第二课时
一、 温故互查
1、什么是加法交换律？怎样用字母表示加法交换律？
2、根据加法交换律，在下面的括号里填上适当的数。 43+67=（ ）+（ ） 35+( )=64+( ) ( )+( )=58+16 ( )+100=（ ）+a 二、设问导读
阅读课本第29页内容，回答下面问题。
1.例2提出了什么问题？尝试自己列出算式计算。
2.小组内相互交流：
3.例2中，解决这个问题的的两种算法，为什么第二种会比较简便？
4.比较下面两组算式，你发现了什么？ （69+172）+28○69+（172+28） 155+（145+207）○（155+145）+207 5.你能是着再举出几个这样的例子吗？
6.从上面的例子中你发现了什么？你能用自己的话说出发现的规律吗？
7.你能用自己喜欢的方式来表示加法结合律吗？
三．自学检测
1什么是加法结合律？怎样用字母表示加法结合律吗？
2.运用加法结合律，在下面的横线上填上适当的数。 17+48+83=（ + ）+48 146+（54+17）=（146+ ）+ （73+42）+158=73+（ + ） 四．巩固达标
1.找朋友。（把结果相等的式子用线连起来。） （456+132）+768 (365+259)+41 （56+25）+75 456+（132+768） a+600+b 56+（25+75） 365+(259+41) a+(600+b) 2.下面各题，怎样算简便就怎样算。 32+93+68 154+78+46
65+286+35 283+41+159
3.大胆设想填一填：填上一个合适的数使计算简便一些。 680+（ ）+298 172+665+（ ） 五．拓展延伸
运用加法运算定律，你能很快算出下面两个算式的和吗？ 4+8+12+16+20+24+28+32+36 51+45+86+55+49+14
梁村小学 四年级数学 教师： 李伦平
第三课时
课题：加法运算定律的应用 一、温故互查
1、用字母表示加法交换律和加法结合律。
加法交换律：_______________;加法结合律：_______________. 2、用语言叙述什么叫加法交换律，什么叫加法结合律？
_______________________________________________________ 3、用合适的方法计算下面各题。
23＋47＋53 142＋224＋58 37＋168＋332
4、小组互查。 二、设问导读
自主学习课本第30页内容，回答下面问题。
1、看例3，继续观察李叔叔的旅行情况，你发现了哪些信息？我们要解决的问题是什么？
2、怎样解决这个问题呢？尝试独立列式为： ________________________________ 3、小组合作交流：
怎样计算比较简便呢？把你认为比较简便的计算过程写在下面。 4、同桌交流：
在上面的计算过程中，你都运用了哪些运