古典诗歌鉴赏与人文素质提升(程郁缀)

当楚国的首都郢都被敌人攻破以后,屈原万分悲痛,他写了一个著名的诗歌叫《哀郢》,在《哀郢》中屈原痛苦的唱到:?鸟飞反故乡兮,狐死必首丘?。鸟高飞但最终还回到自己的故乡,传说狐狸临死之前一定努力使自己的头朝着自己出生的山丘,动物都有怀念故土的本能。汉代有首古诗叫做?行行重行行,与君生别离?,下面有句名句? 胡马依北风,越鸟巢南枝?,?胡马?就是北方的马,跑到哪里还是依恋从北方吹来的风,因为它的家乡在北方,北方吹来的风是带着家乡的气息。?越鸟巢南枝?,?越?就是吴越,吴是江苏的苏州,越是浙江的杭州,吴越在这里指南方。?巢?指筑巢。南方的鸟飞到北方后,筑巢的时候一定要着在向南的树枝上面,因为他的家乡在南方。鸟者,禽也,马者,兽也,禽兽尚且有故土之恋,何况人乎?人更应该热爱我们的家乡!朋友们,我们中华民族祖祖辈辈世世代代有一个情结——恋土情节,我们热爱我们脚下的这方热土,热爱家乡的情感是一个非常值得珍惜的情感,不是狭隘的情感。我认为,一个对生我养我的这方热土不能真诚地热爱的人,绝不会成为一个伟大的爱国主义者;一个对生我养我的父母不能真诚而又热烈地爱戴的人,绝不会成为一个爱人民的志士仁人!我有时候看到报纸报道说一个人很先进很模范,他父母住院了也不去看一看,他去关心老百姓去了,这种行为不值得提倡。我认为,爱人民要从爱父母开始,因为这是继承了中华民族最优秀的文化——百善孝为先!

我们讲三首怀乡诗。第一首,贺之章的《回乡偶书》,《回乡偶书》其一,脍炙人口,大家都很熟悉,?少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

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儿童相见不相识,笑问客从何处来。? 这首诗好在没有一个字说我爱家乡,但字里行间洋溢着诗人发自内心深处的对家乡的爱,这首诗光芒四射,把第二首诗都掩盖下去了,所以我们一般人是只知其一不知其二。我们来看一下《回乡偶书》其二:?离别家乡岁月多,近来人事办消磨。?离开家乡已经很长时间了,近来村里有一半的老人被岁月的风霜消磨去世了。在座的年龄大的朋友们可能和我有同感,我在北大教书的时候,父母健在,寒暑假我都回去看望他们,我父亲晚年80多岁,白内障,最后看不见了,我回去后给他洗手洗脚、剪手指甲、脚趾甲,一年至少剪两次,什么北大教授,北大教授是你临时的工作,你有一个永恒的身份,永远不变的身份,那就是人子。朋友们,你们的职务可能在变化,身份可能在变动,但记住,你有一个永远不变的身份,那就是人子!所以我父母去世以后,我孩子每年回去,我就把对父母的爱转移到家乡的叔叔伯伯婶子大妈身上去了,每年回去,我都会为他们每人买六斤点心。我父母去世十六年多了,十六七年前,我要买二十八九包,五六年前要买十八九包,今年回家只买了三包,大半消磨啊,所以程老师回家很感伤!诗人说?唯有门前镜湖水,春风不减旧时波?,唯有门前的镜湖水,春风一起又像以前春水缓缓春波荡漾,可是人已经没有了,物还是那个物,但人已经不是那个人。

第二首,李白的《静夜思》:?床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。?这是一首伟大的诗歌,伟大在:第一,我们一千多年来炎黄子孙,无论在南方北方国内国外,当我们怀念家乡的时候,我们会引起共鸣,会脱口而出?举头望明月,低头思故乡?,千千万万

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的人有着千千万万种不同的思念家乡的具体的内容和情怀,但这千千万万不同的内容都可以借助这相同的十个字来抒发,这就是伟大的十个字,它可以引起历代人的共鸣。所以以后我们写诗歌不要写的太具体了,越具体包含的内容越狭小,越难以引起人的共鸣。第二,这首诗有着巨大的感化人心的力量,你可以想象,从小无论是老师教的还是父母教的,大部分你都忘了,但是这首诗你一读都能记住,一但记住一辈子也忘不了。

