7.2 盐城纺织职业技术学院电子商务教学实验室架构
总体框架结构如下图所示：
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盐城纺织职业技术学院电子商务教学实验室架构图
在此实验室内，可以承担电子商务认知、网络营销技术、网页设计与制作、网站建设与管理、网上支付与网络安全、客户关系管理、电子商务实务、电子商务数据库、网页设计与制作、网站建设与管理、网络营销技术、电子商务网
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站运营、网络调查、网络营销专家/经理/助理、网站推广、商务智能分析、营销分析管理、电子商务平台综合管理、电子商务综合管理、网站优化、网页编辑、图片处理、程序编写、数据库、网络技术、网站规划、数据挖掘、客户关系管理等100多个实训内容。通过此实验室的实验、实训、实习后，学生可具备电子商务岗位或岗位群的职业技能、技艺和运作能力，包括电子商务中统观全局的思考能力、市场分析能力、战略决策能力、网站统计与分析能力、SEO/SEM能力、网络营销能力、电子商务系统规划和建设的管理能力、电子商务项目的评价能力、电子商务系统运作管理能力、电子商务系统安全管理能力、网络营销项目的策划、实施和管理能力、运用电子商务系统处理合同交易结算等商务事务的能力、市场营销项目的策划、实施的能力和产品销售与公共关系处理的能力等等。实验室建成后可以组织电子商务专业学生参加由中国互联网协会组织的“网络营销能力秀”的专项技能大赛，还可提高我院电子商务专业的影响、知名度及辐射效应。
7.3 盐城纺织职业技术学院电子商务教学实验室软件体系及实验体系
7.3.1博星卓越电子商务岗位能力测试平台系统 7.3.1.1系统简介
博星卓越电子商务岗位能力测试系统主要帮助高等院校以及职业技术院校在校大学生进行能力测评。我们通过对目前电子商务行业的岗位设置状况的调研，了解到目前各个行业对电子商务各岗位的能力要求，特开发出了电子商务岗位能力测试系统，主要目的旨在帮助学生在校期间了解自己的特长，同时了解电子商务各个岗位的能力要求，能够使自己在校期间就能够对自己的未来的就业岗位做出理性的选择。同时本套系统对于学校就业指导部门也有很大的帮助。
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7.3.1.2系统作用
? 系统可帮助学生根据自己的综合能力测评趋向来确定自己适合的电子商务岗位。 ? 系统涵盖了电子商务各岗位类型和技能要求内容，帮助学生有针对性地提高专业技能，
从而更好地确定自己的职业规划。
? 让用人单位合理的应用测试报告结果和岗位匹配，达到企业和个人的利益最大化。
7.3.1.3系统特点
? 系统为教师提供综合练习管理、阶段学习管理，教师可添加综合练习题，阶段性的测
试题通过学生在线答题来测评学生的综合能力，指导学生有针对性地进行能力提高。 ? 系统提供模拟商业环境管理，教师可通过添加模拟商业环境测试题，对学生提交的答
题进行打分，指导学生更加深刻的体会具体的商业环境。 ? 系统界面友好，互动性强。
7.3.2博星卓越电子商务岗位兴趣测试系统 7.3.2.1系统简介
博星卓越电子商务岗位兴趣测试系统主要针对高等院校和职业技术院校在校大学生设计的一套涉及全面的岗位测试系统，测试内容主要包括性格/心理测试、能力测试、职场测试、电子商务各岗位测试。系统可通过学生对各个测试题的选择，最终给出测试结果，并提出指导建议。学生通过自己的测试结果，可了解到自己的兴趣所趋向和适合的电子商务岗位，从而有目的的制定自己的职业规划。本系统同时也适用于用人单位，他们能够根据该测试系统高效地分析出自己所需要的人才。
7.3.2.2系统作用
? 系统可帮助学生根据自己的性格、心理等兴趣趋向来确定自己适合的电子商务岗位。 ? 系统涵盖了电子商务各岗位类型特点及技能要求，帮助学生有针对性地提高专业技能，
从而更好地确定自己的职业规划。
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