四年级数学下册《小数的意义与性质》作业设计(共16课时)范文

第四单元 小数的意义和性质——1.小数的产生和意义

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小数的产生:在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用( )来表示。 一、填一填。 1.

2角=1元=10角 1米=10分米 1米=100厘米 1米=1000毫米 (()(元 1分米=)()(米 9厘米=)()(米 4毫米=)((()米 )2.把 1米平均分成100份,每份是( )厘米。1厘米是1米的

((),用小数表示是( )米。 )),用小数表示是( ))米。6厘米是1米的

3.把1千克平均分成1000份,其中的1份是( )克,用分数表示为

(((()千克,用小数表)示为( )千克;其中的159份用分数表示为

)千克,用小数表示为( )千克。 )4.小数的计数单位是十分之一、 ( )、( )……分别写作( )、( )、( )……每相邻两个计数单位间的进率是( )。 5. 1里面有( )个0.1,或( )个0.01,或( )个0.001。 6. 0.498里面有( )个0.001;0.37里面有( )个0.01。 二、在括号里填上适当的数。

26(=( ) 0.41=100(87)( =( ) 0.209=

1000)() )三、在□里填上适当的小数。

0

1

2

3

4

5

0.2

四、实践应用。

小茂测量课桌面时,发现课桌长不足1米,于是把1米平均分成10份再量,恰好是7份;量课桌宽度时,按量课桌长度的方法量,宽仍不是整份数,于是他就把1米平均分成100份再量,恰好是49份。用小数表示课桌面的长是( )米,宽是( )米。

第四单元 小数的意义和性质——2.小数的读法和写法

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读小数时,先读( )部分,再读小数点,最后读( )部分,小数部分要依次读出每个( )。

一、完成下面的数位顺序表,并按要求填一填。

万整数部分 千百十个小数点 小数部分 … 数位 … 计数单位 位 位 位 位 位 . … … 1.在小数中,小数点右边第二位是( )位,它的计数单位是( )。

2.整数部分最低位是( )位,计数单位是( );小数部分的最高位是( )位,计数单位是( ),它们之间的进率是( )。

3. 67.07中,整数部分的“7”在( )位上,表示( ),小数部分的“7”在( )位上,表示( )。

4. 0.647是由6个( )、4个( )和7个( )组成的。 5.由3个一、9个0.1、4个0.01组成的数是( ),这个数读作( )。 二、连一连,将下面各数中的“8”与它代表的意义连起来。 8.57

8个1 10080.2 53.81 0.08 0.108 824.03 8个100 8个11000 8个1 8个1 108个10 三、读一读、写一写。

8.42 读作: 40.03 读作: 3.7 读作: 0.109 读作: 四、在括号里填上适当的小数。

黄老师身高164厘米 大象重2吨900千克 一包盐重400克

十五点零四 写作: 九点七九 写作: 零点零零六 写作: 一百点零八 写作:

( )米 ( )吨 ( )千克

第四单元 小数的意义和性质——3.综合练习 班级: 姓名: 评价:

分母是10的分数用一位小数表示,分母是100的分数用两位小数表示,分母是1000的分数用三位小数表示。

一、在直线上标出下列各数的位置。

0.6 1.4 2.2 3.35 4.7 4.95

0

1

2

3

4

5

二、数学医院。(对的画“√”,错的画“×”。)

1. 小数和整数的读法完全一样。 ( ) 2. 32个千分之一是0.32。 ( ) 3. 4.53是一个三位小数,0.82是一个两位小数。( ) 4. 500.05读作五零零点零五。( ) 5. 一个数十位和十分位上都是3,个位上是0,这个数写作30.03。 ( ) 三、写出下面各数中的“7”表示的意义。

73.08 ( ) 7.19 ( ) 24.76 ( ) 4.287 ( ) 0.097 ( ) 16.07 ( ) 四、按要求读出或写出下面的数。

1. 人的上半身与下半身之比约是0.618时最美。 0.618 读作: 2. 吉林省省会——长春市地处松辽平原腹地,市区面积零点四九二六万平方千米。 零点四九二六 写作:

3. 男子跳高的世界纪录创造者是古巴运动员索托马约尔。这个高度是由2个1,4个0.1和5个0.01组成的。男子跳高的世界纪录写作( )米。

4. 男子110米栏的世界纪录保持者是古巴运动员罗伯斯,这个纪录是由12个1,8个0.1和7个0.01组成的。男子110米栏的世界纪录写作( )秒。

5. 一千瓦时电可以炼钢一点四一千克,一千瓦时电可以生产化肥22.72千克,一千瓦时电可以采掘原煤二十七点四零五千克,一千瓦时电可以供电车行驶零点八四千米,一千瓦时电可供机器织布10.1米,一千瓦时电大约可以供40瓦的电灯泡使用二十四小时……电的用处很大,我们应该节约用电。 (一点四一写作: ) (22.72读作: ) (二十七点四零五写作: ) (零点八四写作: ) (10.1读作: ) (二十四写作: )

五、小林在摆数字卡片时,摆出了一个小数,可是在读数时,由于粗心,把小数点丢了,结果读成了六百八十五万零四。原来的小数只读出两个零,原来的小数是多少?

第四单元 小数的意义和性质——4.小数的性质 班级: 姓名: 评价:

小数的性质:在小数的( )添上“0”或去掉“0”,小数的( )不变。

一、填一填。

1.把0.8改写成以0.001为单位的数是( )。 2.把6改写成以0.1为单位的数是( )。

3.在0.04,0.004,0.040这三个小数中,计数单位相同而大小不相等的小数是( )和( ); 大小相等而计数单位不同的小数是( )和( )。 4.按要求选数。 4800 1.500 6.400 3.700 3.007 1.09 64.08

二、数学医院。(对的画“√”,错的画“×”。)

1. 0.03米和0.030米一样长。 ( ) 2. 3.06和3.060大小相等,但计数单位不同。 ( ) 3. 把0.09改写成大小相等,小数部分是三位的小数是0.009。 ( ) 三、按要求写数。 1.化简这些小数。

90.00=( ) 1.040=( ) 0.10=( ) 52.080=( ) 0.790=( ) 7.090=( ) 7.900=( ) 79.000=( ) 3.500=( ) 10.90=( ) 15.60元=( )元 367.00=( ) 2.不改变数的大小,把这些数写成三位小数。

5.7=( ) 4.28=( ) 10=( ) 7.03=( ) 0.20=( ) 25.16=( ) 1.8吨=( )吨 98.4米=( )米 256.9千克=( ) 千克 3.以元为单位,把下面的数改写成小数部分是两位的小数。

可以去掉“0”的数 不能去掉“0”的数

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