课 题
7、戈字旁
1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。
3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力。
第 一课时
教
学 目
标
重 点
知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 在书写时要注意的特点，能书写好这些字。
难 点
个性化修改
一、激趣导入
1、出示“戈”让学生比较得出： “戈”字的写法 二、学写“戈”字旁
1、观察：“戈”字旁的写法
2、交流得出：戈字旁常在字右，它的短横略向右上斜，撇画从横下斜穿戈钩中心，就像一位小姑娘勾起脚尖在跳舞。
教 3、写一写“戈”
学4、同桌互评 过 程
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课 题
8、木字旁与禾字旁 第 一课时
教 1、通过学习，让学生掌握木字旁和禾字旁的写法技巧。了解带有这两个偏旁的一般
学书写规律。
目2、写好例字，两个带有木字旁的字：札，材；一个带有禾字旁的字：程。要求写的 标正确，端正，结构比例恰当
重 点 掌握两种偏旁的结构特点以及书写方法。 难 点
写好带有这两种偏旁的合体字。 一、欣赏导入，激发兴趣
个性化修改
1 用幻灯片欣赏多宝塔中的带有木字旁和禾字旁的字。 2 说说这些字的特点，把木字旁和禾字旁用红色显示。 3 这节课我们也来学习木字旁和禾字旁。
二、学习木字旁和禾字旁的写法 1、观察：看清偏旁的基本笔画
（ 1）教师用幻灯片出示木字旁和禾木旁两个偏旁。 （ 2）指导学生观察。
A、木字旁和禾木旁两个偏旁各由什么基本笔画组成？ B、木字旁和禾木旁两个偏旁的相同点是什么？ C、不同之处又有哪些？
2、思考：思考笔画的写法
师一边范写，一边讲述写字要点：重点是要求学生注意：短横取势
向上；垂露竖应该从短横中偏右的位置入笔； 禾木旁的撇要短而平。 3、书写：偏旁临写指导
（ 1）学生闭眼用手按照老师的口令空写一次
（ 2) 学生仔细观察后在练习本上各写半行，每格写两个，教师巡回 指 导。
（ 3）每写完一次后要和范字作比较，在比较中发现自己的不足。 4、师生评价（多媒体出示，抽三、四名学生的练习进行评价，老师适时点拨）
教 学 过 程
三、范字临写指导。
1、范写材，札，程三个字，一边范写一遍讲解每个字的范写要点：材：左短右长，左轻右重，左让右。木字旁的竖要带钩。右部的才，撇画起笔在竖钩的右侧。
札：左长右短，木字旁短横略上仰，竖带钩，撇画斜直，点在撇画的起笔处。竖弯钩中竖较长，弯钩较短。
程：左部比右部稍高，左部笔画左收右放，横画左低右高。右部口稍小，王的横画间距均匀。
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课 题
9、走之底 第 一课时
这 速”
教 1、掌握走之旁书写要领，按照书写笔顺，把走之旁和带有走之旁的“送迎
学 等字书写