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6.从作用范围角度看：教育行政可分为中央教育行政与地方教育行政、_______教育行政。
7.在我国现阶段，能施行学前教育行政的主体机构为______。
8._____和_______构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
9.确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的_______。
10.小、中、大班各年龄段平均______个班为大型幼儿园。
11.我国幼儿园有双重任务，即为______服务、为_____服务。
12.目标的指向作用的公式来表示：目标方向×工作效率=____________。 管理效能
13.1954年，在_______《管理的实践》一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张。
14.目标管理是让组织的成员亲自参加目标的制定，在工作中实行“______”并努力完成工作目标的一种管理制度或方法。
15._______是美国管理学家、统计学家，他首创了全面质量管理的思想方法，并提出了广为人们接受的管理过程理论。
16.管理过程的中心环节是______。
17. _______是一种颇有影响力的管理过程理论。
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18.在幼儿园的管理活动中以_____为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
19.是幼儿园的中心工作。
20._______是主要领导者，是全体成员的带头人，是工作目标的计划者与组织者，是上级任务及下级要求的传递者。
21.领导要关心_____与关心______这两个方面，这是领导工作的客观规律。
22.领导的权力由两部分构成，权力性影响力与_________。
23.管理方格理论从领导者对工作任务的关心与对人的关心程度来分析，在最典型的五种领导者的管理类型中，最理想是_________，是最有效的方式。
24.幼儿园人员管理的核心是_______。 。
25.“自我实现的人”的假设是由美国心理学家________提出的。
26.激励理论认为，需要、动机是激励的起点，_______是激励的目的。
27.双因素论是由美国心理学家______于五十年代提出的。
28.期望理论是美国心理学家________提出的。
29.园长对全园的教育工作的把握和控制，要以有目的有计划的______为基础。
30.幼儿园的_____，又称后勤工作，是幼儿园管理的重要组成部分。
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31.在管理总务后勤工作方面的基本方针是______。
32.幼儿园园长管理总务工作的途径，可以简约地归结为二个主要渠道，即：对内______，对外______。
四、名词解释题 1、学前教育行政 2、教育制度 3、学前教育法规
4、学前教育管理的社会化 5、幼儿园组织机构 6、幼儿园规章制度 7、幼儿园管理方法 8、幼儿园的教育目标 9、目标管理 10、管理过程 11、戴明环
12、专制型领导方式 13、领导能力 14、幼儿园保教工作 15、教育行政体制 16、规章制度 17、人本原理 18、管理 19、效益原理
20、目标明确，办园方向性原则21、期望理论 22、职工的脱产培训
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23、教师编班
五、简答题
1、教育行政有哪些功能？
2、简述设置幼儿园组织机构的意义。 3、简述幼儿园规章制度的意义。
4、在幼儿园的实际管理活动中，园长要处理好哪些关系？ 5、谈谈目标的激励作用对于管理者的启示。 6、简述幼儿园的教育目标与管理目标的关系。 7、谈谈制订管理目标体系的具体步骤方法。
8、为保证目标的顺利实施，园长应注意着重抓好什么方面的工作？ 9、管理实行过程中，应注意哪些普遍性问题？ 10、在幼儿园的管理过程中，应如何认识检查的作用？ 11、园长选择领导方式应考虑哪些因素？ 12、简述园长的主要领导工作。
13、试阐述对教职工队伍进行科学的管理的必要性。 14、简述科学管理教职工队伍的意义。 15、简述双因素论对管理的启示。
16、简谈园长怎样合理选聘和安排使用人？
六、分析论述题
1.对怎样贯彻执行园所规章制度谈谈你的见解。 2．幼儿教育的根本功能。
3.怎样贯彻目标明确，办园方向性原则？
4.谈谈你对幼儿园中目标管理的一般步骤、方法的看法。
5.一个优秀的园长应具备哪些素质条件？你认为园长应如何适应市场经济条件下幼儿园管理的现实要求？
6.论述幼儿园人员管理的内容及方法。 7.谈谈你对幼儿园保教质量管理的认识？
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