程序设计基础练习题(全部有答案版)

语句【11】的所用是： 把b字符串连接到a字符串后面 语句【12】的所用是：在连接后的字符串末尾加上结束符 语句【13】输出的结果是： a=Teacher.Student. b=Student.

5. 阅读程序，根据要求分析程序。

#include \void main()

{ int a,b,c,x; scanf ( “%d” , &x );

{ a=x/100; 【1】

b=(x-a*100)/10; 【2】 c=x;【3】 }

printf(\}

语句【1】的所用是： 把x百位及以上的数赋值给a

语句【2】的所用是： 把x十位上的数赋给b 语句【3】的所用是： 把个位上的数赋给c 6. 阅读程序，根据要求分析程序。

#include \void main()

{ int a[11];

int i,j,t;

printf(\ for (i=1; i<11; i++) scanf (\ printf(\ for(j=1;j<=9;j++)

for(i=1;i<=10-j;i++)

if(a[i]>a[i+1]) { t=a[i]; a[i]=a[i+1]; a[i+1]=t; }【4】 printf(\

for(i=1;i<11;i++) printf(\【5】 printf(\ getch(); }

语句【4】的作用是： 如果相邻两数前一个大于后一个则交换

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它们

语句【5】输出的结果和输入数组a的有什么不同： 输出之后的数组是有序的

7. 阅读程序，根据要求分析程序。

#include #include void main()

{ char str1[80],str2[80]; int i,j;

printf(\输入字符串 str1: \gets(str1); printf(\输入字符串 str2: \gets(str2); i=0,j=strlen(str1);

while(str2[i]!='\\0') str1[j++]=str2[i++];【6】

str1[j]='\\0';【7】 puts(str1);【8】 }

语句【6】的所用是：把str2连接到str1的后面

语句【7】的所用是： 在连接后的字符串末尾加上结束符 语句【8】的所用是： 输出连接后的字符串

8. 阅读程序，根据要求分析程序。

#include #define N 80 void main()

{ int b[N],x,k,r,i;

printf(\ k=-1;

do { r=x%2; b[++k]=r; x/=2; }

while (x!=0); 【9】

for ( i=k; i>=0; i-- ) printf(\b[i]

【10】 );

printf(\}

【9】语句所指的整个do循环的含义是： 把十进制数x转化为2进制储存在b数组中

【10】语句中数组b的值为： x 的二进制数

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9. 阅读程序，根据要求分析程序。

#include void main() { FILE *fp; char ch,filename[10];

printf(\输入文件名：\【11】 if ( ( fp = fopen (filename,\ { printf(\ exit(0); }

【12】

printf(\输入一行字符\ ch=getchar(); while(ch!='#')

{ fputc(ch,fp); putchar(ch); ch=getchar(); }

【13】

printf(\ fclose(fp); }

【11】语句所指的整个if语句的含义是：判断檔打开是否成功 【12】语句中的含义结果为：输出文件无法打开的提示，退出程序

【13】语句所指的整个while循环的含义是：把从键盘上输入的字符写入文件 当输入为‘#‘时结束

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