高考生物大一轮复习阶段评估检测(三)

C.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D.沃森和克里克以DNA大分子为研究材料,采用X射线衍射的方法,破译了全部密码子

【解析】选D。本题主要考查孟德尔与摩尔根的遗传实验、噬菌体侵染细菌的实验和模型构建方法。孟德尔以豌豆为研究材料,采用杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律,故A项正确。摩尔根等用果蝇进行杂交实验证明了基因在染色体上,故B项正确。赫尔希与蔡斯利用放射性同位素示踪技术,通过T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了DNA是遗传物质,故C项正确。沃森和克里克构建了DNA分子的双螺旋模型,却没有破译全部密码子,故D项错误。

22.用纯系的黄身果蝇和灰身果蝇杂交得到如下结果。据表分析,正确的是

( )

亲 本 灰身♀×黄身♂ 黄身♀×灰身♂ A.灰身为常染色体隐性遗传 B.灰身为常染色体显性遗传 C.灰身为伴X染色体隐性遗传 D.灰身为伴X染色体显性遗传

【解析】选D。根据黄身♀×灰身♂,后代雌雄果蝇性状不同,可判断灰身和黄身是由位于X染色体上的基因控制的,再由灰身♀×黄身♂,后代全为灰身,可知灰身是显性性状,则灰身为伴X染色体显性遗传。 二、非选择题(共5小题,共56分)

23.(12分)某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同),基因B为修饰基因,BB使红色素完全消失,Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交,实验结果如下。

世纪金榜导学号77982545

P 白花 × 红花 ↓ F1 粉红花

子 代 全是灰身 雄果蝇均为黄身,雌果蝇均为灰身 F2 红花 粉红花 白花 1 ∶ 2 ∶ 1

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第1组 P 白花 × 红花 ↓ F1 粉红花

F2 红花 粉红花 白花 3 ∶ 6 ∶ 7 第2组

(1)这两组杂交实验中,白花亲本的基因型分别是____________。

(2)让第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为______________。

(3)第2组F2中红花个体的基因型是____________,F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交,后代开白花的个体占__________。

(4)从第2组F2中取一红花植株,请你设计实验,用最简便的方法来鉴定该植株的基因型(简要写出设计思路即可)。____________________________________。

【解析】(1)由题干信息可推出,粉红花的基因组成为A_Bb。由第1组F2的性状分离比1∶2∶1可知,F1的基因型为AABb,亲本的基因型为AABB和AAbb;由第2组F2的性状分离比3∶6∶7,即9∶3∶3∶1的变形,可知F1的基因型为AaBb,亲本的基因型为aaBB和AAbb。

(2)第1组F2的基因型为1/4AABB(白花)、1/2AABb(粉红花)、1/4AAbb(红花)。1/4AABB(白花)和1/4AAbb(红花)自交后代还是1/4AABB(白花)和1/4AAbb(红花),1/2AABb(粉红花)自交后代为1/8AABB(白花)、1/4AABb(粉红花)、1/8AAbb(红花)。综上所述,第1组F2的所有个体自交,后代的表现型及比例为红花∶粉红花∶白花=3∶2∶3。

(3)第2组F2中红花个体的基因型为1/3AAbb、2/3Aabb,粉红花个体的基因型为1/3AABb、2/3AaBb。只有当红花个体基因型为Aabb,粉红花个体基因型为AaBb时,杂交后代才会出现开白花的个体,故后代中开白花的个体占2/3×2/3×1/4=1/9。

(4)第2组F2中红花植株的基因型为AAbb或Aabb,可用自交或测交的方法鉴定其基因型,但自交比测交更简便。

答案:(1)AABB、aaBB

(2)红花∶粉红花∶白花=3∶2∶3 (3)AAbb或Aabb 1/9

(4)让该植株自交,观察后代的花色

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24.(12分)(2017·黄山模拟)豚鼠毛的颜色由两对等位基因(E和e,F和f)控制,其中一对等位基因控制色素的合成,另一对等位基因控制颜色的深度,豚鼠毛的颜色与基因型的对应关系见下表。

基因型 E_ff E_Ff E_FF或ee_ 白色 豚鼠毛颜色 黑色 灰色 某课题小组用一只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠探究这两对等位基因在染色体上的位置,进行了以下实验,请补充完整并进行相应预测。

世纪金榜导学号77982546

(1)实验假设:两对等位基因在染色体上的位置有以下3种类型。

(2)实验方法:_______________________________________________________, 观察并统计其子代豚鼠毛的颜色和比例。

(3)可能的实验结果(不考虑交叉互换)及相应结论:

①若子代豚鼠表现为_________________________________________________, 则两对基因分别位于两对同源染色体上,符合图中第一种类型;

②若子代豚鼠表现为_________________________________________________, 则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第二种类型;

③若子代豚鼠表现为_________________________________________________,

则两对基因在一对同源染色体上,符合图中第三种类型。(请在C图中标出基因在染色体上的位置) 【解析】(2)判断豚鼠基因在染色体上的位置需用测交法,故让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交。

(3)若基因的位置是第一种类型,则这两对基因遵循基因的自由组合定律,测交后代有4种基因型,即EeFf、Eeff、eeFf和eeff,表现型为灰毛∶黑毛∶白毛=1∶1∶2;若基因的位置是第二种类型,该个体可产生EF和ef两种配子,测交后代为EeFf(灰色)∶eeff(白色)=1∶1;第三种类型如答案图所示,该个体可产生Ef和eF两种配子,测交后代为Eeff(黑色)∶eeFf(白色)=1∶1。

答案:(2)让该只基因型为EeFf的雄性灰毛豚鼠与多只隐性纯合雌性白毛豚鼠进行测交 (3)①灰毛∶黑毛∶白毛=1∶1∶2

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②灰毛∶白毛=1∶1 ③黑毛∶白毛=1∶1 如下图

25.(12分)(2015·四川高考)果蝇的黑身、灰身由一对等位基因(B、b)控制。

世纪金榜导学号77982547

(1)实验一:黑身雌蝇甲与灰身雄蝇乙杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2雌雄果蝇表型比均为灰身∶黑身=3∶1。

①果蝇体色性状中,__________为显性。F1的后代重新出现黑身的现象叫做__________;F2的灰身果蝇中,杂合子占__________。

②若一大群果蝇随机交配,后代有9 900只灰身果蝇和100只黑身果蝇,则后代中Bb的基因型频率为__________。若该群体置于天然黑色环境中,灰身果蝇的比例会__________,这是__________的结果。 (2)另一对同源染色体上的等位基因(R、r)会影响黑身果蝇的体色深度。

实验二:黑身雌蝇丙(基因型同甲)与灰身雄蝇丁杂交,F1全为灰身,F1随机交配,F2表(现)型比为:雌蝇中灰身∶黑身=3∶1;雄蝇中灰身∶黑身∶深黑身=6∶1∶1。

①R、r基因位于__________染色体上,雄蝇丁的基因型为__________,F2中灰身雄蝇共有________种基因型。

②现有一只黑身雌蝇(基因型同丙),其细胞(2n=8)中Ⅰ、Ⅱ号染色体发生如图所示变异。变异细胞在减数分裂时,所有染色体同源区段须联会且均相互分离,才能形成可育配子。

用该果蝇重复实验二,则F1雌蝇的减数第二次分裂后期细胞中有__________条染色体,F2的雄蝇中深黑身个体占__________。

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