第二课时
一、 温故互查
1、什么是加法交换律?怎样用字母表示加法交换律?
2、根据加法交换律,在下面的括号里填上适当的数。 43+67=( )+( ) 35+( )=64+( ) ( )+( )=58+16 ( )+100=( )+a 二、设问导读
阅读课本第29页内容,回答下面问题。
1.例2提出了什么问题?尝试自己列出算式计算。
2.小组内相互交流:
3.例2中,解决这个问题的的两种算法,为什么第二种会比较简便?
4.比较下面两组算式,你发现了什么? (69+172)+28○69+(172+28) 155+(145+207)○(155+145)+207 5.你能是着再举出几个这样的例子吗?
6.从上面的例子中你发现了什么?你能用自己的话说出发现的规律吗?
7.你能用自己喜欢的方式来表示加法结合律吗?
三.自学检测
1什么是加法结合律?怎样用字母表示加法结合律吗?
2.运用加法结合律,在下面的横线上填上适当的数。 17+48+83=( + )+48 146+(54+17)=(146+ )+ (73+42)+158=73+( + ) 四.巩固达标
1.找朋友。(把结果相等的式子用线连起来。) (456+132)+768 (365+259)+41 (56+25)+75 456+(132+768) a+600+b 56+(25+75) 365+(259+41) a+(600+b) 2.下面各题,怎样算简便就怎样算。 32+93+68 154+78+46
65+286+35 283+41+159
3.大胆设想填一填:填上一个合适的数使计算简便一些。 680+( )+298 172+665+( ) 五.拓展延伸
运用加法运算定律,你能很快算出下面两个算式的和吗? 4+8+12+16+20+24+28+32+36 51+45+86+55+49+14
梁村小学 四年级数学 教师: 李伦平
第三课时
课题:加法运算定律的应用 一、温故互查
1、用字母表示加法交换律和加法结合律。
加法交换律:_______________;加法结合律:_______________. 2、用语言叙述什么叫加法交换律,什么叫加法结合律?
_______________________________________________________ 3、用合适的方法计算下面各题。
23+47+53 142+224+58 37+168+332
4、小组互查。 二、设问导读
自主学习课本第30页内容,回答下面问题。
1、看例3,继续观察李叔叔的旅行情况,你发现了哪些信息?我们要解决的问题是什么?
2、怎样解决这个问题呢?尝试独立列式为: ________________________________ 3、小组合作交流:
怎样计算比较简便呢?把你认为比较简便的计算过程写在下面。 4、同桌交流:
在上面的计算过程中,你都运用了哪些运