我们说怀念家乡,最怀念的是我们的母亲,所以,我们讲第三首,孟郊的《游子吟》,?慈母手中线,游子身上衣?。用针连着线,线连着针,暗喻母子心相连,儿行千里母担忧,?临行密密缝,意恐迟迟归。?缝了一针又一针,心里只担心孩子回来的晚,只有母亲能这样想,只有母亲能这样做。本来儿子三个月要回来了,母亲缝五针就可以了,缝完五针以后母亲想,要是三个月回不来五个月才能回来怎么办呢,又缝了八针,又缝了十五针,一针一针的把对孩子博大深厚的爱缝进去。世界上有很多爱,有男女之爱,兄弟之爱,朋友之爱,有一些也许在程度上能赶上母爱一样的博大,也许能赶上母爱一样的深厚,但是很多很多的爱在这两个字面前都会黯然失色、相形见拙,唯独母爱当之无愧,那就是——无私!母爱是不求回报的,母爱是没有功利目的的,爱就是她的目的,为了爱而爱,这是爱的极致,这是爱的最高境界!?谁言寸草心,报得三春晖。?就像是小草永远无法报答春天的恩德似的,我们做子女的永远也无法报答父母的恩德。下面程老师说三句话,第一句:只要人类存在,我们中华民族一定存在。第二句话:

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只要中华民族存在,我们的汉字一定存在。第三句,只要汉字存在,《游子吟》永远是最伟大的诗篇。

下面讲两个小故事。一个是中国古代的故事,后来这个故事演变为一部戏曲叫《灰栏记》。古代有一个女子,抱着几个月大的儿子回娘家,路上下雨了,同行的一个女子打一个雨伞过来说:?你抱累了,我给你抱一会吧。?那个女的说可以呀,就接过雨伞,把孩子给她抱。抱住以后,她就把人家儿子抱走了。这个女的说:?这个儿子是我的。?另一个说?是我的。?荒郊野外,两人争执不下。这时候,前面有个老人来了,她们请这个老人评理,老人听了以后思索了一会说:?这个很好办。?他顺手抓起一把灰在地上画个圈说:?把孩子放里边,你们一人拽一只手,谁先把这儿子拽出这个圈,这儿子就是谁的。?然后两个女的就拽,有一个女的就哭不敢使劲,另一个女的?哗?就拽出来了。老人说:?这孩子不是你的。你要是孩子的母亲你就不舍得声嘶力竭的拉,孩子是娘身上掉下的肉啊,你这样拉,疼在孩子的身上,疼在母亲的心上啊!?母爱是不可作假,母爱是不可掩饰的。我在日本讲学,日本也有个民间故事:一个孩子三岁时爸爸去世了,他妈妈含辛茹苦一个人把他抚养成人,到老了瘫痪了,半身不遂,躺在床上不能干活,儿子端屎端尿,儿媳妇开始还可以,时间长了以后,百日床前少孝子啊,儿媳妇受不了了,老跟儿子说把她扔了。朋友们,母亲的心是最敏感的,她从儿子的一个眼神,一个表情都可以感受到。有一天天气晴朗,儿子被儿媳妇说动心了,说:?妈妈今天天气很好,我背你出去玩玩,散散心吧。?他妈妈知道要把她扔掉,儿子想扔得越

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远越安全,所以他就背着他妈妈在深山里走,他妈妈在儿子背上构起树上的树枝,一折旁边一扔,一折旁边一扔,儿子开始没注意,时间长了,儿子说:?妈妈你把树枝折断干什么??妈妈说:?孩子啊,你离家这么远,妈妈担心你回去的时候不认识路呀!?儿子良心发现,转身又把他妈妈背回去了。

慈母的情,大海的情,慈母的心,最纯的金!我们每个人一生都有三个母亲。第一个母亲是给我们身躯和血肉的母亲,她含辛茹苦抚养我们的恩情,是我们永远也报答不完的。第二个母亲是给我们知识和本领的母亲,那就是我们小学、中学、大学母校和我们母校的老师,她教导我们的恩情,也是我们永远报答不完的。第三个母亲,是给我们尊严和精神的母亲,那就是我们伟大的祖国。程老师讲这个话绝不是空话、套话、虚话,程老师认为为一项事业如果不能直接或者间接的对他的国家和老百姓真正有一点好处,这样的事业一文不值。所以这个母亲就是我们的祖国,她哺育我们的恩情,也是我们永远报答不完的。

中国有一句俗语叫?滴水之恩,涌泉相报?。这三位母亲给我们每一个人的恩情,绝不是滴水之恩,而是涌泉之恩,那么涌泉之恩如何报答呢?涌泉之恩,大海相报!

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