9 甲所示是小明常用的一 个插线板。他在使用中发现：插线板上的
指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提
供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象，你认为指示灯和开关是怎样连接的？请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式，并把接线板与电源线接通。
3. 根据课本提供的数据，利用欧姆定律，估算正确使用试电笔测量家庭电路火线时流过人体的电流。这个电流大约是25 W灯泡正常工作电流的多少分之一？ 4. 你家里的空气开关是安装在家庭电路中哪个部位的？为什么要这样安装？
第十九章第二节《家庭电路中电流过大的原因》
1. 如图19-2-6 所示的甲、乙两个电路中，开关闭合后，输电线因电流过大而燃烧起来，甲、乙两图产生电流过大的原因是不同的。其原因各是什么？
2. 电焊利用电流的热效应将焊条熔化，从而使金属部件连接在一起。某电焊机输出电压40 V、输出功率2 000 W。各种橡胶绝缘铜芯导线在常温下安全载流量（长时间通电时的最大安全电流）如下表。从安全角度考虑，应选择哪种导线作为电焊机的输出导线？请计算后说明。
3. 制作保险丝为什么要选择熔点较低、电阻较大的材料？
第十九章第三节《安全用电》
1. 电灯的开关为什么要接在火线和灯泡之间？ 接在零线和灯泡之间有什么危险？
2. 请根据此节所学内容及生活中见到的实际情况，总结如何防止触电事故的发生。
3. 甲、乙两地相距40 km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知两条输电线每千米的电阻为0.2 Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成
如图19.3-7 所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0 V时，电流表的示数为0.5 A，则短路位置离甲地的距离为多少米?